Este documento describe una formación para consultores sobre herramientas digitales y uso profesional de redes sociales. El objetivo es dotar a los consultores de competencias digitales para gestionar información de forma eficaz, utilizar herramientas de trabajo colaborativo y comprender las redes sociales de forma profesional, para luego transmitir estos conocimientos a sus clientes. El programa incluye sesiones sobre evolución de Internet, nuevas competencias digitales, presencia en Internet, desarrollo de habilidades para gestión de información y redes sociales de
http://www.santelmo.org/actividad/2130209885/encuentro-taller/gestion/efectiva/redes/sociales/sevilla/ Presentación del Seminario para el Instituto Internacional San Telmo
Sesión Introductoria sobre Marca Personal para el MASTER DE MARKETING DIGITAL de la "Barcelona School of Management" de la Universitat Pompeu Fabra - diciembre 2012
Utilización de herramientas de la web 2.0 para la comunicación y la gestión interna en la empresa. Uso profesional de las redes sociales para la captación y fidelización de clientes
http://www.santelmo.org/actividad/2130209885/encuentro-taller/gestion/efectiva/redes/sociales/sevilla/ Presentación del Seminario para el Instituto Internacional San Telmo
Sesión Introductoria sobre Marca Personal para el MASTER DE MARKETING DIGITAL de la "Barcelona School of Management" de la Universitat Pompeu Fabra - diciembre 2012
Utilización de herramientas de la web 2.0 para la comunicación y la gestión interna en la empresa. Uso profesional de las redes sociales para la captación y fidelización de clientes
Taller cajasol introduccion De inmigrantes a residentes digitales. Gestión de...Laura Rosillo Cascante
Introducción al taller sobre Marca Personal del ENCUENTRO DIRECTIVO (preparados para superarnos) 2013 del Instituto de Estudios Cajasol - Sevilla, 7 de mayo de 2013
Reputación Digital - Asociación Española para la Gerencia de Centros UrbanosNúria Escalona
Este es el documento que usé como ponente en el Seminario de Comunicación Digital de AGECU. Mi ponencia, dirigida a los gerentes de dicha asociación, fue dedicada a la reputación digital.
Redes sociales en la empresa: peligros y oportunidadesGAPformación
Bajo el título “La revolución social en las empresas” HP organizó el pasado 6 de
marzo en Madrid el primer Foro de Innovación para Recursos Humanos de HP.
Con la colaboración de Europcar y SalesForce, HP invitó a una docena de directores de RRHH para debatir el papel de las redes sociales en la empresa así
como su utilización. La celebración del Foro de Innovación para Recursos Humanos de HP nace con la voluntad de tener continuidad en el tiempo y convertirse
en un evento donde los responsables de la gestión de personas puedan intercambiar ideas y puntos de vista.
Redefiniendo el paradigma del ingeniero industrial a travez de nuevas tecnolo...Rodolfo Salazar
Redefiniendo el paradigma del ingeniero industrial a travez de nuevas tecnologías y medio digitales - Conferencia impartida en la Universidad Nacional - Rodolfo Salazar www.ideaworksweb.com
Análisis de la transformación causada por la tecnología móvil y el Internet de las Cosas en nuestras prácticas como estudiantes, profesores e investigadores.
Taller cajasol introduccion De inmigrantes a residentes digitales. Gestión de...Laura Rosillo Cascante
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Este es el documento que usé como ponente en el Seminario de Comunicación Digital de AGECU. Mi ponencia, dirigida a los gerentes de dicha asociación, fue dedicada a la reputación digital.
Redes sociales en la empresa: peligros y oportunidadesGAPformación
Bajo el título “La revolución social en las empresas” HP organizó el pasado 6 de
marzo en Madrid el primer Foro de Innovación para Recursos Humanos de HP.
Con la colaboración de Europcar y SalesForce, HP invitó a una docena de directores de RRHH para debatir el papel de las redes sociales en la empresa así
como su utilización. La celebración del Foro de Innovación para Recursos Humanos de HP nace con la voluntad de tener continuidad en el tiempo y convertirse
en un evento donde los responsables de la gestión de personas puedan intercambiar ideas y puntos de vista.
