Este documento presenta diferentes diagramas conceptuales sobre la gestión tecnológica del proceso educativo, incluyendo un árbol de conocimientos, un cuadro sinóptico, una red semántica, un mapa mental y un mapa conceptual. Los diagramas describen el uso de tecnologías digitales para la comunicación entre estudiantes, docentes y personal administrativo, así como para la evaluación y mejora continua del proceso educativo.

1. Gestión Tecnológica del Proceso Educativo
UNICLA Plantel Zitacuaro
DOCTORADO EN EDUCACIÓN
(Sede Zitácuaro)
ASIGNATURA
GESTIÓN TECNOLÓGICA DEL PROCESO EDUCATIVO
ASESOR
DR. MARCO ANTONIO ALANÍS MARTÍNEZ
DOCTORANDO
ERICK ARIAS VERA
TÍTULO DEL TRABAJO
DIAGRAMAS DE CONCEPTOS SOBRE LA GESTIÓN TECNOLÓGICA
H. ZITÁCUARO, MICHOACÁN, AGOSTO 2020

2. Gestión Tecnológica del Proceso Educativo
UNICLA Plantel Zitacuaro
INDICE
Árbol de conocimientos 1
Cuadro sinóptico 2
Red semántica 3
Mapa mental 4
Diagrama de conceptos 5
Mapa conceptual 6

3. Gestión Tecnológica del Proceso Educativo
UNICLA Plantel Zitacuaro
Calidad
Predicción mercantil
Base de datos Conexión Directa Individuos
Red de Almacenamiento Empresas
Finanzas
Análisis DIAGNÓSTICO Toma de Decisiones
Bienes Servicios Ventas Sectores
Productivos Crédito Cobranza Cartera Vencida
Canales de comunicación Ciclo Crediticio Gestión
Equipo de Medios Pagos Seguridad
INDUSTRIA ALTA TECNOLOGÍA Proveedores
CARTERAS DIGITALES Dispositivos de pago
CajerosCertificación
Control de ingresos Tiempo real GASTO
AUDITADO
Gasto Analizado Negociación Rentabilidad
REPORTES
ESTABILIDAD MONETARIA Y FINANCIERA
Liquidez
COMPETITIVIDAD Responsabilidad SOLVENCIA
Organización Indicadores
ÁRBOL DE CONOCIMIENTOS 1

4. Gestión Tecnológica del Proceso Educativo
UNICLA Plantel Zitacuaro
Correo electrónico
Chat
Video conferencias
Foros de debate
Tablón de anuncios
Plataformas y
herramientas para la
comunicación
con los estudiantes
Emisión de reportes,
indicadores e
historiales de
interacción
Correo electrónico del alumno
Classroom
Videoconferencias
Zoom
Listas de discusión
Transferencias de ficheros
Intercambios de materiales
Tecnologías digitales
Permiten evaluar el desempeño del
proceso
Identificar áreas de mejora
Resultados concretos del programa
Se puede acceder a ellos en
cualquier momento
Precisión de indicadores
Historiales de interacción prácticos
Análisis de las interacciones
CUADRO SINÓPTICO 2
Gestión de la
comunicación interna
en el centro escolar
Comunicación
Administración de sistemas
Tutorización
Alumnado
Administración de cursos
Cuenta de correo institucional
Gestión de redes educativas
Innovación del conocimiento
Potenciar la diversidad de prácticas
Organización
Plataformas y
herramientas para la
comunicación
con el personal
administrativo
Reuniones para el cambio
Redes educativas temáticas
Videoconferencias
Grupos de discusión
Boletines informativos
Plataformas y
herramientas para la
comunicación con el
personal docente
Plataformas
como red de
comunicación
docente
Herramientas
de
comunicación
docente
Plataformas
como facilitador
de los alumnos
Herramientas
para los
estudiantes
Emisión de
reportes
Indicadores
e historial de
interacción

5. Gestión Tecnológica del Proceso Educativo
UNICLA Plantel Zitacuaro
RED SEMANTICA 3

6. Gestión Tecnológica del Proceso Educativo
UNICLA Plantel Zitacuaro
MAPA MENTAL 4

7. Gestión Tecnológica del Proceso Educativo
UNICLA Plantel Zitacuaro
MAPA CONCEPTUAL 5