Este documento presenta una guía para construir un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) enfocado en los fraccionarios. Incluye secciones para definir la temática del PLE, el enfoque pedagógico, el nodo principal, herramientas para leer, hacer y compartir información sobre fracciones.

2. Guía: construyendo mi PLE
Departamento Huila
Municipio Iquira
Radicado
Institución educativa María Auxiliadora
Sede educativa El Tote
Nombre y apellido del
docente
Isabel Cristina Anacona Castro
Esta guía te servirá para seguir paso a paso la construcción de tu entorno
personal de aprendizaje.
1. Temática del PLE (Actividad 18. Introducción a los Entornos Personales de
Aprendizaje PLE)
En el siguiente espacio escriba el tema en el cual se enfoca su entorno
personal de aprendizaje.
Los Fraccionarios
2. Tendencia o enfoque pedagógico (Actividad 18. Introducción a los Entornos
Personales de Aprendizaje PLE).
Seleccione con una X el enfoque o tendencia pedagógica en la que se enmarca
su PLE.
Aprendizaje Invisible
Aprendizaje Ubicuo
Aprendiendo haciendo X
3. Nodo principal del PLE (Actividad 19. Herramientas y Recursos para la
creación de PLE).
En el siguiente espacio copie el enlace completo del nodo principal para el PLE
construido en esta actividad.
Enlace: https://nandapaembus.wixsite.com/pppk
4. Herramientas y recursos para leer. (Actividad 22. Primera fase del PLE:
Herramientas, mecanismos y actividades para leer)

3. A continuación relacione el nombre del recurso y el enlace de acceso (en caso
de tener archivos en local, llene el espacio con el formato del recurso + Local
almacenado. Ej: PDF Local almacenado).
Recurso Enlace
IMAGEN https://s-media-cache-
ak0.pinimg.com/originals/3a/68/9b/3a689b0e3108243060154c
156469b0c2.jpg
https://i.pinimg.com/736x/ea/a3/14/eaa31432da23f146d2df33a
87e378497--material-did%C3%A1tico-math.jpg
https://s-media-cache-
ak0.pinimg.com/originals/c7/9f/45/c79f4574232ac80f2a23acb4
e5605009.jpg
VIDEO https://youtu.be/IvYK2UaFrAU
INFOGRAFIA http://matematicasmodernas.com/wp-
content/uploads/2013/11/fracciones-mixtas.jpg
CANCION https://youtu.be/QpVyp3LN_OI
5. Herramientas y mecanismos para hacer. Actividad 24. Segunda fase del
PLE: Herramientas, mecanismos y actividades para hacer.
A continuación relacione el nombre de la plataforma y el enlace de acceso.
Plataforma Enlace
BRAINPOP https://esp.brainpop.com/matematicas/numeros_y_operadores/su
ma_y_resta_de_fracciones/
GUIA http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspubli
c/ae3mpi_guia_didactica_fracciones_grado_5.pdf
JUEGOS http://www.cokitos.com/tag/juegos-de-fracciones/
6. Herramientas y actividades para compartir. Actividad 25. Tercera fase del
PLE: Herramientas, mecanismos y actividades para compartir y reflexionar
en comunidad.
A continuación escriba las herramientas que eligió para esta fase, recuerde que
deben ser mínimo 3, incluya la red social Twitter.
Herramientas
Twitter:

4. Slideshare:
WhatsApp: 3114873394
Pinterest:
E-mail: isabel.anacona@hotmail.com
Instagram: isabel anacona