Redefiniendo el paradigma del ingeniero industrial a travez de nuevas tecnolo...Rodolfo Salazar
Redefiniendo el paradigma del ingeniero industrial a travez de nuevas tecnologías y medio digitales - Conferencia impartida en la Universidad Nacional - Rodolfo Salazar www.ideaworksweb.com
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Imágenes para LIBER BCN 2012 Organiza AEFOL ¿Leemos o escaneamos?¿Internet nos está volviendo estúpidos? Reflexiones sobre el acto de la lectura en la era Post-PC
Web 2.0 y redes sociales en la madurescencia: Empleabilidad, Identidad Digital, Aprendizaje y Desarrollo Profesional en la Madurez.
Ponencia para ExpoElearning 2012 - Madrid 23 de febrero de 2012 -
Versión 1
Aprendizaje en la EMPRESA 2.0: la construcción de la inteligencia colectivaLaura Rosillo Cascante
Introducción a la sesión para el departamento de Formación y Desarrollo del Grupo Banco Popular sobre la evolución de los Planes de Formación hacia Entornos Personales de Aprendizaje y Comunidades de Aprendizaje y Gestión del Conocimiento
Aprendizaje en la Empresa 2.0
La construcción de la inteligencia colectiva
Nuevos planteamientos de la formación permanente en la empresa
Sesión para formadores de Adecco Training
19 de julio 2012
Taller sobre Empresa 2.0.: Gestión de la Información, Gestión de las Conversaciones. Metodologías de Social Learning - ExpoElearning 22 y 23 de febrero de 2012 Imparten: Laura Rosillo y Tomás Cascante
De los Planes de Formación a los Entornos Personales de AprendizajeLaura Rosillo Cascante
Learning versus training. Aprendizaje en las organizaciones en tiempos de redes. De los planes de Formación a los PLE: Entornos Personales de Aprendizaje
Gestión y protección del Conocimiento. Desarrollo de Habilidades Digitales p...Laura Rosillo Cascante
Introducción al taller: Gestión y protección del Conocimiento.
Desarrollo de Habilidades Digitales para
trabajar en la nube (cloud computing). Para la Fundación CTA (Centro de Tecnologías Aeronáuticas
Tendencias que han impactado la cultura digital:
-Internet
-Moviles
-Cloud Computing
-Realidad Aumentada
-Redes Sociales
-Momento de Verdad ZERO
Autor: Carlos Caceres / Oct-2011
Dispositivas del Taller sobre aplicación de las tecnologías móviles a PYMES del 29 de Junio. Impartido para Madrid Tecnologia del Ayuntamiento de Madrid.
Ponencia Análisis de Oportunidades Digitales en la Empresa Luis Moran Abad
La ponencia ,base para un taller, presenta un modelo y un análisis sistemático y creativo de las oportunidades de aplicación de las tecnologías digitales en las empresas. El trabajo fusiona las contribuciones de las tecnologías, con el conocimiento de la estructura de las empresas a partir de la cadena de valor, para generar un modelo de análisis y una visión sobre cómo puede contribuir al negocio la irrupción de la Era Digital y su empuje tecnológico.
La llegada de la Era Digital está calando poco en las empresas hispanas; nuevamente los países líderes en innovación tecnológica están ganando ventaja competitiva frente a países con economías menos dinámicas. Pero curiosamente, la economía digital es de aplicación de soluciones muy cercana y local; lo cual abre una oportunidad en estos países que destacan por las grandes capacidades imaginativas.
Autores:
Luis Morán Abad – Telefónica Global Technology
Luis Lombardero – LIDlearning
Congreso ITGSM15: Era Digital itSMF España
2017 2018 portfolio La Gestión de la Edad (age management) & Transformación D...Laura Rosillo Cascante
La transformación digital de los profesionales sénior. Consultoría y formación dirigida a departamentos de Recursos Humanos y a profesionales que quieran relanzar su carrera profesional
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. OBJETIVOS
Dotar a los consultores de LHH competencias y habilidades digitales que
les permitan:
Gestionar eficazmente la información.
Utilizar herramientas de trabajo colaborativo.
Comprender y manejar de forma profesional las redes sociales.
Transmitir esos conocimientos a sus clientes.
3. PROGRAMA
¿Qué está pasando en Internet?
Evolución de Internet:
-Internet de las Organizaciones.
-Internet de las personas.
-Internet de las cosas.
Tendencias y valores emergentes
-Realidad aumentada -Smart cities -Movilidad -Geolocalización...
