Este documento presenta definiciones de varios términos relacionados con la tecnología y la educación. Define palabras como ADSL, banda ancha, comunidad virtual, correo electrónico, SMS, software, videoconferencia, virus, Web 2.0 y más. También discute brevemente las diferencias entre aprendizaje colaborativo y cooperativo, señalando que el aprendizaje colaborativo requiere que los estudiantes sean responsables de su propio aprendizaje y el de los demás a través de la interacción, mientras
Capítulo 1 la vida en un mundo centrado en la redRicardoM724
Este capítulo describe el avance de las redes humanas y de datos, permitiendo comunicaciones globales más inmediatas e interconectando empresas y empleados a nivel mundial. Explica que la estandarización de elementos de red como dispositivos, medios y servicios permite que trabajen de forma conjunta para enviar diferentes tipos de mensajes a través de Internet. También define que la arquitectura de red se refiere a las tecnologías que soportan la infraestructura así como los protocolos y servicios que transmiten los mensajes a través de ella.
Este documento resume el Capítulo 1 de un libro sobre redes de computadoras. Explica que las redes de datos juegan un papel vital al facilitar la comunicación global y local entre personas, y al dar soporte a servicios como conversaciones, texto, videos y gráficos. También describe que las redes de datos usan estándares y acuerdos similares a las redes humanas para asegurar la entrega precisa y oportuna de la información, y que los factores clave son los medios de red y los estándares técnicos. Finalmente, menciona
Este documento presenta definiciones de varios términos relacionados con la tecnología y la comunicación digital. Define palabras como chat, Hotmail, Internet, intranet, ADSL, MP3, señal analógica, telemática, videoconferencia, WAN. También diferencia el aprendizaje colaborativo del cooperativo, señalando que el primero se basa en el intercambio de información de forma individual mientras que el segundo promueve la igualdad y complementariedad entre los miembros de un grupo. Finalmente incluye una bibliograf
Un documento explica las redes e Internet, incluyendo definiciones de redes informáticas, ventajas y desventajas de trabajar con una red, modelos cliente-servidor y redes entre pares, tipologías de redes, ancho de banda y tasa de transferencia, definición de Internet y por qué se llama la telaraña mundial, tipos de comunicación en redes, por qué Internet es el resultado de la convergencia tecnológica, tecnología web, direcciones electrónicas, cloud computing, almacenamiento virtual, software portable apps, conceptos
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen computadoras, programas, redes y otros recursos para manipular información. Luego describe los diferentes tipos de redes como LAN, MAN y WAN, así como los elementos clave de las redes como routers, switches y firewalls. Finalmente, explica algunos servicios e Internet como correo electrónico, World Wide Web y redes sociales.
Este documento habla sobre las redes de computadoras. Define una red como una estructura con un patrón característico que puede dividirse en diferentes categorías como red local, red metropolitana o red amplia. Describe los objetivos y características de una red, incluyendo la compartición de archivos, impresoras, correo electrónico y acceso remoto. Explica que los componentes clave de una red son el servidor, las estaciones de trabajo y las tarjetas de red. Finalmente, concluye que las redes facilitan la comunicación global y organiz
Este documento describe cómo las redes de comunicación respaldan la vida cotidiana. Las redes permiten la comunicación global e interacción entre personas y dispositivos de forma inmediata. Además, las redes mejoran la educación a través del aprendizaje en línea y reducen las barreras geográficas para los estudiantes. Finalmente, las redes también respaldan el trabajo y el entretenimiento en la actualidad.
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que usan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica única a nivel mundial. Sus orígenes se remontan a 1969 con la conexión de tres universidades en California y una en Utah. La World Wide Web es un desarrollo posterior (1990) que permite la consulta remota de archivos de hipertexto usando Internet. Existen otros servicios y protocolos aparte de la Web, como correo electrónico, transferencia de archivos y conversaciones en línea.
Capítulo 1 la vida en un mundo centrado en la redRicardoM724
Este capítulo describe el avance de las redes humanas y de datos, permitiendo comunicaciones globales más inmediatas e interconectando empresas y empleados a nivel mundial. Explica que la estandarización de elementos de red como dispositivos, medios y servicios permite que trabajen de forma conjunta para enviar diferentes tipos de mensajes a través de Internet. También define que la arquitectura de red se refiere a las tecnologías que soportan la infraestructura así como los protocolos y servicios que transmiten los mensajes a través de ella.
Este documento resume el Capítulo 1 de un libro sobre redes de computadoras. Explica que las redes de datos juegan un papel vital al facilitar la comunicación global y local entre personas, y al dar soporte a servicios como conversaciones, texto, videos y gráficos. También describe que las redes de datos usan estándares y acuerdos similares a las redes humanas para asegurar la entrega precisa y oportuna de la información, y que los factores clave son los medios de red y los estándares técnicos. Finalmente, menciona
Este documento presenta definiciones de varios términos relacionados con la tecnología y la comunicación digital. Define palabras como chat, Hotmail, Internet, intranet, ADSL, MP3, señal analógica, telemática, videoconferencia, WAN. También diferencia el aprendizaje colaborativo del cooperativo, señalando que el primero se basa en el intercambio de información de forma individual mientras que el segundo promueve la igualdad y complementariedad entre los miembros de un grupo. Finalmente incluye una bibliograf
Un documento explica las redes e Internet, incluyendo definiciones de redes informáticas, ventajas y desventajas de trabajar con una red, modelos cliente-servidor y redes entre pares, tipologías de redes, ancho de banda y tasa de transferencia, definición de Internet y por qué se llama la telaraña mundial, tipos de comunicación en redes, por qué Internet es el resultado de la convergencia tecnológica, tecnología web, direcciones electrónicas, cloud computing, almacenamiento virtual, software portable apps, conceptos
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen computadoras, programas, redes y otros recursos para manipular información. Luego describe los diferentes tipos de redes como LAN, MAN y WAN, así como los elementos clave de las redes como routers, switches y firewalls. Finalmente, explica algunos servicios e Internet como correo electrónico, World Wide Web y redes sociales.
