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Gestión Educativa Semana 11
Ayesha Arith Bando Cruz
La planeación Estratégica es
básica para la proyección de la
escuela y organización interna de
la misma, con el fin de rendir
mejores resultados y brindar
mejores condiciones educativas
al alumnado.
Esta se divide en dos partes de
las cuales se deriva toda la
planeación:
 Direccionalidad: Traza los
objetivos a lograr
 Planificación: Esta se define
como las acciones a corto,
mediano y largo plazo
Misión y Visión: Se empieza por construir entre todos los miembros, la Misión y visión de la
institución, promoviendo afianzar los valores y mejora de en todos los aspectos y áreas
escolares; plantear que estrategias se utilizaran para lograrlo.
Análisis del entorno: Se identifican las expectativas alrededor del
plantel, pues esto incide directamente en las acciones a emprender y
enfocarse a cubrir tales exigencias, a esto lo conocemos como
contexto externo, interno y operativo; estos definen las acciones y lo
que la escuela debe ofertar como la capacitación para el trabajo, etc.
Analiza las oportunidades que se tienen y las amenazas que rodean la
institución.
Influencia de oportunidades y amenazas: En conjunto el líder
y su equipo colaborativo evalúa las diferentes áreas para
identificar las oportunidades que se tienen para aprovecharlas
y también las amenazas para combatirlas; esto permitirá
tomar decisiones oportunamente.
Análisis de recursos de la
escuela: Enfocarse en el
contexto interno de la
institución, con que se cuenta
para dar educación de calidad, la
manera como se manejan estas,
para el mejor funcionamiento y
llevar a cabo las acciones para
mejorar; cuando se analizan
correctamente se asegura que las
fortalezas sean plenamente
utilizadas y las debilidades
protegidas; gracias a esto
podemos hablar de una ventaja
competitiva.
Formulación de las estrategias: Planear las acciones que se crean adecuadas
para atender el FODA, para esto el papel del líder, el trabajo en equipo y el
compromiso, esto es lo fundamental para llevar a cabo el análisis y realización
de las estrategias a emplear.
Implantación de las estrategias: Es la ejecución de las acciones planteadas, la
actuación y acompañamiento del liderazgo para asegurar que se lleven a cabo
las actividades.
Evaluación de los resultados: En todo proyecto y proceso la evaluación de
la actuación y resultados es importante para asegurar el éxito deseado.
Medir el desempeño de los integrantes, garantiza el buen funcionamiento
de la institución, para analizar si las estrategias fueron las correctas,
comparando si los objetivos se alcanzaron y si esto no fue así, se redefine
el proyecto.

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Gestión Educativa

  • 1. Gestión Educativa Semana 11 Ayesha Arith Bando Cruz
  • 2. La planeación Estratégica es básica para la proyección de la escuela y organización interna de la misma, con el fin de rendir mejores resultados y brindar mejores condiciones educativas al alumnado. Esta se divide en dos partes de las cuales se deriva toda la planeación:  Direccionalidad: Traza los objetivos a lograr  Planificación: Esta se define como las acciones a corto, mediano y largo plazo
  • 3. Misión y Visión: Se empieza por construir entre todos los miembros, la Misión y visión de la institución, promoviendo afianzar los valores y mejora de en todos los aspectos y áreas escolares; plantear que estrategias se utilizaran para lograrlo.
  • 4. Análisis del entorno: Se identifican las expectativas alrededor del plantel, pues esto incide directamente en las acciones a emprender y enfocarse a cubrir tales exigencias, a esto lo conocemos como contexto externo, interno y operativo; estos definen las acciones y lo que la escuela debe ofertar como la capacitación para el trabajo, etc. Analiza las oportunidades que se tienen y las amenazas que rodean la institución.
  • 5. Influencia de oportunidades y amenazas: En conjunto el líder y su equipo colaborativo evalúa las diferentes áreas para identificar las oportunidades que se tienen para aprovecharlas y también las amenazas para combatirlas; esto permitirá tomar decisiones oportunamente.
  • 6. Análisis de recursos de la escuela: Enfocarse en el contexto interno de la institución, con que se cuenta para dar educación de calidad, la manera como se manejan estas, para el mejor funcionamiento y llevar a cabo las acciones para mejorar; cuando se analizan correctamente se asegura que las fortalezas sean plenamente utilizadas y las debilidades protegidas; gracias a esto podemos hablar de una ventaja competitiva.
  • 7. Formulación de las estrategias: Planear las acciones que se crean adecuadas para atender el FODA, para esto el papel del líder, el trabajo en equipo y el compromiso, esto es lo fundamental para llevar a cabo el análisis y realización de las estrategias a emplear. Implantación de las estrategias: Es la ejecución de las acciones planteadas, la actuación y acompañamiento del liderazgo para asegurar que se lleven a cabo las actividades.
  • 8. Evaluación de los resultados: En todo proyecto y proceso la evaluación de la actuación y resultados es importante para asegurar el éxito deseado. Medir el desempeño de los integrantes, garantiza el buen funcionamiento de la institución, para analizar si las estrategias fueron las correctas, comparando si los objetivos se alcanzaron y si esto no fue así, se redefine el proyecto.