Instituto de Formación Docente del Estado de Sonora 
Universidad Pedagógica Nacional unidad 261 
Maestría en educación con campo en Formación Docente 
La gestión Escolar 
Didáctica y contenidos específicos 
Mtro. juan Carlos Satow 
San Luis Rio Colorado a agosto 2014
Presenta 
Rosa Guillermina 
García Madrigal
¿Qué es la gestión escolar? 
el sistema de educación pública mediante el 
cual el estado ejerce monopolio de la 
educación. 
es un proceso que enfatiza la 
responsabilidad del trabajo en equipo e 
implica la construcción, diseño y evaluación 
del quehacer educativo. Es entendida como 
la capacidad de generar nuevas políticas 
institucionales, involucra a toda la 
comunidad escolar con formas de 
participación democráticas que apoyan el 
desempeño de docentes y directivos a 
través del desarrollo de proyectos 
educativos adecuados a las características
¿En qué beneficia? 
A LOS ALUMNOS 
A LOS MAESTROS 
A LOS PADRES DE FAMILIA 
A LA PROPIA INSTITUCIÓN 
A LA SOCIEDAD
REDEFINICIÓN DE EDUACIÓN 
En la actualidad hay una batalla entre la 
escolarización y los procesos de vida, puesto que 
se ha ido reduciendo el impacto del sistema 
educativo en los procesos de aprendizaje.
APERTURA A NUEVOS SECTORES 
SOCIALES 
FAMILIA 
POLITICA 
RELIGION 
EMPRESAS
COMPONENTES DE GESTIÓN 
ESCOLAR 
Es una capacidad de generar una relación 
adecuada entre la estructura , estrategias y 
sistemas , estilos, las capacidades, la gente y los 
objetivos superiores mediante la articulación del 
contexto.
La gestión 
• Tiene varios procesos de aprendizaje 
orientados hacia la supervivencia mediante la 
articulación del contexto
Que es gestión para mí 
• Es una relación que existe entre todos los 
individuos que conforman un grupo, o una 
escuela, el trabajo o la escuela. para la 
obtención de un logro. 
• En beneficio para las personas que lo 
conforman. 
• Es el proceso orientado a la satisfacción de 
una necesidad propia de su contexto.
¿para que sirve la gestión? 
• En lo educativo, para mejorar el aprendizaje, 
el resultado en el aula. 
• En la escuela, estructura, la búsqueda de un 
lugar más óptimo y en mejores condiciones. 
• La gestión la realizan todos los integrantes de 
un grupo, desde lo que le toca a cada uno 
para obtener beneficios, desde el supervisor, 
directivo, maestro, padres de familia y 
alumnos.
Modelos de gestión educativa 
*visión normativa 
*visión retrospectiva 
*visión estratégica 
*visión estratégico situacional 
*visión reingeniería 
*visión de la calidad total 
*visión comunicacional
VISIÓN NORMATIVA
gestion escolar
gestion escolar
gestion escolar
gestion escolar
gestion escolar
gestion escolar

gestion escolar

  • 1.
    Instituto de FormaciónDocente del Estado de Sonora Universidad Pedagógica Nacional unidad 261 Maestría en educación con campo en Formación Docente La gestión Escolar Didáctica y contenidos específicos Mtro. juan Carlos Satow San Luis Rio Colorado a agosto 2014
  • 2.
    Presenta Rosa Guillermina García Madrigal
  • 3.
    ¿Qué es lagestión escolar? el sistema de educación pública mediante el cual el estado ejerce monopolio de la educación. es un proceso que enfatiza la responsabilidad del trabajo en equipo e implica la construcción, diseño y evaluación del quehacer educativo. Es entendida como la capacidad de generar nuevas políticas institucionales, involucra a toda la comunidad escolar con formas de participación democráticas que apoyan el desempeño de docentes y directivos a través del desarrollo de proyectos educativos adecuados a las características
  • 4.
    ¿En qué beneficia? A LOS ALUMNOS A LOS MAESTROS A LOS PADRES DE FAMILIA A LA PROPIA INSTITUCIÓN A LA SOCIEDAD
  • 5.
    REDEFINICIÓN DE EDUACIÓN En la actualidad hay una batalla entre la escolarización y los procesos de vida, puesto que se ha ido reduciendo el impacto del sistema educativo en los procesos de aprendizaje.
  • 6.
    APERTURA A NUEVOSSECTORES SOCIALES FAMILIA POLITICA RELIGION EMPRESAS
  • 7.
    COMPONENTES DE GESTIÓN ESCOLAR Es una capacidad de generar una relación adecuada entre la estructura , estrategias y sistemas , estilos, las capacidades, la gente y los objetivos superiores mediante la articulación del contexto.
  • 8.
    La gestión •Tiene varios procesos de aprendizaje orientados hacia la supervivencia mediante la articulación del contexto
  • 9.
    Que es gestiónpara mí • Es una relación que existe entre todos los individuos que conforman un grupo, o una escuela, el trabajo o la escuela. para la obtención de un logro. • En beneficio para las personas que lo conforman. • Es el proceso orientado a la satisfacción de una necesidad propia de su contexto.
  • 10.
    ¿para que sirvela gestión? • En lo educativo, para mejorar el aprendizaje, el resultado en el aula. • En la escuela, estructura, la búsqueda de un lugar más óptimo y en mejores condiciones. • La gestión la realizan todos los integrantes de un grupo, desde lo que le toca a cada uno para obtener beneficios, desde el supervisor, directivo, maestro, padres de familia y alumnos.
  • 11.
    Modelos de gestióneducativa *visión normativa *visión retrospectiva *visión estratégica *visión estratégico situacional *visión reingeniería *visión de la calidad total *visión comunicacional
  • 12.