Este documento habla sobre las redes de computadoras. Define una red como una estructura con un patrón característico que puede dividirse en diferentes categorías como red local, red metropolitana o red amplia. Describe los objetivos y características de una red, incluyendo la compartición de archivos, impresoras, correo electrónico y acceso remoto. Explica que los componentes clave de una red son el servidor, las estaciones de trabajo y las tarjetas de red. Finalmente, concluye que las redes facilitan la comunicación global y organiz
Este documento describe cómo las redes de comunicación respaldan la vida cotidiana. Las redes permiten la comunicación global e interacción entre personas y dispositivos de forma inmediata. Además, las redes mejoran la educación a través del aprendizaje en línea y reducen las barreras geográficas para los estudiantes. Finalmente, las redes también respaldan el trabajo y el entretenimiento en la actualidad.
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que usan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica única a nivel mundial. Sus orígenes se remontan a 1969 con la conexión de tres universidades en California y una en Utah. La World Wide Web es un desarrollo posterior (1990) que permite la consulta remota de archivos de hipertexto usando Internet. Existen otros servicios y protocolos aparte de la Web, como correo electrónico, transferencia de archivos y conversaciones en línea.
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que utilizan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica única a nivel mundial. Sus orígenes se remontan a 1969 con la primera conexión entre universidades en EE.UU. Un servicio popular es la World Wide Web, desarrollada en 1990, que permite la consulta remota de archivos de hipertexto usando Internet. Existen otros servicios como correo electrónico, transferencia de archivos, mensajería instantánea y contenido multimedia.
Este documento describe la evolución de la tecnología de la información y la comunicación, incluidos los recursos telemáticos como Internet, correo electrónico y videoconferencias. También discute cómo estas tecnologías han permitido una mayor automatización, acceso a la información y comunicación instantánea en todos los sectores. La historia de la informática se remonta a Charles Babbage y su máquina analítica en el siglo XIX.
Este documento presenta un resumen de una práctica de la materia Informática. En él, el autor discute su opinión positiva sobre la materia, cómo ha aprendido habilidades como crear presentaciones. También evalúa la materia como importante y bien explicada. Finalmente, cubre conceptos clave como tipos de redes, elementos de arquitectura cliente-servidor y protocolos de comunicación.
El documento trata sobre varios temas relacionados con la informática y la comunicación. Explica que la comunicación informática implica la transmisión de información entre emisores y receptores a través de medios alámbricos o inalámbricos. También define los medios de comunicación, el trabajo colaborativo, la red Internet, las páginas web, los portales web y las tecnologías de la información y la comunicación. Por último, analiza las ventajas y desventajas de las TIC en la educación y la importancia de las mismas
Internet se originó como un proyecto militar y académico estadounidense llamado ARPANET. Robert Kahn y Vinton Cerf desarrollaron los protocolos TCP e IP que aún gobiernan la transmisión de datos a través de redes. Tim Berners-Lee creó la World Wide Web al desarrollar HTML, URLs y HTTP. Esto permitió a cualquier persona acceder y compartir información a través de Internet.
El documento resume varios términos tecnológicos como blogs, wikis, documentos electrónicos, presentaciones electrónicas, videos, fotos, plataformas educativas, Web 2.0 y Web 3.0. Define cada uno y ofrece un ejemplo.
El documento describe cómo las redes afectan diversos aspectos de la vida moderna como la comunicación, el aprendizaje, el trabajo y el entretenimiento. También identifica los componentes clave de cualquier red de datos, como dispositivos, medios, mensajes y reglas, y describe características importantes de la arquitectura de red como tolerancia a fallas, escalabilidad, calidad de servicio y seguridad. Finalmente, introduce conceptos como redes convergentes y sin conexión conmutadas por paquetes.
Internet y la revolución de las comunicaciones ha producido fuertes cambios sociales que han influenciado positiva y negativamente la calidad de vida. Internet facilita la comunicación a distancia superando barreras de tiempo y espacio. Existen diversas herramientas asincrónicas y sincrónicas para la comunicación en línea como correo electrónico, chats y mensajería instantánea. El e-learning utiliza tecnologías de la información para proporcionar educación a distancia de forma flexible.
Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han adquirido gran relevancia en la educación, permitiendo el acceso a materiales didácticos en línea, consultorías telemáticas entre profesores y estudiantes, y clases a distancia. Internet proporciona un soporte didáctico eficiente en la enseñanza presencial y a distancia a través de herramientas como el correo electrónico y los navegadores web.
Este documento describe los aspectos básicos de las redes de servidores y administración. Explica cómo las redes han evolucionado para respaldar la forma en que vivimos, aprendemos, trabajamos y jugamos. También describe los componentes clave de cualquier red de datos, como los protocolos, y las características importantes de las arquitecturas de red como la tolerancia a fallas, la escalabilidad, la calidad de servicio y la seguridad.
El documento presenta información sobre la integración didáctica de las nuevas tecnologías en la educación, incluyendo conceptos como repositorios, multimedia, web 2.0, correo electrónico, SlideShare, Flickr y blogs. Además, introduce conceptos como ciberespacio, sistema nervioso digital y wikis.
Este documento define conceptos clave relacionados con la comunicación y las tecnologías de la información. Explica que la comunicación implica la transmisión de información entre emisores y receptores a través de medios alámbricos o inalámbricos. También define plataformas informáticas, redes como Internet, páginas web, portales, las TIC y sus ventajas/desventajas, y redes sociales.
Este documento presenta definiciones breves de varios términos relacionados con la comunicación y el periodismo digital. Explica conceptos como comunicación interactiva, no interactiva y reactiva; también define términos como página web, blog, portal web, entre otros.
Las redes sociales son sitios web que permiten a las personas conectarse basadas en intereses comunes. Algunas de las redes sociales más populares son Facebook, Twitter, y Google+. El análisis de redes sociales se ha utilizado en epidemiología y vigilancia masiva.
Este documento resume varios términos tecnológicos y educativos clave. Define comunicación sincrónica como el intercambio de información en tiempo real a través de Internet, mientras que la comunicación asincrónica permite la comunicación no simultánea, como los correos electrónicos. También explica brecha digital, tecnofobia, plataforma virtual, e-learning, portal educativo, hosting e hipermedia/hipertexto.
Las redes sociales son estructuras sociales compuestas por usuarios relacionados según algún criterio. Normalmente se representan como nodos y líneas que los unen. Las redes sociales se han convertido en un fenómeno global y expansivo al igual que las personas que las utilizan.
Susan Stough began this assignment firmly in favor of stricter gun control legislation. After researching the issue, she remains open to stricter laws but is unsure of the best approach as both sides of the gun control debate present reasonable arguments and there are no easy answers.