-Redarquía -Sharismo –Extimidad –Coopetencia – Workneting…
Nuevas competencias:
-Habilidades Digitales
Buscar, Guardar, Compartir
-Habilidades relacionales
Branding personal, Networking, Crowdsourcing
Presencia en Internet y Empleabilidad
-De la carrera profesional al proyecto personal
-Del Currículum al Portfolio
-Mercadología personal en internet
4. Desarrollo de competencias Digitales
GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO:
Correo electrónico, filtros, tags: Gmail
Buscadores: Sintaxis, búsqueda avanzada, herramientas: Google
Suscripciones y alertas de información: RSS
Dejar de navegar, poner Internet a tu servicio: Google Alerts
Leyendo FEEDS, suscripciones y alertas: Google Reader
Compartir enlaces, links y aprovechar lo que otros han buscado: Delicious Social Boomark.
Compartir presentaciones en Power Point: Slideshare
Compartir documentos, presentaciones, hojas de cálculo...: Google docs
Toda la información del mundo en formato video: Youtube + Vimeo
Encontrar y guardar imágenes en la Red: Flickr + Picassa + Google Images
Tu información siempre actualizada en todos tus dispositivos: Dropbox
Trabajo colaborativo: Wikipedia + Wikispaces
Escritorio virtual, topweb: iGoogle, Netvibes
Webinar, compartiendo un espacio virtual: Webex
5. GESTIÓN DE LAS RELACIONES:
•Linkedin: La Red de los profesionales. Contactos e información profesional.
•Twitter: Microblogging, La mayor fuente de información en tiempo real.
•Hootsuite: herramientas en la nube para gestionar toda tu presencia en la Red
•Facebook: La mayor Red Social. >800 millones de usuarios. Facebook para empresa.
•Google+: el último intento de Google por ocupar un lugar en la Redes Sociales
6. FORMACIÓN DE FORMADORES:
EL APRENDIZAJE EN LOS ADULTOS
el efecto tapadera
sí, yo ya utilizo
Internet, tengo correo,…
el efecto Ostra Madre
.-mejor no me conecto, no corro riesgos…
.-mmm…, mmm…
el efecto mañana
mañana sin falta
empiezo en serio…
7. SÍNDROME DE LA INFOXICACIÓN
Para combatirlo:
Sincronizar en la nube para no duplicar
archivos.
Seleccionar para no llegar al
Síndrome de Diógenes 2.0
Evitar el Síndrome del último tren (24 horas
conectado para no perderse nada).
APRENDIZAJE ADULTO
Características del aprendizaje adulto
Recursos pedagógicos para la formación de adultos
8.
9. ME PRESENTO
lrosilloc@gmail.com
http://lrosilloc.blogspot.com.es/
@laurarosillo
http://es.linkedin.com/in/lrosilloc
www.charisma-ltd.com
10. whoiswho
1.Quién eres?, Formación, trabajo, redes... ?
2.grado de internetización ?
• grado de implicación en redes sociales ?
• qué esperas obtener de esta SESIÓN?
• Crees, que Internet nos ha cambiado la vida?
• lo mejor de Internet ?
• lo peor ?
