El documento describe los conceptos de organización escolar, gestión escolar y administración educativa. La organización escolar se refiere al proceso de ordenar los recursos de un centro educativo para lograr sus objetivos y favorecer el aprendizaje de los estudiantes. La gestión escolar involucra acciones pedagógicas, administrativas y financieras orientadas al logro de los aprendizajes, con participación de la comunidad educativa. La administración educativa se enfoca en facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante la optimiz

2. ORGANIZAR: es la
estructuración técnica de las
relaciones que deben existir
entre las funciones, niveles y
actividades de los elementos
materiales y humanos de un
organismo social.
GESTIÓN ESCOLAR:
Se define como: “Capacidad
de articular los recursos de
que se dispone de manera
de lograr lo que se desea”.
ADMINISTRACIÓN
ESCOLAR: conjunto de teorías,
técnicas, principios y
procedimientos aplicados a una
institución educativa.
Director

3. OBJETIVO DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR
Preparar, ordenar y poner
en acción a toda la
comunidad educativa, bajo
la gerencia y el liderazgo
pedagógico del director
teniendo como base el
Proyecto Educativo
Institucional (PEI) y el Plan
Escolar Anual (PEA).
Es el proceso por medio del cual los
centros educativos ordenan para
favorecer los aprendizajes de los
estudiantes, optimizando recursos,
preparando condiciones para lograr
sus objetivos, donde se desarrolla el
trabajo de profesores y alumnos
generando un ambiente agradable
para el aprendizaje.

4.  Organización del aula en el
nivel de educación parvularia
 Organización del aula en el
nivel de educación básica y
media.
 Escuela de padres y
madres
 Entrega de resultados
académicos y refuerzo
académico
 Orden y limpieza del
centro educativo
 Biblioteca escolar
 Alimentación escolar
 Organización y
mantenimiento preven
de los espacios físicos
 Organización de la
comunidad educativa.
 Organización del año
escolar.
 Organización del
presupuesto anual con
base al PEA.
COMPONENTES
DE LA
ORGANIZACIÓN
ESCOLAR
ALGUNOS

5. CONCEPTO
COMPONENTES
En el marco del Plan Nacional 2021,
entenderemos por gestión escolar el
conjunto de acciones pedagógicas-
administrativas-financieras organizativas
y de evaluación– orientadas al logro de
los aprendizajes de los estudiantes con la
participación de la comunidad educativa,
que se compromete a implementarlas
 PLANEAMIENTO INSTITUCIONAL
 DIRECCIÓN ESCOLAR
 ORGANIZACIÓN ESCOLAR
 NORMATIVAS DE FUNCIONAMIENTO
INSTITUCIONAL

6. CONCEPTO
Algunos autores la definen como “la
aplicación racional y sistemática de
los principios y las teorías de la
administración general al manejo de
instituciones educativas”.
El objetivo de la administración educativa es: facilitar el
proceso de enseñanza-aprendizaje, mediante la
maximización de los recursos de la institución, y para
lograrlo requiere realizar actividades como: establecer
relaciones entre la escuela y la comunidad, desarrollar
planes y programas de estudio, agrupar a los alumnos,
gestionar y administrar los recursos humanos,
materiales y financieros.
OBJETIVO
 MISIÓN INSTITUCIONAL
 SUPUESTOS FILOSÓFICOS
 SUPUESTOS PSICOLÓGICOS
 SUPUESTOS ORGANIZACIONALES
 DESCRIPCIÓN DEL ESTUDIANTE
QUE SE DESEA FORMAR
COMPONENTES

7. ADMINISTRACIÓN
EDUCATIVA
La administración educativa esta dirigida a la
ordenación de esfuerzos; a la determinación de
objetivos académicos y de políticas externas e
internas; a la creación y aplicación de una
adecuada normativa para alumnos, personal
docente, administrativo, técnico y manual, con la
finalidad de establecer en la institución educativa
las normas de enseñanza-aprendizaje y un
gobierno escolar eficiente y exitoso.

8. Administración
Educativa.
Director Subdirector Profesor(a)
Padres y
madres de
familia, y
estudiantes
La administración de un centro educativo comprende la realización de
tareas relativas a las finanzas, la administración de recursos humanos y
de recursos materiales (mantenimiento, inventario y optimización del
uso de los recursos) y a determinados procedimientos de comunicación.