Minority.African American.African.Black History Month EventsCedric Steele
The Black Student Alliance at an unnamed school has planned various events for February 2014 around the theme "Black is not a skin...it is an attitude". These events include a prom night focused on Mississippi, an African Cultural Day, a screening of a documentary about colorism, a day exploring the journey from slavery to the White House, a Valentine's Day celebration, and showcases of go-go music, storytelling, and cultural performances. The month will also include an African/African American quiz, a spotlight on historical minority figures, the development of a student-produced play and documentary, and a speaker bureau on civil rights and influential minorities.
The University of San Diego has established a successful e-waste collection center on campus. It provides a free drop-off location for residents and businesses to dispose of electronic waste. Over 500,000 pounds have been collected, generating over $80,000 in revenue from reselling refurbished electronics. The center provides hands-on learning for students, creates jobs, and educates the community on proper e-waste disposal. Future plans include expanding partnerships, generating more revenue, and potentially transitioning to a zero waste model.
Yasha V is a student at Nitte Meenakshi Institute of Technology in Bangalore, India who is interested in SMAC (social, mobile, analytics, and cloud) technologies. SMAC allows businesses to improve operations by leveraging social media, mobility, data analytics, and cloud computing. It represents the current wave of corporate IT innovation and helps businesses interact with and understand customers better. Yasha is particularly interested in mobile applications and cybersecurity frameworks and believes learning about each SMAC technology and how they work together could enhance business and their knowledge.
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que utilizan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica única a nivel mundial. Sus orígenes se remontan a 1969 con la primera conexión entre universidades en EE.UU. Un servicio popular es la World Wide Web, desarrollada en 1990, que permite la consulta remota de archivos de hipertexto usando Internet. Existen otros servicios como correo electrónico, transferencia de archivos, mensajería instantánea y contenido multimedia.
Este documento describe la evolución de la tecnología de la información y la comunicación, incluidos los recursos telemáticos como Internet, correo electrónico y videoconferencias. También discute cómo estas tecnologías han permitido una mayor automatización, acceso a la información y comunicación instantánea en todos los sectores. La historia de la informática se remonta a Charles Babbage y su máquina analítica en el siglo XIX.
Este documento presenta un resumen de una práctica de la materia Informática. En él, el autor discute su opinión positiva sobre la materia, cómo ha aprendido habilidades como crear presentaciones. También evalúa la materia como importante y bien explicada. Finalmente, cubre conceptos clave como tipos de redes, elementos de arquitectura cliente-servidor y protocolos de comunicación.
El documento trata sobre varios temas relacionados con la informática y la comunicación. Explica que la comunicación informática implica la transmisión de información entre emisores y receptores a través de medios alámbricos o inalámbricos. También define los medios de comunicación, el trabajo colaborativo, la red Internet, las páginas web, los portales web y las tecnologías de la información y la comunicación. Por último, analiza las ventajas y desventajas de las TIC en la educación y la importancia de las mismas
Internet se originó como un proyecto militar y académico estadounidense llamado ARPANET. Robert Kahn y Vinton Cerf desarrollaron los protocolos TCP e IP que aún gobiernan la transmisión de datos a través de redes. Tim Berners-Lee creó la World Wide Web al desarrollar HTML, URLs y HTTP. Esto permitió a cualquier persona acceder y compartir información a través de Internet.
El documento resume varios términos tecnológicos como blogs, wikis, documentos electrónicos, presentaciones electrónicas, videos, fotos, plataformas educativas, Web 2.0 y Web 3.0. Define cada uno y ofrece un ejemplo.
El documento describe cómo las redes afectan diversos aspectos de la vida moderna como la comunicación, el aprendizaje, el trabajo y el entretenimiento. También identifica los componentes clave de cualquier red de datos, como dispositivos, medios, mensajes y reglas, y describe características importantes de la arquitectura de red como tolerancia a fallas, escalabilidad, calidad de servicio y seguridad. Finalmente, introduce conceptos como redes convergentes y sin conexión conmutadas por paquetes.
Internet y la revolución de las comunicaciones ha producido fuertes cambios sociales que han influenciado positiva y negativamente la calidad de vida. Internet facilita la comunicación a distancia superando barreras de tiempo y espacio. Existen diversas herramientas asincrónicas y sincrónicas para la comunicación en línea como correo electrónico, chats y mensajería instantánea. El e-learning utiliza tecnologías de la información para proporcionar educación a distancia de forma flexible.
Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han adquirido gran relevancia en la educación, permitiendo el acceso a materiales didácticos en línea, consultorías telemáticas entre profesores y estudiantes, y clases a distancia. Internet proporciona un soporte didáctico eficiente en la enseñanza presencial y a distancia a través de herramientas como el correo electrónico y los navegadores web.
Este documento describe los aspectos básicos de las redes de servidores y administración. Explica cómo las redes han evolucionado para respaldar la forma en que vivimos, aprendemos, trabajamos y jugamos. También describe los componentes clave de cualquier red de datos, como los protocolos, y las características importantes de las arquitecturas de red como la tolerancia a fallas, la escalabilidad, la calidad de servicio y la seguridad.
El documento presenta información sobre la integración didáctica de las nuevas tecnologías en la educación, incluyendo conceptos como repositorios, multimedia, web 2.0, correo electrónico, SlideShare, Flickr y blogs. Además, introduce conceptos como ciberespacio, sistema nervioso digital y wikis.
Este documento define conceptos clave relacionados con la comunicación y las tecnologías de la información. Explica que la comunicación implica la transmisión de información entre emisores y receptores a través de medios alámbricos o inalámbricos. También define plataformas informáticas, redes como Internet, páginas web, portales, las TIC y sus ventajas/desventajas, y redes sociales.
Este documento presenta definiciones breves de varios términos relacionados con la comunicación y el periodismo digital. Explica conceptos como comunicación interactiva, no interactiva y reactiva; también define términos como página web, blog, portal web, entre otros.
Las redes sociales son sitios web que permiten a las personas conectarse basadas en intereses comunes. Algunas de las redes sociales más populares son Facebook, Twitter, y Google+. El análisis de redes sociales se ha utilizado en epidemiología y vigilancia masiva.