13. Internet sería
la quinta economía del mundo
si fuera un país
marzo2012
EE.UU., China, India, Japón, Internet, Alemania
14. Te
st
Int
ern
33 rss hashtag cloud trending topic
et
crowdsourcing IPv4 smart city PLE
realidad aumentada eMail App @ #
móvil Google call action navegador
La Internet de las cosas IOR IPv6
geolocalización compartir 2.0 curator CM
SEO streaming URL extimidad virtual
desk TAG FF Beta
16. Te
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Int
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4 rss hashtag cloud trending topic
et
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realidad aumentada eMail App @ #
móvil Google call action navegador
La Internet de las cosas IOR IPv6
geolocalización compartir 2.0 curator CM
SEO streaming URL extimidad virtual
desk TAG FF Beta
20. charla puesta al día
evolución de Internet
1958 Gobierno-Universidad (Experimental)
1991 Aparece la WWW
1992 JJOO Barcelona – Expo Sevilla
1994 Internet se hace pública (Pública)
1995 De las EMPRESAS (Técnica)
1997-2001 Burbuja.com
2005 De las PERSONAS (Social)
2012 era postPC, empieza era Móvil
2015 De las COSAS (Servicios)
hoy > 3.000 millones, realidad aumentada, web semántica, inteligencia global,…
21. 1994 sugiere induce.. comunidad
1995 Nace como 2.0 transsacciones entre particulares
1998 Desde el buscador al coche robot la TV Internet pasando por cientos de
aplicaciones colaborativas: Docs, Alerts, Reader, Analitycs, Insight,…
2003 Videoconferencia, interacción, hoy en el móvil
2004 2.000 millones videos vistos al día >1 millón por minuto
2004 >850 millones. Tercer país del Mundo en población
2006 465 millones usuarios, 1 millón de altas al día
2011 La gran esperanza de Google…
23. charla puesta al día
la banda ancha móvil se ha erigido en el líder de la
banda ancha,
Líneas por cada 100 habitantes de
banda ancha móvil 29,7
Líneas por cada 100 habitantes de
banda ancha fija 22,9
Informe
Sociedad
Información
Telefónica
2011
24. charla puesta al día
empieza la era post-PC
Informe
Sociedad
Información
Telefónica
2011
25. il
Móv
APPS en lugar de webs. Conforme las redes sociales
se trasladan al mundo móvil, las categorías de localización y tiempo van a crecer
significativamente, lo cual puede inclinar la balanza de poder de Google y Facebook
hacia las soluciones únicamente móviles.
26. il
Móv
MULTITASKING
EL FIN DE LOS APARATOS CON UNA ÚNICA FUNCIÓN
Multitasking
27. s
lla
nta
pa
la TV conectada a Internet
La TV conectada va ganando terreno y, sin embargo, el control remoto sigue siendo una
pesadilla en cuanto a usabilidad. Nos encontramos sentados en el sillón ante tres
pantallas: la de la televisión, el smartphone y el tablet, y el salón está pidiendo a gritos
una experiencia líquida y simple, que todavía no nos ofrece ninguna compañía. 2012
será el año en que finalmente veremos algunos ganadores y perdedores.
28. charla puesta al día
uso de una Internet más productiva en
lo personal y en lo profesional
Informe
Sociedad
Información
Telefónica
2011
29. IPv6 >>> 340 sextillones de direcciones IP
IPv4 >>> 4.395 millones de direcciones
30. de la descarga al consumo online
vs
Informe
Sociedad
Información
Telefónica
2011
31. Innovación disrruptiva
El mercado se recupera ofreciendo un servicio, no un producto Genís Roca
Outsourcing, colaboración, globalización,… Facturas vs Nóminas
Lo que pueda hacer un BIT que no lo haga un ÁTOMO JM Piqué (22@ BCN)
32. Internet es vital
Uno de cada dos
jóvenes españoles
necesita internet para
vivir.
El 50% de los estudiantes y
el 48% de los jóvenes
profesionales consideran
que es "un recurso
vital como el aire, el agua, la
comida o la vivienda.
RTVE enero 2012
Informe
Sociedad
Información
Telefónica
2011
33. c ia l
So
eb
W
valores 2.0 emergentes
Cooperación, Extimidad, Coopetencia
34. c ia l
So
eb
W
valores 2.0 emergentes
Cooperación extendida
Crowdsourcing:
Busca la participación de la gente:
“Ayúdame a buscar la solución”
Charlene Li
76
35. e
ajo
ab gen
Tr a
im
de la jerarquía a la redarquía
36. e
ajo
ab gen
Tr a
im
GIGS
terremoto en el trabajo. La frontera entre la vida personal y laboral
se hace cada vez más difusa conforme los empleados utilizan sus propias herramientas para ser
productivos – iPad, Dropbox, Skype o Google Docs, por ejemplo– sin prestar demasiada
atención a su departamento informático. Las empresas ahorran costes y los trabajadores están
más contentos, pero aumenta el reto de la seguridad, privacidad y escalabilidad, y las empresas
tienen que darse cuenta de que las expectativas del usuario son distintas de las prioridades de
su departamento de IT.
37. Gigonomics y radicales libres + j oe
ba en
El fin del trabajo tal como lo conocemos a
Tr ag
im
•De la nómina a la factura
•Globalización 3.0, protagonizada por los individuos (Thomas Friedman* )
•El conocimiento es ya el capital y su propietario es el profesional.
