Este documento presenta una guía para construir un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) centrado en la temática musical. Explica los pasos a seguir incluyendo la selección de un enfoque de "aprender haciendo", la creación de un nodo principal en Wix, y la identificación de herramientas y recursos para leer, hacer y compartir información musical de forma individual y colaborativa a través de YouTube, páginas web y Twitter.

2. Guía: construyendo mi PLE
Departamento Risaralda
Municipio Pereira
Radicado
Institución educativa Villasantana
Sede educativa Principal
Nombre y apellido del
docente
Miguel Angel Beltrán Osorio
Esta guía te servirá para seguir paso a paso la construcción de tu entorno
personal de aprendizaje.
1. Temática del PLE (Actividad 18. Introducción a los Entornos Personales de
Aprendizaje PLE)
En el siguiente espacio escriba el tema en el cual se enfoca su entorno
personal de aprendizaje.
Entorno Musical
2. Tendencia o enfoque pedagógico (Actividad 18. Introducción a los Entornos
Personales de Aprendizaje PLE).
Seleccione con una X el enfoque o tendencia pedagógica en la que se enmarca
su PLE.
Aprendizaje Invisible
Aprendizaje Ubicuo
Aprendiendo haciendo X
3. Nodo principal del PLE (Actividad 19. Herramientas y Recursos para la
creación de PLE).
En el siguiente espacio copie el enlace completo del nodo principal para el PLE
construido en esta actividad.
Enlace: http://michelbeltrano.wixsite.com/misitio

3. 4. Herramientas y recursos para leer. (Actividad 22. Primera fase del PLE:
Herramientas, mecanismos y actividades para leer)
A continuación relacione el nombre del recurso y el enlace de acceso (en caso
de tener archivos en local, llene el espacio con el formato del recurso + Local
almacenado. Ej: PDF Local almacenado).
Recur
so
Enlace
Intern
et
http://wwweldiariocristiano.blogspot.com.co/2010/06/biografia-de-
michael-w-smith.html
Intern
et
http://biografiascristianas.com/bio/hillsong-united.html
Intern
et
http://iglesianuevavision.com/resources/Estudio+sobre+la+Alabanza+y
+la+Adoraci$C3$B3n.pdf
Web-
About
en
Espa
ñol
http://musicacristiana.about.com/od/Canciones-Cristianas-De-A-
Z/ss/Producciones-de-musica-cristiana-de-febrero-2016.htm#step2
5. Herramientas y mecanismos para hacer. Actividad 24. Segunda fase del
PLE: Herramientas, mecanismos y actividades para hacer.
A continuación relacione el nombre de la plataforma y el enlace de acceso.
Platafor
ma
Enlace
http://iglesianuevavision.com/resources/Estudio+sobre+la+Alabanza+
y+la+Adoraci$C3$B3n.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=RiRuBl2FZ44
https://www.youtube.com/watch?v=IwLGjFbpMzM
6. Herramientas y actividades para compartir. Actividad 25. Tercera fase del
PLE: Herramientas, mecanismos y actividades para compartir y reflexionar
en comunidad.
A continuación escriba las herramientas que eligió para esta fase, recuerde que
deben ser mínimo 3, incluya la red social Twitter.
Herramientas

4. Youtube
Páginas cristianas en web
Banco imágenes wix.com