Este documento resume varios términos tecnológicos y educativos clave. Define comunicación sincrónica como el intercambio de información en tiempo real a través de Internet, mientras que la comunicación asincrónica permite la comunicación no simultánea, como los correos electrónicos. También explica brecha digital, tecnofobia, plataforma virtual, e-learning, portal educativo, hosting e hipermedia/hipertexto.
Las redes sociales son estructuras sociales compuestas por usuarios relacionados según algún criterio. Normalmente se representan como nodos y líneas que los unen. Las redes sociales se han convertido en un fenómeno global y expansivo al igual que las personas que las utilizan.
Susan Stough began this assignment firmly in favor of stricter gun control legislation. After researching the issue, she remains open to stricter laws but is unsure of the best approach as both sides of the gun control debate present reasonable arguments and there are no easy answers.
Minority.African American.African.Black History Month EventsCedric Steele
The Black Student Alliance at an unnamed school has planned various events for February 2014 around the theme "Black is not a skin...it is an attitude". These events include a prom night focused on Mississippi, an African Cultural Day, a screening of a documentary about colorism, a day exploring the journey from slavery to the White House, a Valentine's Day celebration, and showcases of go-go music, storytelling, and cultural performances. The month will also include an African/African American quiz, a spotlight on historical minority figures, the development of a student-produced play and documentary, and a speaker bureau on civil rights and influential minorities.
The University of San Diego has established a successful e-waste collection center on campus. It provides a free drop-off location for residents and businesses to dispose of electronic waste. Over 500,000 pounds have been collected, generating over $80,000 in revenue from reselling refurbished electronics. The center provides hands-on learning for students, creates jobs, and educates the community on proper e-waste disposal. Future plans include expanding partnerships, generating more revenue, and potentially transitioning to a zero waste model.
Yasha V is a student at Nitte Meenakshi Institute of Technology in Bangalore, India who is interested in SMAC (social, mobile, analytics, and cloud) technologies. SMAC allows businesses to improve operations by leveraging social media, mobility, data analytics, and cloud computing. It represents the current wave of corporate IT innovation and helps businesses interact with and understand customers better. Yasha is particularly interested in mobile applications and cybersecurity frameworks and believes learning about each SMAC technology and how they work together could enhance business and their knowledge.
Improving access to fruits for improved nutrition through better fruit orchar...FMNR Hub
This document discusses improving fruit production and consumption in southern Africa through better orchard management. It outlines that fruits provide many health benefits but production and consumption is low in the region due to poor management practices. Specifically, it notes that alternate bearing, seasonal fruiting, and high pest and disease problems are issues. The document then provides recommendations for improved orchard management based on tree growth characteristics, such as balancing irrigation, fertilizer, and pruning. It also discusses approaches to scale up production of indigenous fruit trees and improve avocado productivity through additional pollinators, harvesting fruits at maturity, and growing different cultivars. The conclusion is that good management practices can boost yield, quality, and availability of fruits to improve nutrition security.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son herramientas que procesan, almacenan y presentan información de manera variada, permitiendo la interactividad, instantaneidad e interconexión. Las TIC tienen como objetivos diseñar servicios educativos innovadores, implantar educación semipresencial apoyada en nuevas tecnologías, y proporcionar acceso educativo desde cualquier lugar. Algunas TIC comunes incluyen correo electrónico, navegadores web, redes sociales y wikis.
El documento trata sobre las redes sociales y la tecnología de la información y la comunicación (TIC). Explica que una red social es una estructura compuesta por individuos u organizaciones relacionadas de acuerdo a algún criterio. Luego describe algunas de las redes sociales más importantes como Facebook, YouTube y WhatsApp, y cómo se usan. También cubre conceptos como las redes inalámbricas, hardware de conexión como routers y modems, software antivirus, navegadores web, comercio electrónico y servicios peer-to-peer.
El documento proporciona una introducción general a Internet, incluyendo su historia, características, protocolos, navegadores, correo electrónico, redes sociales, blogs y sitios web. Explica cómo funciona Internet y cómo los usuarios pueden acceder a él, y discute algunas ventajas y desventajas de su uso.
El documento habla sobre el aumento de dispositivos electrónicos en los hogares que pueden conectarse a Internet y cómo esto lleva a llenar las casas de cables. Las redes inalámbricas se han desarrollado rápidamente para satisfacer esta necesidad, permitiendo que muchos dispositivos se conecten sin cables.
El documento habla sobre el aumento de dispositivos electrónicos en los hogares que requieren conexión a Internet y cómo esto ha llevado al desarrollo de redes inalámbricas. Menciona la tecnología HomeRF como un estándar para conectividad inalámbrica en el hogar impulsado por compañías como Intel y Compaq.
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que utiliza protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica única a nivel mundial. Se originó en 1969 con la conexión de computadoras universitarias en California y Utah. Actualmente permite el acceso a grandes cantidades de información en línea y ha revolucionado la distribución de datos e información.
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que utiliza protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica única a nivel mundial. Se originó en 1969 con la conexión de computadoras universitarias en California y Utah. Actualmente permite el acceso a grandes cantidades de información en línea y ha revolucionado la distribución de datos e información.
Internet es una red de equipos de cómputo que se comunican usando un lenguaje común. En los 80s la tecnología de internet se expandió y en los 90s surgió la World Wide Web (WWW) que permite mostrar gráficos, video y sonido. Los navegadores web permiten a los usuarios acceder a documentos en la WWW.
Este documento resume diferentes formas de comunicación y colaboración mediadas por la tecnología como la mensajería instantánea, los blogs, wikis y podcasts. También describe cómo las redes evolucionaron de ser usadas principalmente para fines comerciales y administrativos a permitir una variedad de servicios como correo electrónico, video y telefonía. Además, explica conceptos básicos de redes como switches, firewalls, routers y la nube.
Este documento resume diferentes formas de comunicación y colaboración mediadas por la tecnología como la mensajería instantánea, los blogs, wikis y podcasts. También describe cómo las redes evolucionaron de ser usadas principalmente para fines comerciales y administrativos a permitir una variedad de servicios como correo electrónico, video y telefonía. Además, explica conceptos básicos de redes como switches, firewalls, routers y la nube.
Internet es una red global de computadoras interconectadas que ofrece servicios como correo electrónico, chat y la World Wide Web. Se originó en 1969 como una red entre universidades en California y Utah llamada Arpanet. Los usuarios pueden acceder a Internet a través de conexiones de banda ancha, WiFi, teléfonos celulares u otros medios, y empresas llamadas proveedores de servicios de Internet brindan el acceso.
