Este documento presenta un experimento sobre presión hidrostática para estudiantes de primer grado. El experimento involucra llenar botellas con agua y observar cómo fluye el agua a través de orificios a diferentes profundidades. Los estudiantes aprenderán que la presión aumenta con la profundidad y transmitirá presiones uniformemente en todas las direcciones. El experimento tiene como objetivo que los estudiantes comprendan la relación entre la presión y la profundidad y verifiquen los efectos de la presión atmosférica.

1. Profesora: GIULIANA M. CHURANO TINOCO Triunfadores desde el principio…!
CURSO: FÍSICA ELEMENTALNOMBRES:__________________________________
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NIVEL: Secundaria GRADO: 1º FECHA: 04 /07 /2019
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
NOTA
1. FUNDAMENTACIÓN
2. OBJETIVOS
1. Comprender la relación entre presión y profundidad.
2. Comprobar el efecto de la presión atmosférica.
3. MATERIALES
 Dos botellas de plástico de ½ L.
 Un lavatorio de plástico de 6 u 8 L.
4. PROCEDIMIENTOS
A. EXPERIENCIA N°01
 Haz un orificio en la superficie de la botella a 10cm del fondo. Hazlo con un clavo caliente de
1,5 pulgadas.
 Tapa el orificio con un dedo, llena la botella con agua. Luego, destapa el orificio y observa lo
que ocurre con la trayectoria del agua que sale de la botella.
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B. EXPERIENCIA N°02
 Haz dos orificios en la superficie lateral de la botella, en la misma línea, uno a 5cm del
fondo y otro a 10cm del fondo. Hazlo con un clavo caliente de 1,5 pulgadas.
 Llena la botella con agua mientras tapas los dos orificios con los dedos. Destapa los orificios
y observa la trayectoria de los chorros de agua.
PRESIÓN HIDROSTÁTICA
Produce fuerzas perpendiculares a
las caras del cuerpo sumergido.
Se debe al peso del líquido
APLICACIÓN
“Presión hidráulica”
Y con la densidad del líquido
PRINCIPIO DE PASCAL
Los líquidos transmiten la presión
con la misma intensidad y en todas
las direcciones.
Es la presión de un líquido sobre
un cuerpo sumergido.
Fórmula general:
P = P(líquido). G . h
La presión aumenta con la
profundidad

2. PROFESORA: GIULIANA M. CHURANO TINOCO Triunfadores desde el principio…!
 Realiza un dibujo de los chorros que salen.
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 Llena nuevamente la botella con agua,
tapando los orificios y colócale la tapa
respectiva. Destapa los orificios.
C. EXPERIENCIA N°03
 Llena la botella con agua, tapando los orificios y colócale la tapa respectiva. Destapa los
orificios y anota tus observaciones.
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 Inclina ligeramente la botella, ¿qué ocurre?
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 Ahora, presiona los costados de la botella, ¿qué observa ahora?
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5. CONCLUSIONES
I. ¿Qué es la presión hidrostática?
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II. En la experiencia 1, ¿Por qué no sale el agua?
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III. En la experiencia 2, ¿Por qué sale agua cuando la botella tiene la tapa puesta? ¿Qué significa el
burbujeo?
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IV. En la experiencia 3. ¿Por qué no cae el agua?
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VI. En la experiencia 3. ¿Qué pasaría si en vez de agua colocamos alcohol?
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VIII. Averigua qué es isóbara.
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3. Profesora: GIULIANA M. CHURANO TINOCO Triunfadores desde el principio…!
CURSO: FÍSICA ELEMENTALNOMBRES:__________________________________
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NIVEL: Secundaria GRADO: 1º FECHA: 04 /07 /2019
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
NOTA