•Freelances >> free radical
•Trabajos a tiempo parcial
•Outsourcing
•Fin de la lealtad a las empresas.
*
globalización 1.0 los países fueron los protagonistas globalización
2.0 lo fueron las multinacionales
globalización 3.0 son los individuos los que a través de la
colaboración facilitan esa integración económica necesaria para
competir. c ias
den 2
t en 201
45. ¿ In t e r n e t n o s h a c e m á s t o n t o s ?
Debate iniciado por
N ic h o la s C a r r
en 2008
-Falta de concentración,
inmediatez.
-Lectura menos profunda,
simple decodificación.
-Sobrecarga de información
-Información superficial y/o
no fiable.
IN T E R N E T
C a m b io s e n la
f o r m a d e le e r ,
e s c r ib ir y d e
pe ns a r
Ana Laura Rossaro
46. Mapa de calor de una página web: patrón de visibilidad de la
F
Jacob Nielsen
47. WEB 2.0 - O’Reilly 2004
5 puntos • Plataformas y ambientes colaborativos donde son los propios usuarios los
2.0 que generan contenido.
(Blog vs periódico)
• Nueva organización de la información a través de etiquetas o tags, en lugar de
con árboles de clasificación y buscadores vs carpetas.
• Estado Beta (o en pruebas) continuo. Las herramientas evolucionan con los
usuarios.
4. Multiplataforma. La web salta de los ordenadores a otros dispositivos
como teléfonos, televisores, libros electrónicos, tablets...
• Cloud computing. La información de los usuarios está en la nube no en
su ordenador.
50. medición del éxito en 2.0
INFLUENCIA
referencias
TAMAÑO
ACTIVIDAD fans
ESFUERZO
VITALIDAD
interacciones
51.
52. Construir Marca Personal para...
Aumentar tu valor y el de tu organización
Ser referente en tu sector.
Diferenciarte como profesional
Ser embajador de tu organización
53. La construcción de la
IDENTIDAD DIGITAL
Networking, Branding Personal, Crowdsourcing
Comprar un Dominio
Edición contenidos
Diferenciarse
Entrar en conversación, gestionar conversaciones
Citar y enlazar
Aprender SEO
54. Branding vs Marketing
Desarrollar una Marca Personal consiste en identificar y comunicar las
características que nos hacen sobresalir, ser relevantes, diferentes y visibles en un
entorno homogéneo, competitivo y cambiante.
Andrés Pérez Ortega
Marca (branding) antes que Mercado (marketing)
Objetivo: Posicionarnos en la mente de nuestro “target” para que nos
encuentren cuando nos necesiten.
En Internet manda el WOM (word of mouth) boca-oído
Una oferta profesional es equivalente al verbo Hacer. Si no HACES no puedes SER (Marca) ni
PARECER (Marketing) nada para otros.
56. SEO
SEO Vs SEM
SEM
Consiste en la optimización del contenido en nuestra web para que los Consiste en utilizar los enlaces patrocinados de las paginas de
buscadores (Google) posiciones nuestro contenido lo más alto posible búsqueda, en definitiva pagar al buscador (Google) por aparecer
y de esta manera sin pagar nada al buscador consigamos visitas. en sus búsquedas donde deseamos.
56
57. NUESTRO IMPACTO EN LA RED
Impactos en la red que conforman nuestra identidad digital
Perfiles
Usuario de mensajería
instantánea
Dirección e-mail IDENTIDAD DIGITAL
Comentarios
Contactos Contenidos digitales
61. El contenido es el rey : EL BLOG
http://martapenina.blogspot.com.es/ http://blog.consultorartesano.com/2012/05/tiempos-duros.html
61
62. IDENTIDAD DIGITAL
Visibilidad= cuantitativo (cuantas veces aparecemos en internet y en qué medios)
Reputación= cualitativo (valorar si las menciones son positivas o negativas)
PRODUCCIÓN
CONTROL de la IDENTIDAD DIGITAL
GESTIÓN
63. USO DE REDES SOCIALES
PARA LA GESTIÓN DE LA
IDENTIDAD DIGITAL
63
64.
65. Seis grados de separación
LinkedIn está pensado sobre la famosa teoría que todos los habitantes de nuestro planeta están
a solo seis grados de separación el uno con el otro. Si bien ello podría haber sido así en el
pasado, lo cierto es que ahora todos estamos separados por solo dos o tres clicks del mouse.