Internet es una red global de computadoras interconectadas que permite a los usuarios acceder a diversos servicios como correo electrónico, sitios web y redes sociales. Se originó en 1969 como una red entre universidades estadounidenses llamada Arpanet y ha evolucionado para incluir miles de millones de dispositivos conectados en todo el mundo que comparten información. Los usuarios se conectan a Internet a través de proveedores de servicios de Internet utilizando diferentes tecnologías como banda ancha fija o móvil.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo su definición, características y usos principales. Explica que las TIC agrupan elementos como la informática, Internet y las telecomunicaciones, y que tienen ventajas como facilitar el acceso a la información y la comunicación, pero también desventajas potenciales como la adicción o problemas de salud.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo su definición, características y usos. Las TIC agrupan elementos como la informática, Internet y las telecomunicaciones. Su uso puede ayudar a alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio de la ONU y propagar el conocimiento. Algunas características clave de las TIC son la interactividad, la instantaneidad, la interconexión y la digitalización.
La Web 2.0 permite a los usuarios participar activamente en la creación y distribución de contenido en lugar de ser solo consumidores pasivos. Algunas aplicaciones clave de la Web 2.0 incluyen blogs, redes sociales, wikis y compartir videos. La Web 3.0 intenta definir el significado de las palabras y hacer que el contenido web sea más comprensible para las máquinas a través de la inteligencia artificial y la web semántica.
El documento describe las diversas herramientas y aplicaciones de Internet para la educación, incluyendo correo electrónico, navegadores, buscadores, videoconferencia, chat, foros, portales educativos y las características de la Web 2.0 y semántica. Explica que estas herramientas permiten la comunicación y colaboración entre estudiantes y docentes de forma remota.
El documento describe el Internet como una red descentralizada de computadoras interconectadas alrededor del mundo que permite el acceso a una gran cantidad de información. Explica que el Internet surgió de la colaboración de usuarios, universidades e investigadores a nivel mundial y ofrece servicios como el correo electrónico y la World Wide Web. También discute los beneficios y riesgos del uso del Internet en la sociedad.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) agrupan elementos y técnicas para el tratamiento y transmisión de información, principalmente informática, internet y telecomunicaciones. Las TIC mejoran la vida de las personas y pueden ayudar a alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio. El uso de las TIC entre la población ayuda a disminuir la brecha digital al aumentar el número de usuarios.
Este documento describe la importancia de utilizar recursos digitales y fuentes de información de Internet para actualizarse sobre tecnología y conocer estrategias para guiar a los estudiantes. También busca conocer los conocimientos previos para alcanzar los objetivos del proceso de aprendizaje requerido.
Internet es un conjunto descentralizado de redes interconectadas que utilizan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica global. Se originó en 1969 como ARPANET para conectar universidades en EE.UU. Un servicio popular es la World Wide Web, aunque a menudo se confunden los términos. La WWW permite consultar archivos de hipertexto de forma sencilla usando Internet.
El documento presenta una introducción a diferentes teorías del aprendizaje como el conductismo, cognitivismo y constructivismo. Brevemente describe los orígenes y principales ideas de cada teoría. También explora cómo se pueden incorporar las TIC en estas teorías del aprendizaje y analiza el constructivismo digital y el blended learning. Finalmente, discute diferentes metodologías de enseñanza presenciales y virtuales.
El foro discutió dos temas principales: la violencia escolar y su impacto en la autoestima y las relaciones de los estudiantes, y los siete saberes necesarios para una educación efectiva en el futuro que incorpore la tecnología. La violencia escolar en línea puede dañar la forma de pensar de los estudiantes y conducir a problemas académicos y psicológicos. La educación futura debe ser rápida, eficiente e inclusiva mediante el uso de la tecnología para generar nuevos conocimientos y modos de vida depend
Charles Babbage diseñó la máquina analítica en 1834, que fue un precursor de la computadora moderna. La tecnología se ha ido incorporando gradualmente en la educación desde la radio y la televisión en los 1920, hasta el internet y la realidad virtual hoy en día. La tecnología educativa ha evolucionado desde enfoques como la enseñanza audiovisual y programada en los 1950, y ahora juega un papel importante como facilitador del aprendizaje.
El aprendizaje cooperativo y colaborativo permiten a los estudiantes aprender conceptos a través de la discusión y resolución de problemas en grupo. Estos métodos también enseñan habilidades sociales y comunicativas importantes para la sociedad y han demostrado ser efectivos en diferentes tipos de escuelas. El aprendizaje cooperativo requiere incluir experiencias de aprendizaje en grupo en el aula para preparar a los estudiantes para un mundo interdependiente, mientras que el aprendizaje colaborativo se basa en la responsabilidad compartida del apre
Este documento describe varios tipos de comunicación y redes. Explica que las comunidades virtuales permiten la comunicación entre miembros de un grupo que se encuentran en diferentes lugares geográficos a través de medios como listas de distribución y chat. También describe el correo electrónico como una forma de enviar y recibir mensajes rápidamente entre computadoras conectadas a Internet. Además, define una intranet como una red privada dentro de una empresa u organización que usa protocolos de Internet de forma segura. Finalmente, menciona algunas aplicaciones de mens
El documento habla sobre diferentes temas relacionados con la comunicación y el aprendizaje. Explica que las comunidades virtuales permiten la interacción entre personas de diferentes lugares a través de internet. También describe el correo electrónico como una forma de enviar mensajes de forma rápida entre computadoras conectadas. Además, define las intranets como redes privadas dentro de empresas u organizaciones y los diferentes métodos de aprendizaje como el cooperativo y el colaborativo que involucran el trabajo en grupo.
El documento habla sobre diferentes temas relacionados con la comunicación y el aprendizaje. Explica que las comunidades virtuales permiten la interacción entre personas geográficamente dispersas, el correo electrónico permite enviar mensajes de forma rápida entre computadoras, las intranets son redes privadas dentro de empresas, y el aprendizaje cooperativo/colaborativo involucra trabajo en grupo para maximizar el aprendizaje mutuo.
