El documento describe las experiencias y habilidades que los niños adquieren en la educación inicial y el entorno familiar, y cómo la escuela primaria fortalece estos conocimientos. En la escuela primaria, los niños empiezan relaciones con amigos del mismo sexo y necesitan el apoyo y estimulación de los padres. El docente también juega un papel importante en la formación de los niños y en desarrollar su autoestima. Hoy en día, los niños son consumidores de tecnología y redes sociales, lo que ha cambiado su forma de comunic

2.  Cuenta con ciertas
habilidades, experiencias y
conocimientos que han
adquirido en el entorno
familiar,
 en los demás ambientes
sociales de procedencia
 y en la Educación Inicial,
que lo ayudaron a
comprender el mundo de
una determinada manera.
 En la Escuela primaria el
sujeto fortalece y
complejiza los
conocimientos y capacidad
adquirida anteriormente.

3.  Empieza relaciones
interpersonales donde su
grupo de amistad se
caracterizan por estar
constituidos por
miembros de su mismo
sexo (niñas con niñas,
niños con niños

4.  La presencia de las
familias condiciona la
escolarización de los
niños, de modo tal que la
ausencia de los padres es
sentida como abandono
 El acompañamiento,
estimulación, contención
y orientación de los
padres son
fundamentales para que
no se genere el fracaso
escolar

5.  El docente comienza a tener un
papel importante en la
formación del sujeto.,
transmite la expectativas
sociales al niño y atreves de su
actitud hacia él, colabora en el
desarrollo de su autoestima ya
que aquellos docente que
muestran confianza en la
capacidad del niño, incentivan
el trabajo y el desarrollo de
potencialidades y a la vez
favorece un autoestima positivo
del sujeto..

6.  El sujeto hoy en dia.
 consumidor compulsivo de las nueva tecnologías, los
medios masivos de comunicación los educan.
Poseen una gran
capacidad de
manipulación de las
nuevas tecnologías,
Las redes sociales han transformado por
completo la forma de comunicación y el
lenguaje del sujeto, hasta a producido
que se creen nuevos códigos a la hora de
comunicarse entre ellos

7.  El trabajo en conjunto de la institución
escolar y de las familias es muy importante
para la formación del sujeto

8.  . No todos los sujetos de
la educación primaria
son iguales, cada uno
presenta características
que lo hacen un ser
único e irrepetible, no
existe una sola realidad,
sino que en la institución
existe lo que llamamos
diversidad, muchas
realidades diferentes
juntas en un solo lugar:
la escuela.

9. INTEGRANTES
FERNADEZ DANIEL
FRUTOS HECTOR
OCAMPO AGUSTO
PORTILLO ROMINA
SOSA GUILLERMO