Este documento presenta una guía de 12 pasos para escribir novelas. Incluye consejos sobre cómo desarrollar la idea, el argumento y los personajes principales, así como recomendaciones para crear borradores, reescribir y finalizar el manuscrito final. El proceso sugerido implica investigación, planificación, escritura creativa y revisiones para mejorar la calidad de la historia y la narrativa.

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GUÍA DE ESCRITURA DE NOVELAS
1. IDEA ¿QUÉ ME INSPIRA?
La idea que da origen al libro resumida en unas pocas palabras o en una frase. A ser posible,
hay que explicar el mensaje que se quiere transmitir.
2. ARGUMENTO

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 Argumento descrito en líneas generales.
 Lista de posibles argumentos. Hay que tener una pequeña base de datos con posibles
argumentos para nuestras futuras novelas o cuentos. Se pueden añadir las inventadas o
buscadas en libros, revistas, noticias de prensa, leyendas clásicas… Incluso en internet hay
sitios web donde dan amplios listados con temas y argumentos.
 Argumentos alternativos. No hay que conformarse con el primer argumento para desarrollar la
idea, ya que puede contarse de varias maneras. La literatura es como un juego, hay que
experimentar.
3. GENERALIDADES ¿CÓMO LO HAGO?
 Tono del libro.
 Extensión. Dependiendo de ella, puede variar el estilo y hay que medirla para saber si es
apropiada para contar nuestra historia.
 Estilo. Puede ser directo, es decir, con frases cortas y muchos puntos; barroco, es decir, con
frases largas, llenas de incisos y aclaraciones. En los tiempos que corren, se estila más lo
primero, pues es lo que se estila y lo predominante en los best-sellers.
 Técnicas. Se puede escribir en primera, segunda o tercera persona, o si somos más osados en
cualquierotra, usando “fluir de conciencia” o el típico texto clásico. Hay infinitas maneras de
contar las cosas, no hay que dejarse dominar por las ideas trilladas: tenemos a nuestra
disposición la posibilidad de añadir transcripciones de cartas, de informes, de diálogos; de
escribir fragmentos enteros a la manera de un guion de cine o de modoteatral…
 Estructura de la novela. Aquí se piensa la distribución de los episodios: capítulos, bloques más o
menos homogéneos, o todo seguido, según lo pida la narración.

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4. PERSONAJES ¿SOBRE QUIÉN HABLO?
 Ficha de personajes. Hay muchas variantes que son usadas. A continuación, expondremos una
de las más completas.
 Número de ficha
 Nombre del
personaje
 Alias
 Lugar de
nacimiento
 Novela donde
aparece
 Importancia
 Tono
 Lugar de
nacimiento
 Nacionalidad
 Residencia
 Estado civil
 Profesión u
ocupación
 Formación
 Religión
 Altura, peso y
constitución
 Color de pelo
 Color de piel
 Rasgos destacados
 Forma y tamaño de
la nariz
 Orejas
 Color de ojos
 Boca
 Frente
 En general la cara
 Defectos físicos
 Salud
 Enfermedades más
relevantes
 Estado físico en
general
 Personalidad a
grandes rasgos
 Introvertido-
extrovertido
 Sociabilidad
 Educación
 Sensibilidad
 Moralidad
 Ideas políticas

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 Ideas religiosas y
filosóficas
 Manías y tics
 Costumbres
 Tendencias
sexuales
 Aficiones, hobbies e
intereses
 Forma de vestir
 Alimentación y
comidas favoritas
 Películas favoritas
 Libros favoritos
 Frases típicas
 Forma de hablar
 Familia y relaciones
 Hijos
 Cónyuge y
excónyuges
 Amigos y enemigos
 Mascotas
 Trabajo o
dedicación
 Lugar de trabajo o
estudio
 Compañeros
 Actitud ante el
trabajo
 ¿En qué consiste?
 Horario
 Sueldo
 Patrimonio
 Viviendas y fincas
rústicas
 Vehículos
 Bienes muebles
que destaquen
 Objetos de valor…
 Colecciones
 Cuenta corriente,
dinero
 Herencias
 Recuerdos, objetos
favoritos
 Datos biográficos
 Circunstancias de
nacimiento
 Infancia
 Adolescencia
 Juventud y
universidad
 Madurez
 Vejez
 Circunstancias de
muerte
 Matrimonios y
demás
 Trayectoria
profesional
 Viajes
 Lugares de
residencia
 Lugares de
vacaciones
 Breve eje
cronológico de su
vida
 Sucesos
importantes en su
vida
5. SINOPSIS

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Descripción completa del argumento, con todos los detalles posibles, las acciones, los lugares
donde transcurre la acción…Cuando más completo y extenso mejor.
6. DESGLOSE POR ESCENAS ¿CÓMO SE MANIFIESTA LA TRAMA?
El argumento contado escena por escena. Indicando los diálogos, las descripciones, las
situaciones, los tonos de los personajes… (Ver Anexo).
7. LOCALIZACIONES
 Lista de lugares que aparecen en el libro.
 Lista de lugar dónde podemos inspirarnos para las localizaciones (revistas de viaje, libros,
enciclopedias…)
 Lugares imaginarios.
8. DOCUMENTACIÓN ¿QUÉ NECESITO SABER?
 Lugares para documentarse (libros, revistas, internet, bibliotecas, bases de datos,
enciclopedias…).
 Archivo de documentación. Se debe tener desglosado por temas o novelas y bien ordenado
para evitar duplicaciones.
9. PRIMER BORRADOR
 Escritura libre y suelta de un tirón, no corregir nada.
 Inicio. Probar con una descripción, un diálogo corto para introducir a los personas o con una
acción.
 Nudo. Desarrollo de la trama y dosificación de la intriga. La información no viene toda de
golpe, se introduce poco a poco.
 Desenlace. Se recomienda probar varios finales, que no sean forzados y que vengan dado
por lo ya escrito.
10.REESCRITURAS ¿CÓMO REESCRIBO?
 Leer con sentido crítico.

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 ¿Qué sobra, qué se repite, qué está mal ortográfica o gramaticalmente?
 ¿Qué falta, qué añadidos hay que realizar para favorecer la coherencia dramática o
enriquecer el texto?
 Distribuir el contenido por capítulos o bloques.
 Insertar capítulos y párrafos nuevos que sean necesarios.
 Eliminar capítulos y párrafos innecesarios.
 Comprobar el estilo de escritura, y adecuarse al nuevo o corregir para volver al inicial.
11.MANUSCRITO FINAL ¿CÓMO TERMINO?
 Lectura crítica después de dejar reposar el texto un tiempo.
 Realizar correcciones finales.
 Dejarle el texto a otra persona, para que cree una opinión objetiva.
 Cambiar lo que sea necesario.
12.ANEXO (FICHA PARA CAPÍTULO)
 Capítulo nº
 Argumento del capítulo
 Tono del capítulo
 Información que se quiere transmitir con el capítulo.
 Lista de personajes que aparecen.
 Bosquejo de los diálogos.
 Dónde se desarrolla la acción
 Documentación para escribir el capítulo.
 Notas e información adicional.
 Listas de escenas numeradas.