Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre cultura emprendedora y el marco legal de las MYPES en Perú. La guía explica la importancia de desarrollar una cultura emprendedora y productiva, y analiza el Reglamento Operativo del Fondo de Apoyo Empresarial a las MYPES. El documento incluye actividades para que los estudiantes comprendan estos temas, como opinar sobre emprendimiento y hacer un resumen del reglamento. La guía también proporciona recursos adicionales y rúbricas para

1. GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 01
CULTURA EMPRENDEDORA Y EL
MARCO LEGAL VIGENTE DE LAS MYPES
I. Datos informativos
1. Carrera : Ciencias Sociales IV
2. Curso : Cultura Emprendedora y productiva.
3. Ciclo : IV
4. Duración : 4 horas
5. Formador : Prof. Juan Carlos Rivero Altuna.
II. Indicador específico
Indicador específico
Técnica/
Instrumento
Producto/
evidencia
- Identifica la importancia de la cultura emprendedora y productiva en
el Perú a través de una opinión escrita.
- Analiza el Reglamento Operativo del Fondo de Apoyo
Empresarial a la MYPE (FAE-MYPE) mediante un resumen.
Rúbrica
Lista de
cotejo
Opinión escrita
-Resumen
III. Desarrollo (actividades de estudio y de evaluación)
3.1. Comprende
 Observa la siguiente imagen
 Reflexiona:
 ¿Ustedes tienen algún familiar o amigo que tiene negocio?
 ¿Practica valores empresariales?
 ¿Podrías ser como tu amigo o familiar si tuvieras que emprender algún
negocio?

2. 3.2. Analiza
1. Observa los siguientes videos:
. Resolución ministerial N°124-2020_EF/15Recuperado de:
https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/570015/RM124_2020EF15.pdf
2. Después de observar el video demuestratu comprensión de información al responder a las
siguientes preguntas:
 ¿Cuál es el tema en estudio?
 ¿Qué se aprobó a través de la resolución Ministerial N° 124-2020-EF/15?
 ¿Cuál sería tu punto de vista en cuanto al Reglamento Operativo del Fondo de Apoyo
Empresarial a las MYPE (FAE-MYPE)?
3. Trabajo individual.
 Identifica la importancia de la cultura emprendedora y productiva en el Perú a través
de una opinión escrita.
b. Actividad 2: Analiza el Reglamento Operativo del Fondo de Apoyo Empresarial a la
MYPE (FAE-MYPE) mediante un resumen:
Antes de ello revisa el siguiente link:
https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/570015/RM124_2020EF15.pdf
IV. Lecturas complementarias
Lecturas obligatorias:
https://www.youtube.com/watch?v=jCtS-8godEw
Información de apoyo
Proyecto de Ley N° 5734/2020_CR, recuperado de:
https://leyes.congreso.gob.pe/Documentos/2016_2021/Proyectos_de_Ley_y_de_
Resoluciones_Legislativas/PL05734-20200709.pdf
V. Recomendaciones
Al subir la evidencia, debes subir a la plataforma o al WhatsApp en un documento Word A4 y
enviar, considerando:
a) La presentación de la evidencia es individual.
b) El registro del nombre del archivo: Guía1_Evidencias_NOMBRE_APELLIDO.
Por ejemplo: Guía 1_Evidencia_Rosa Garcia.

3. ANEXOS
RÚBRICA PARA EVALUAR LA OPINION PERSONAL
Aspectos a
evaluar/Valor
Excelente
(4)
Bueno
(2)
En desarrollo
(1)
Expresión de
una opinión
personal
Sostiene su opinión personal
en los aspectos principales
del tema tratado,
comparaciones válidas y
ejemplos adecuados con el
propósito del texto
Sostiene su opinión
personal en los aspectos
principales del tema
tratado y algunos
ejemplos adecuados con
el propósito del texto
Sostiene una opinión
personal sin basarse en ideas
centrales o ejemplos.
Claridad y
coherencia
Redacta de forma clara y
coherente gracias al uso
correcto y variado de los
conectores lógicos y las
referencias.
Redacta de forma clara y
coherente gracias al uso
correcto y sencillo de los
conectores lógicos y las
referencias.
Redacta de forma coherente,
pero haciendo uso de
oraciones simples o
redundantes.
Síntesis de
contenidos
Evidencia una economía del
lenguaje gracias a la inclusión
de numerosas ideas
relacionadas con el tema,
presentadas de forma precisa
y con una correcta jerarquía.
Evidencia una economía
del lenguaje gracias a la
inclusión de numerosas
ideas relacionadas con el
tema, presentadas de
forma precisa
Evidencia una vaga
economía del lenguaje
debido a la inclusión de una
cantidad modesta de ideas
relacionadas con el tema,
presentadas de manera
redundante o poco precisa.
Ortografía
No tiene faltas de ortografía. Tiene de una a tres faltas
de ortografía.
Tiene más de tres faltas de
ortografía.
Uso de
lenguaje
Sostiene su redacción en
lineamientos estructurales
adecuados, la extensión
establecida y el respeto cabal
de la normativa de la lengua a
lo largo de todo el texto.
Sostiene su redacción en
lineamientos estructurales
adecuados, la extensión
establecida y el respeto de
la normativa del lengua en
la mayor parte del texto..
Redacta con poca atención a
los lineamientos estructurales
o el uso de la normativa de la
lengua.
Lista de cotejo para evaluar el Resumen
Ciclo: ____________________
Especialidad: _____________________________________________
Instrucciones: marque ✔ en Sí, si el estudiante muestra el criterio, marque ✔ en No, si el estudiante no muestra
el criterio.
Desempeño específico: Analiza el Reglamento Operativo del Fondo de Apoyo Empresarial a la MYPE (FAE-
MYPE) mediante un resumen.
Indicador Valoración Total Total SÍ
El resumen muestra originalidad en su redacción. Sí NO Sí NO
Toma en cuenta todos los puntos requeridos.
Se muestra un cuidado de la ortografía.
La redacción es clara y coherente con los términos revisados.
Da su opinión personal tomando en cuenta las actividades
realizadas y su propia experiencia.
Entrega su tarea en el día establecido.
Puntos a obtener
TOTAL
Observaciones: