Este documento describe los requisitos y propiedades de la redacción, incluyendo claridad, precisión, concisión, interés, buena ortografía y gramática, sencillez y originalidad. También discute las diferencias entre el lenguaje formal e informal, las propiedades del contenido de un texto, y las diferencias entre el lenguaje oral y escrito.

1. Tema 1: Requisitos
y propiedades de
la redacción
REDACCIÓN BÁSICA

2. Requisitos para lograr una buena
redacción.
 1. Claridad
 2. Precisión
 3. Concisión
 4. Interés
 5. Buena ortografía y gramática
 6. Sencillez
 7. Originalidad

3.  1) Claridad: consiste en expresar las ideas de tal manera que el
receptor no tenga necesidad de hacer gran esfuerzo para
entender el mensaje. Que sea comprensible, fácil de leer y que
no se preste a malos entendidos o confusiones; esta cualidad
también se llama nitidez
 Recomendaciones:
 Ordenar los conceptos en forma lógica.
 Evitar aclaraciones o explicaciones innecesarias.
 Evitar el empleo de frases o modismos que pertenecen a un
contexto específico.
 Eliminar frases sin sentido.
 Utilizar las siglas y abreviaturas solo cuando sea indispensable.
 Usar adecuadamente los signos de puntuación.
 Evitar la construcción de enunciados muy extensos.

4. 2) Precisión: consiste en decir con toda exactitud lo que se piensa; sin rodeos, sin palabras
confusas ni excesivas. El exceso de palabras confunde y exige un esfuerzo innecesario de
decodificación.
Recomendaciones:
• Realizar una selección adecuada de palabras. Buscar entre las palabras sinónimas la que
más se aproxime al significado que se quiera expresar.
• Utilizar tecnicismos cuando el caso lo requiera.
• No abusar de las palabras fáciles
3) Concisión: es expresar un mensaje empleando solamente las palabras necesarias para
expresar una idea con toda claridad. No podemos reducir la cantidad de palabras al grado
de lesionar la claridad o la precisión. No dar por terminado el escrito sin antes revisarlo y
corregirlo.
Ejemplo.
La no aceptación del documento= el rechazo del documento.
Experiencia que no se olvida = experiencia inolvidable

5. 4) Interesante: En el sentido estrictamente comunicacional debe ser capaz de
conmover, es decir, de impresionar o emocionar. Si nuestro texto logra
conmover, el receptor o el lector reaccionarán favorablemente.
5) Buena ortografía y gramática
6) Sencillez. Utilizar un vocabulario que este al alcance del mayor número de
personas (evitar las expresiones consideradas vulgares).
Evitar lo rebuscado, ampuloso y rimbombante.
7) Originalidad: Esta cualidad enfrenta a quien escribe a ser honesto consigo
mismo, a buscar una expresión genuina de las ideas concebidas y de los
conocimientos asimilados. Es decir, no copiar, no plagiar textos. Se pueden
tomar frases de otras personas y que estas no sirvan como palabras bastón.
Existen escritos que pertenecen a un determinado género de comunicación,
como el caso de escritos oficiales, empresariales, profesionales, etc., que
responden a un estilo y a una norma muy particulares para su elaboración.

6. RECOMENDACIONES GENERALES
1. Pensar bien lo que se desea comunicar.
2. Estructurar lógicamente los enunciados.
3. Establecer relaciones lógicas entre enunciados y párrafos mediante el
empleo de enlaces lógicos (sin embargo, por lo tanto, no obstante, etc.).
4. Utilizar adecuadamente los signos de puntuación.
5. Evitar el abuso del empleo de las expresiones el cual, la cual, los cuales,
las cuales, ya que (en ocasiones basta sustituirlos por un punto y seguido).

