Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia y ciclo de vida de los proyectos. Explica que los profesionales deben administrar los recursos y tomar decisiones acertadas para lograr los objetivos propuestos. Describe que la gerencia de proyectos implica planificar, ejecutar, revisar y actuar para gestionar las expectativas de los interesados. Finalmente, señala que el ciclo de vida de un proyecto debe incluir las fases de iniciación, planificación, ejecución, seguimiento y control y c

1. MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE
LOS PROYECTOS
YERLI ANDREA CASTAÑEDA PABÓN
ESTUDIANTE
PRESENTADO A
MG. LUZ MARINA RUEDA RUEDA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
FACULTAD DE EDUCACIÓN
CURSO DE GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
ACACIAS – META
2017

2. MAPA CONCEPTUAL

3. CONCLUSIONES
 Los profesionales son un factor importante para el desarrollo de proyectos
porque deben administrar los recursos y así lograr los objetivos
propuestos.
 La gerencia de proyectos implica al profesional llevar a cabo las
actividades con decisiones acertadas y parámetros definidos con el fin de
lograr un producto, servicio o resultado.
 La dirección de un proyecto es gestionar apropiadamente las expectativas
de cada uno de los interesados con un objetivo común, para ello debe:
planificar, hacer, revisar y actuar.
 El ciclo de vida de un proyecto debe llevar a cabo los siguientes procesos:
iniciación, planificación, ejecución, seguimiento y control y cierre, para
que se garantice el éxito del mismo.
 Para que el ciclo de vida de un proyecto cumpla las expectativas es
necesario que desde la dirección del proyecto se coloquen responsables
en cada una de las fases
 Finalmente, la gerencia de proyectos es una responsabilidad y compromiso
que se adquiere en cualquier contexto, y más aún en lo educativo, porque
permite darle solución a problemas que se presentan en el aula.

4. BIBLIOGRAFÍA
 Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología
Educativa.
 UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC.
Recuperado de: Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con
TIC.
 Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS
DE I+ D, CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE
GERENTE DE PROYECTOS. Iberoamerican Journal of Project Management,
5(2), 01-16. Recuperado de: Proyectos de I+D, Caracterización del Tipo de
Investigación y el Rol de Gerente de Proyectos.