La autora inició su formación como docente a los 21 años y se graduó en 2006. Aunque no recibió reconocimientos en su título, siente que hizo un excelente examen profesional. Aunque no era su objetivo inicial, cree que la docencia era su destino. Se siente orgullosa de sus logros como maestra y busca seguir mejorando a través de la innovación para ofrecer una mejor enseñanza. Considera que su mayor satisfacción proviene de los niños y su progreso. Anhela compartir su experiencia para mejorar

1. Mi Confrontación con la Docencia.
A los 21 años de edad inicié mi formación como docente estudié en el municipio de San Martín Texmelucan Puebla, en
la Escuela Normal Particular 5 de Mayo concluí mis estudios en el año 2006, con un buen promedio y aunque en el
título que se me otorgó no me dieron felicitaciones ni mención honorifica si puedo decir y considerar que hice un
excelente examen profesional me base y aplique todo lo aprendido y proyectando lo que a futuro pensaba realizar,
créanme no es nada fácil entrar a estudiar una carrera que por completo no es de tu agrado o que sencillamente en
tu pensar jamás estuvo como una de tus principales objetivos como ser humano así fue como me paso a mí pero
ahora les puedo decir que en lo personal sí creo en lo que significa la palabra “destino”, a veces aunque te escondas
hasta por debajo de las piedras cuando uno ya está destinado para algo y cuando algo ya está destinado para
nosotros nada ni nadie puede decir o decidir nada contrario. Me gustaría comentar que durante el poco tiempo que
tengo de trabajar en el ámbito educativo mi trayectoria ha sido de fortuna total por que conforme ha ido pasando el
tiempo me he enriquecido con nuevas formas para trabajar y mi pensamiento se encuentra centrado a lo que busco
y aspiro lograr y otorgar por medio de mi labor docente.
Me siento orgullosa y plena de lo que hasta el día de hoy he logrado como docente, el encontrarme lejos de mi
familia y principalmente mi hija me hacen valorar y preguntarme el ¿por qué estoy aquí? y el ¿qué hago aquí? sólo
tengo en mente seguir superándome para mejorar y enriquecer mi acervo personal y profesional y así poder
ofrecer una mejor enseñanza con técnicas y herramientas basadas en la innovación busco un camino que me
conduzca a nuevos retos sabiendo que todo aquello que haga con entusiasmo, esmero y la disposición hacer frente a
lo que en varias ocasiones nos obstaculiza el logro de nuestro principal objetivo. Me considero un miembro activo
dentro de la docencia que veo mi profesión como una misión que todo el tiempo la he basado en el respeto, la
solidaridad, el fomento de valores, la ayuda incondicional, la nobleza, solidaridad y el amor hacia lo que hago.
El poder ser maestra ha tenido un enorme significado en mi persona, ya que me ha puesto frente a individuos
pequeños e indefensos, capaces de sentir, pensar, crear, opinar, valorar y amar todo aquello que hago y hacemos
en conjunto cada día de trabajo, siempre he creído que mi mayor satisfacción me la dan los niños y niñas con sus
actitudes donde me reflejan felicidad y afecto, en donde corroboro que efectivamente lo que se les ha enseñado lo
han comprendido y lo aplican a su vida diaria, evito caer en la modalidad de el tradicionalismo, la marginación,
ignorancia y la improvisación porque creo que eso hace que mi trabajo se obstaculice y se vea truncado en el
aprovechamiento de mis alumnos es una labor difícil en ocasiones en mi trabajo lo que de forma semanal me
propongo cumplir dentro de mis actividades didácticas no las he llegado a lograr y alcanzar, eso genera que mi
ánimo decaiga y en ocasiones querer dejar a la deriva todo, me llena de impotencia ver y palpar que en la mayoría
de los casos de mis alumnos, el interés y participación de los padres hacia su trabajo es nulo y que las facilidades
que deseo tener por parte de la institución y los integrantes del colegiado no se me faciliten, en varias situaciones
no encuentro la disposición y colaboración tanto de los alumnos, padres e integrantes de la plantilla docente, eso me
ha generado una frustración y el sentimiento de la insatisfacción por no alcanzar lo que desde un inicio me he
propuesto.

2. Anhelo que conforme vaya pasando el tiempo la experiencia que adquiera la pueda compartir con todos los que
estén dispuestos a tomarla como propia y que de igual manera nos encontremos durante este largo y arduo camino
personas con la ética profesional que siguen buscando una superación personal y profesional por medio de seguir
en una constante preparación para que así logremos en conjunto una educación de calidad.