El aprendizaje cooperativo y colaborativo permiten a los estudiantes aprender conceptos a través de la discusión y resolución de problemas en grupo. Estos métodos también enseñan habilidades sociales y comunicativas importantes para la sociedad y han demostrado ser efectivos en diferentes tipos de escuelas. El aprendizaje cooperativo requiere incluir experiencias de aprendizaje en grupo en el aula para preparar a los estudiantes para un mundo interdependiente, mientras que el aprendizaje colaborativo se basa en la responsabilidad compartida del apre
El aprendizaje cooperativo y colaborativo permiten a los estudiantes aprender conceptos a través de la discusión y resolución de problemas en grupo. Estos métodos también enseñan habilidades sociales y comunicativas importantes para la sociedad. El aprendizaje cooperativo es necesario porque las prácticas tradicionales de socialización a menudo están ausentes, y los estudiantes ya no aprenden una orientación basada en la cooperación. El aprendizaje colaborativo implica que los estudiantes son responsables de su propio aprendizaje y del
Este documento discute la importancia de una educación integral que involucre a la familia, la escuela y la sociedad. Propone que la educación debe enfocarse en valores como el respeto y preparar a los estudiantes para participar en una sociedad cambiante. También señala que la familia desempeña un papel clave en las primeras experiencias educativas de un niño y que la enseñanza debe estar abierta a cambios para mejorar constantemente. Finalmente, aborda el problema del acoso cibernético y la necesidad de supervisar el
Este documento discute la importancia de una educación integral que involucre a la familia, la escuela y la sociedad. Propone que la educación debe enfocarse en valores como el respeto y preparar a los estudiantes para participar en una sociedad cambiante. También señala que la familia desempeña un papel clave en las primeras experiencias educativas de un niño y que la enseñanza debe estar abierta a cambios para mejorar constantemente. Finalmente, discute los riesgos del uso inapropiado de la tecnología como el c
Charles Babbage, un matemático y científico británico del siglo XIX, diseñó las primeras máquinas de calcular mecánicas y es considerado como el padre de la computadora moderna. Sus inventos incluyeron la máquina analítica, que podía ejecutar programas y tenía un componente de impresión funcional, estableciendo las bases para las computadoras y impresoras modernas.
Charles Babbage, matemático y científico británico del siglo XIX, diseñó las primeras máquinas de calcular mecánicas y es considerado el padre de la computadora moderna. También diseñó una impresora funcional como parte de su máquina analítica, lo que lo hace pionero en el diseño de impresoras. La tecnología educativa surgió durante la Segunda Guerra Mundial para capacitar rápidamente a grandes cantidades de soldados mediante el uso de objetivos, recursos audiovisuales y evaluaciones estandariz
Charles Babbage, un matemático y científico británico del siglo XIX, diseñó las primeras máquinas de calcular mecánicas y es considerado como el padre de la computadora moderna. Sus inventos incluyeron la máquina analítica, que podía ejecutar programas y tenía un componente de impresión funcional, estableciendo las bases para las computadoras y las impresoras modernas.
Este documento define 10 términos relacionados con la tecnología y redes sociales como correo electrónico, Hotmail, Internet, MP3, MP4, multimedia, SMS, WAN, Wi-Fi y USB. Luego discute la diferencia entre aprendizaje colaborativo y cooperativo, señalando que el colaborativo se enfoca en el desarrollo individual a través de la interacción grupal, mientras que el cooperativo persigue objetivos grupales comunes mediante diferentes estrategias.
La educación del futuro debe estar compuesta de valores como el respeto y preparar a los estudiantes para participar en una sociedad cambiante. La familia debe ser el principal motivador en la enseñanza desde una edad temprana, integrando la familia, la escuela y la sociedad. Para formar personas con amplios conocimientos, el proceso de enseñanza y aprendizaje no debe estar aislado de la realidad. Se necesitan cambios y modificaciones en los sistemas de enseñanza para mejorar la educación hacia el futuro.
La educación virtual es una forma de aprendizaje flexible que se adapta al horario del estudiante a través del uso de tecnologías. Tiene ventajas como la flexibilidad en el horario y el acceso para todos, pero también desventajas como la pasividad del estudiante y los altos costos. Una educación virtual efectiva requiere la participación activa del estudiante y el uso de herramientas de comunicación e interacción como foros y chats.
El documento presenta definiciones de varios términos relacionados con la tecnología como ADSL, banda ancha, comunidad virtual, correo electrónico, SMS, software, videoconferencia, virus, y Web 2.0. También discute las diferencias entre aprendizaje colaborativo y cooperativo, señalando que ambos promueven el trabajo en grupo pero el aprendizaje colaborativo da más control a los estudiantes sobre su estructura de interacción.
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Catalogo General Electrodomesticos Teka Distribuidor Oficial Amado Salvador V...AMADO SALVADOR
El catálogo general de electrodomésticos Teka presenta una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador. Como distribuidor oficial Teka, Amado Salvador ofrece soluciones en electrodomésticos Teka que destacan por su tecnología avanzada y durabilidad. Este catálogo incluye una selección exhaustiva de productos Teka que cumplen con los más altos estándares del mercado, consolidando a Amado Salvador como el distribuidor oficial Teka.
Explora las diversas categorías de electrodomésticos Teka en este catálogo, cada una diseñada para satisfacer las necesidades de cualquier hogar. Amado Salvador, como distribuidor oficial Teka, garantiza que cada producto de Teka se distingue por su excelente calidad y diseño moderno.
Amado Salvador, distribuidor oficial Teka en Valencia. La calidad y el diseño de los electrodomésticos Teka se reflejan en cada página del catálogo, ofreciendo opciones que van desde hornos, placas de cocina, campanas extractoras hasta frigoríficos y lavavajillas. Este catálogo es una herramienta esencial para inspirarse y encontrar electrodomésticos de alta calidad que se adaptan a cualquier proyecto de diseño.
En Amado Salvador somos distribuidor oficial Teka en Valencia y ponemos atu disposición acceso directo a los mejores productos de Teka. Explora este catálogo y encuentra la inspiración y los electrodomésticos necesarios para equipar tu hogar con la garantía y calidad que solo un distribuidor oficial Teka puede ofrecer.
Catalogo general Ariston Amado Salvador distribuidor oficial ValenciaAMADO SALVADOR
Distribuidor Oficial Ariston en Valencia: Amado Salvador distribuidor autorizado de Ariston, una marca líder en soluciones de calefacción y agua caliente sanitaria. Amado Salvador pone a tu disposición el catálogo completo de Ariston, encontrarás una amplia gama de productos diseñados para satisfacer las necesidades de hogares y empresas.