Por ejemplo, mis 853 conexiones en LinkedIn me dan acceso a más de 6.534.484 profesionales.
LinkedIn puede servir para:
1. Hacer nuevos contactos en cualquier sector que nos interese.
2. Mantener actualizada la información profesional de nuestros contactos.
3. Unirnos a grupos afines a nuestros intereses.
4. Conseguir referencias que pueden transformarse en buenos negocios.
5. Buscar referencias de cualquier persona.
6. Retomar contacto con compañeros de escuela/universidad/posgrado/trabajos que hace mucho que no vemos.
7. Permite que antiguos compañeros de escuela/universidad/posgrado/trabajos nos encuentren.
8. Permite adquirir conocimientos de casi cualquier tema a través de las preguntas y respuestas de LinkedIn donde encontrarán mayor
información y más precisa que en cualquier otro lado.
9. Tener nuestros antecedentes profesionales a la vista de todos ya que los motores de búsqueda tipo Google o Yahoo aman a LinkedIn.
10. Permite evaluar el sector, los clientes actuales, los clientes potenciales y la competencia. En este sitio los antecedentes profesionales se
encuentran muy segmentados y los motores de búsqueda son muy buenos.
65
66.
67. Twitter no tiene UN UNICO uso.
Tiene casi tantos usos como usuarios
Lo que Twitter permite hacer es increíblemente simple:
permite a cualquier persona, publicar ‘worldwide’ mensajes cortos
(de 140 caracteres) para que sean vistos por todas aquellas
personas que quieran seguirnos y leernos.
Claves de su éxito:
1 tremendamente corto, sin paja
2 Monodireccional puedes seguir a Barak Obama o a Shakira
3 Viral, Un RT es repetir exactamente lo que otro acaba de decir que
te gustó. Y ahí empieza a ponerse divertido porque en eso radica lo
poderoso de esta red. El RT es exponencial, viral.
4 Puedes conversar, con @usuario
68. - Estar actualizados, buscar información, ver tendencias,
- Saber en tiempo real qué está pasando en el mundo, en un evento, en tu entorno, a
tu marca, a tu imagen,…
- Publicar: que está pasando? Vs que estás haciendo?
- publicar twits: propios, clipping, retwits, menciones
- publicar texto, imágenes, videos, links
- Publicar información geolocalizada
- Transmitir eventos, participar en eventos, seguir eventos
- Mensajería instantánea privada vs email
- Identidad personal o corporativa
- Dialogar con tus clientes
- Elemento del marketing
- Usar miles de aplicaciones, desde cualquier lugar y momento
- integrarlo en cientos de sitios
- Twitter está en versión para smartphone
- Ego: es tal vez el motor de Twitter / ser leído, ser seguido.
69. ¡ G RAC IAS !
Y ah o ra... e n tre m o s e n
L a u O O G s illo
G r a R o LE
@laurarosillo
http://lrosilloc.blogspot.com
lrosilloc@gmail.com
http://es.linkedin.com/in/lrosilloc www.charisma-ltd.com /
www.slideshare.net/laurarc
Notas del editor
Por primera vez coinciden el espacio de trabajo y el espacio de conocimiento
-En agosto de 2008, Nicholas Carr, publicó un artículo que abrió la discusión que se titulaba ¿internet nos hace más estúpidos?... -Lectura como simple decodificación: estudio hábitos de lectura en línea Universidad de Londres 2008 -Estudios han demostrado que los orientales que leen ideogramas tienen circuitos mentales diferentes a los lectores de alfabeto occidental. Los símbolos y los medios modificarían nuestro cerebro, nuestra cognición y forma de pensar. “ Yo uso computadora, pero cuando quiero pensar lo hago con un libro” Umberto Eco, 1994 ----------------------------------- Libros más leídos: sagas, autoayuda (Best Sellers). Programa de TV con más Rating: Showmach Secciones de diarios más leídas: espectáculos, deportes, policiales. ¿Qué esperamos que pase en la web? -El 53% de los usuarios de Facebook pasan entre todos 927 millones de horas jugando en la red por mes. -Las palabras más buscadas en Google en 2009 fueron: juegos, Facebook, YouTube, sexo. ¡El problema no está en la herramienta!