7. Propiedades del contenido
Son los requisitos de cualquier manifestación verbal que debe cumplir
para considerarse texto, y el contenido debe tener un carácter
comunicativo. Las propiedades son: adecuación, coherencia y
cohesión.
http://88.27.243.197/aulaz/CAST/LIBROS/S4/S4-
1TextoPropiedades/2PropiedadesTextuales.html

8. Uso formal e informal del lenguaje
Cada hablante maneja su forma de expresarse dependiendo de la situación comunicativa en que se
encuentra, dependiendo de qué quiere decir, a quién se dirige, para qué y con qué fin. Así, al hablar por
teléfono con un amigo, usamos un lenguaje cotidiano, relajado y lleno de muletillas. Pero si debemos hablar
con una autoridad, nuestro lenguaje se vuelve más estructurado y dejamos las muletillas de lado.
De esta misma forma, no es lo mismo escribir una carta a un amigo contándole tus vacaciones, que escribir
una carta de a una institución.
 El lenguaje informal
Este tipo de lenguaje es utilizado cuando conversamos con nuestros pares y con gente con la cual tenemos
mucha confianza. Ejemplo: entre amigos, familiares, compañeros de cursos, etc. Es el lenguaje que
utilizamos diariamente y que se caracteriza por ser expresivo y emotivo, porque lo empleamos con gente
cercana a nosotros, lo que también nos permite utilizar otros elementos como los apodos, los diminutivos,
etc.
Características del lenguaje informal
-Se repite mucho una misma idea.
-Uso de muletillas, que son palabras o frases que repite mucho una persona.
-Uso de modismos, jergas, frases o palabras que tienen significado y que se usan en un lugar determinado.
-Poco uso de vocabulario, siempre se utilizan las mismas palabras.
-Frases cortas e inconclusas.
-Las frases u oraciones no están bien organizadas.

9.  El lenguaje formal
Este tipo de lenguaje es el que se utiliza en situaciones que son más serias y formales, y donde los
hablantes, generalmente, tienen una relación lejana.
Este lenguaje no lo utilizamos diariamente, sino que sólo en ciertas oportunidades.
Características del lenguaje formal
- Correcta pronunciación.
- Adecuado y variado vocabulario.
- Utilización de oraciones o frases bien construidas.
- No se usan las muletillas, vulgarismos, modismos.
- Discurso fluido y continuo.
- Se utilizan frases u oraciones más largas.
- No hay evidentes repetición de palabras.
- No es redundante, se entrega la información de una sola vez.
- La información está bien estructurada y tiene un orden lógico.
- No hay omisiones, las frases están completas.

10. Diferencias entre el lenguaje oral y escrito
ORAL
El mensaje es captado por medio del oído.
Existe interacción entre el emisor y el receptor.
Comúnmente, el contenido del mensaje, se refiere
a temas generales.
Es momentáneo, dura sólo el instante en que es
emitido.
Es espontáneo e inmediato y no puede ser borrado.
El lenguaje es informal.
Se crea a partir del contexto y la situación en que
se desarrolla el acto comunicativo.
Presencia de recursos no verbales: intensidad de la
voz, ritmo, tono.
Utilización de vocabulario impreciso.
Es redundante, es decir el mensaje puede ser
reiterativo y superfluo.
Se repiten continuamente las palabras
ESCRITO
El mensaje es captado por medio de la vista.
No hay retroalimentación del receptor del mensaje.
En general, el contenido del mensaje, se refiere a
temas específicos.
Es duradero, se mantiene en un formato (libro,
revista, etc.).
Puede se corregido las veces que sea necesario.
El lenguaje es formal.
Es creado independiente del contexto.
Presencia de recursos verbales: tipografía, títulos y
subtítulos, signos de puntuación, organización de
párrafos.
Utilización de vocabulario específico.
No es redundante, se entrega la información de
una sola vez.
No hay repetición léxica muy evidente

11. La información no está bien estructurada y
es poco rigurosa.
Uso de oraciones simples y cortas.
Varía el orden de los elementos de la
oración.
Hay omisiones de palabras y frases
inacabadas.
Hay utilización de interjecciones, modismos,
muletillas, etc.
Conlleva marcas dialectales (geográficas,
sociales).
Entrega información emotiva de parte del
emisor.
La información está bien estructurada y tiene
un orden lógico.
Uso de oraciones más complejas y largas.
El orden de las oraciones es más rígido.
No hay omisiones. Las frases están
completas.
Reticencia a la utilización de modismos,
interjecciones, muletillas, etc.
Neutralizar las marcas dialectales.
Entrega información referencial de parte del
emisor.