Calderas de condensación: Ofrecemos calderas de alta eficiencia energética que aprovechan al máximo el calor residual. Estas calderas Ariston son ideales para reducir el consumo de gas y minimizar las emisiones de CO2.
Bombas de calor: Las bombas de calor Ariston son una opción sostenible para la producción de agua caliente. Utilizan energía renovable del aire o el suelo para calentar el agua, lo que las convierte en una alternativa ecológica.
Termos eléctricos: Los termos eléctricos, como el modelo VELIS TECH DRY (sustito de los modelos Duo de Fleck), ofrecen diseño moderno y conectividad WIFI. Son ideales para hogares donde se necesita agua caliente de forma rápida y eficiente.
Aerotermia: Si buscas una solución aún más sostenible, considera la aerotermia. Esta tecnología extrae energía del aire exterior para calentar tu hogar y agua. Además, puede ser elegible para subvenciones locales.
Amado Salvador es el distribuidor oficial de Ariston en Valencia. Explora el catálogo y descubre cómo mejorar la comodidad y la eficiencia en tu hogar o negocio.
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Descubre el catálogo general de la gama de productos de refrigeración del fabricante de electrodomésticos Miele, presentado por Amado Salvador distribuidor oficial Miele en Valencia. Como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, Amado Salvador ofrece una amplia selección de refrigeradores, congeladores y soluciones de refrigeración de alta calidad, resistencia y diseño superior de esta marca.
La gama de productos de Miele se caracteriza por su innovación tecnológica y eficiencia energética, garantizando que cada electrodoméstico no solo cumpla con las expectativas, sino que las supere. Los refrigeradores Miele están diseñados para ofrecer un rendimiento óptimo y una conservación perfecta de los alimentos, con características avanzadas como la tecnología de enfriamiento Dynamic Cooling, sistemas de almacenamiento flexible y acabados premium.
En este catálogo, encontrarás detalles sobre los distintos modelos de refrigeradores y congeladores Miele, incluyendo sus especificaciones técnicas, características destacadas y beneficios para el usuario. Amado Salvador, como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, garantiza que todos los productos cumplen con los más altos estándares de calidad y durabilidad.
Explora el catálogo completo y encuentra el refrigerador Miele perfecto para tu hogar con Amado Salvador, el distribuidor oficial de electrodomésticos Miele.
HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE
LOS LLANOS CENTRALES
“RÓMULO GALLEGOS”
ÁREA DE POSTGRADO
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y
COMUNIDADES COLABORATIVAS EN
ENTORNOS VIRTUALES
PARTICIPANTE:ROSA PAEZ
TUTOR: MSC. JAIRO MOLINA SECCION B
ZARAZA.DICIEMBRE 2014
I PARTE: A continuación se presentan la definición
de un grupo de palabras
2. Glosario
ADSL
Línea de abonado digital asimétrica,1
(ADSL, sigla del inglés Asymmetric
Digital Subscriber Line), es un tipo de tecnología de línea de abonado digital (DSL)
que consiste en la transmisión analógica de datos digitales apoyada en el cable de
pares simétricos de cobre que lleva la telefónica convencional o línea de abonado
(Red Telefónica Conmutada, PSTN),3 siempre y cuando la longitud de línea no
supere los 5,5 km medidos desde la central telefónica, o no haya otros servicios
por el mismo cable que puedan interferir.
Esto permite que el ordenador reciba datos a una velocidad elevada, todo
ello a través de la línea de teléfono convencional mediante la modulación de la
señal de datos utilizada por el ordenador.
Es uno de los últimos avances tecnológicos que se está usado en las líneas
telefónicas, le permite al usuario transferir datos a alta velocidad.
Banda ancha
En telecomunicaciones, se conoce como banda ancha a la red (de cualquier
tipo) que tiene una elevada capacidad para transportar información que incide en
la velocidad de transmisión de ésta. Así entonces, es la transmisión de datos
simétricos por la cual se envían simultáneamente varias piezas de información,
con el objeto de incrementar la velocidad de transmisión efectiva. En ingeniería de
redes este término se utiliza también para los métodos en donde dos o más
señales comparten un medio de transmisión. Al concepto de banda ancha hay que
atribuirle otras características, además de la velocidad, como son la
interactividad, digitalización y conexión o capacidad de acceso (función primordial
de la banda ancha).
3. El acceso se obtiene a través de uno de los siguientes métodos:
Línea digital del suscriptor (DSL)
Módem para cable
Fibra
Inalámbrica
Satélite
Banda ancha a través de las líneas eléctricas (BPL)
Banda ancha es una forma de trasmitir datos de una forma más rápida y efectiva.
Comunidad virtual
Comunidad virtual a aquella comunidad cuyos vínculos, interacciones y
relaciones tienen lugar, no en un espacio físico sino en un espacio virtual como
Internet. Las comunidades virtuales se forman a partir de intereses similares entre
un grupo de personas. Se organizan y se llevan a cabo a partir de objetivos en
específico. Puede ser de cualquier tema, no hay restricciones. Las comunidades
saben que son redes, evolucionan de este modo, ampliando los miembros,
diversificándose entre sí, nacen en el ciberespacio.
La comunidad virtual nos permite conocer y contribuir conocimientos desde
una interacción.
Correo electrónico
El correo electrónico (en inglés: e-mail), es un servicio de red que permite a
los usuarios enviar y recibir mensajes (también
denominados mensajes electrónicos o cartas digitales) mediante sistemas de
comunicación electrónica. Principalmente se usa este nombre para denominar al
sistema que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque
4. por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras
tecnologías. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no
solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales dependiendo del sistema
que se use.
Es un servicio de red que nos permite a los usuarios se, a través del envió
de mensaje, documentos, videos imágenes.
SMS
SMS servicio de mensajes cortos, servicio de mensajes
simples o SMS (ShortMessage Service) es un servicio disponible en los teléfonos
móviles que permite el envío de mensajes cortos (también conocidos como
mensajes de texto, o más coloquialmente, textos) entre teléfonos móviles que
inventó un finlandés, Matti Makkonen junto al GMS en 1985. El SMS servía para
teléfonos fijos y otros dispositivos de mano. SMS fue diseñado originariamente
como parte del estándar de telefonía móvil digital GSM, pero en la actualidad está
disponible en una amplia variedad de redes, incluyendo las redes 4G.
