Gerencia y ciclo de vida de los proyectos de tecnología educativa.
responsables del ciclo de vida de los proyectos
rol del profesional de la gerencia de proyectos
El mapa conceptual presenta el concepto de ciclo de vida de un proyecto, en donde se involucra principalmente a los interesados del proyecto y la estructura general de la organización en la cual se está administrando el proyecto.
Gerencia de proyectos de la tecnología educativaANITAPG53
El siguiente trabajo trata de evidenciar el rol del profesional, los elementos o ciclo de vida de un proyecto y los responsables del proyecto que lleven a incoporar las tics en la educación.
Gerencia y ciclo de vida de los proyectos de tecnología educativa.
responsables del ciclo de vida de los proyectos
rol del profesional de la gerencia de proyectos
El mapa conceptual presenta el concepto de ciclo de vida de un proyecto, en donde se involucra principalmente a los interesados del proyecto y la estructura general de la organización en la cual se está administrando el proyecto.
Gerencia de proyectos de la tecnología educativaANITAPG53
El siguiente trabajo trata de evidenciar el rol del profesional, los elementos o ciclo de vida de un proyecto y los responsables del proyecto que lleven a incoporar las tics en la educación.
En esta presentación podrán apreciar el concepto de Gerencia de Proyectos, ciclo de vida, características y las personas responsables, mediante un mapa conceptual.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Gerencia
1. MAPA CONCEPTUAL
GERENCIA DE PROYECTOS
JHONATAN MARTÍNEZ SÁNCHEZ
Estudiante aprendiente
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
UDES
FACULTAD DE EDUCACIÓN
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDDUCATIVA
NECOCLI
2016
2. GERENCIA DE PROYECTOS
La Gerencia de Proyectos es la disciplina de
organizar y administrar los recursos, de forma tal
que un proyecto dado sea terminado completamente
dentro de las restricciones de alcance, tiempo y coste
planteados a su inicio. (cano, 2003)
ROL DEL PROFESIONAL EN
GERENCIA DE PROYECTOS
Lidera
Influye
Comunica
Motiva
Planifica y
Organiza
Ejecuta
Controla y
Protege
Obtiene un
producto
3. GERENCIA DE PROYECTOS
CICLOS DE VIDA Y SUS ELEMENTOSS QUE LO GARANTIZAN
“El ciclo de vida del proyecto define las fases que conectan
el inicio de un proyecto con su fin. (PMBOK, 2008).”
FASE INICIAL
Acta
FASE INTERMEDIA
Avance
FASE FINAL
Producto Final
Para cano (2003) un producto
entregable, es un producto de
trabajo que se puede medir y
verificar.
FACTORES
Entre los factores se encuentran: Costo
general, Costos de cambio no
presupuestados, Cantidad de personal
requerido, Nivel de incertidumbre,
Riesgos, Certeza de cumplimiento de
objetivos, Influencia de los interesados
4. Gerencia de Proyectos
Responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de
proyectos
Los interesados en un proyecto
corresponden apersonas o empresas que
realizan una actividad específica o
participan de forma activa en un proyecto,
estos a su vez, pueden influir de manera
positiva o negativa en su desarrollo.
Director
del
proyecto.
Cliente o
usuario
PMO
Equipo de
dirección
del
proyecto
Miembros
del
equipo
del
proyecto
Otros
5. Referencia bibliográfica
CVUDES. (2016). Gerencia de Proyectos. Obtenido de Fases Iniciales de un Proyecto:
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html