SMS nos permite comunícanos de una manera rápida y sencilla, a través de
teléfono móviles o internet.
Software
Se conoce como software al equipamiento lógico o soporte lógico de un sistema
informático, que comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios
que hacen posible la realización de tareas específicas, en contraposición a los
componentes físicos que son llamados hardware.
5. Los componentes lógicos incluyen, entre muchos otros, las aplicaciones
informáticas; tales como el procesador de texto, que permite al usuario realizar
todas las tareas concernientes a la edición de textos; el llamado software de
sistema, tal como el sistema operativo, que básicamente permite al resto de los
programas funcionar adecuadamente, facilitando también la interacción entre los
componentes físicos y el resto de las aplicaciones, y proporcionando una interfaz
con el usuario.
Software o programa se aplica a aquellos componentes de un sistema informático
que no son tangibles, es decir, que físicamente no se pueden tocar.
El software es importante para cualquier sistema informático, ya que si este no
funcionaría ya que el software es quien le indica que debe hacer cada máquina.
Video conferencia
La Videoconferencia interactiva es un medio que permite intercambiar audio
y video entre dos o más sitios de manera simultánea. Este intercambio se realiza
por medio de un equipo especializado que se encuentra ubicado en los sitios que
establecen la conexión”. :
Las videos conferencias es un sistema interactivo que permite a varios usuarios
mantener una conversación virtual, por medio de videos, sonidos, texto a través de
internet.
Virus
Los virus son programas informáticos que tienen como objetivo alterar el
funcionamiento del computador, sin que el usuario se dé cuenta. Estos, por lo
general, infectan otros archivos del sistema con la intensión de modificarlos para
destruir de manera intencionada archivos o datos almacenados en tu computador.
Aunque no todos son tan dañinos. Existen unos un poco más inofensivos que se
caracterizan únicamente por ser molestos Los virus informáticos tienen
6. básicamente la función de propagarse, replicándose, pero algunos contienen
además la carga viral (payload) con distintos objetivos, desde una simple broma
hasta realizar daños importantes en los sistemas, o bloquear las redes
informáticas generando tráfico inútil.
Los virus informáticos, son programas que fueron diseñados para dañar el
sistema altera la información, los ficheros, se alojan en el sistema de arranque, en
el disco duro, sin conocimiento; o permiso del afectado. Para contra arrestar estos
virus, se crearon los antivirus
Web 2.0
Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información,
la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide
Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como
creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a
diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación
pasiva de los contenidos que se han creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0
son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red
social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.
Es la Evolución de las aplicaciones estáticas a dinámicas donde la colaboración
del usuario es necesaria.
Se puede entender como 2.0 "todas aquellas utilidades y servicios de Internet
que se sustentan en una base de datos, la cual puede ser modificada por los
usuarios del servicio, ya sea en su contenido (añadiendo, cambiando o borrando
información o asociando datos a la información
Es la evolución de la web o internet en que los usuarios dejan de ser pasivos
para convertirse en usuarios activo, y le permite al usuario interactuar con el recto
7. de los usuarios donde aportan contenidos que van a enriquecer la experiencia de
navegación.
II PARTE: B partir de la definición de Aprendizaje
Colaborativo y Aprendizaje Cooperativo, exprese
con sus propias palabras su postura si existen
diferencias, y el por qué.?
Aprendizaje Colaborativo. Es el método de aprendizaje cuya característica
más destacada es la de que el usuario es responsable tanto de su propio
aprendizaje como del aprendizaje de los demás. Esta metodología consiste en la
interacción entre las personas que constituyen un grupo, con la finalidad de
obtener un aprendizaje común y significativo a través de la colaboración,
implicación, discusión, consenso, etc. Algunos autores lo definen como "El uso
instructivo de grupos pequeños para que los estudiantes trabajen juntos y
aprovechen al máximo el aprendizaje propio y el que se produce en la
interrelación. Para lograr esta meta, se requiere planeación, habilidades y
conocimiento de los efectos de la dinámica de grupo". (Johnson & Johnson, 1991).
Según Kegan (1994) "El aprendizaje cooperativo se refiere a una serie de
estrategias instruccionales que incluyen a la interacción cooperativa de estudiante
a estudiante, sobre algún tema, como una parte integral del proceso de
aprendizaje". Desde un punto de vista pedagógico, el aprendizaje colaborativo
comprende el abanico completo de actividades que los grupos de estudiantes
realizan tanto dentro como fuera de clase.
El Aprendizaje Cooperativo : un término genérico usado para referirse a un
grupo de procedimientos de enseñanza que parten de la organización de la clase
en pequeños grupos mixtos y heterogéneos donde los alumnos trabajan
8. conjuntamente de forma coordinada entre sí para resolver tareas académicas y
profundizar en su propio aprendizaje. Dos autores de referencia, los hermanos
David y Roger Jonhson, ambos psicólogos sociales, lo han definido como aquella
situación de aprendizaje en las que los objetivos de los participantes se hallan
estrechamente vinculados, de tal manera que cada uno de ellos "sólo puede
alcanzar sus objetivos si y sólo si los demás consiguen alcanzar los suyos".
ANALISIS
Después de leer los conceptos de aprendizaje colaborativo y cooperativo he
llegado a la siguiente conclusión que los dos inducen o promueven el trabajo
grupal donde todos los miembros se sienten comprometidos con el aprendizaje de
los demás caracterizado por la interacción y el aporte de todos en la construcción
del conocimiento. Este trabajo grupal apunta a compartir la actividad, a aceptar la
responsabilidad y el punto de vista del otro, a construir consenso con los demás.
El aprendizaje colaborativo y cooperativo llegan al consenso a través de la
cooperación entre los miembros del grupo, organizando las actividades dentro del
aula para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje. La
diferencia esencial entre estos dos procesos es que en el primero los estudiantes
son quienes diseñan su estructura de interacciones y mantienen el control sobre
las diferentes decisiones que repercuten en su aprendizaje, mientras que en el
otro, es el docente quien diseña y mantiene el control en la estructura de
interacciones y de los resultados que se obtiene
Paginas consultadas
es.wikipedia.org/wiki/Línea_de_abonado_digital_asimétrica
es.wikipedia.org/wiki/Comunidad_virtual