El Mercurio de los Estudiantes

1. ¿Cómo se elabora una
columna?
Por Catalina Mujica

2. La columna de opinión
es un texto argumentativo
en el que una persona da su
opinión personal sobre algún
tema en particular.
¿Qué es una columna
de opinión?

3. Las columnas de opinión se
encuentran en la sección de
opinión y son escritas por
distintos periodistas.

4. Es un texto que interpreta, comenta y
valora ciertos hechos, acontecimientos o
situaciones expresando un punto de
vista al respecto.

5. No necesariamente tiene que
estar asociado a un hecho de
actualidad.
Puede simplemente hablar
sobre algo que al columnista
le parezca interesante.
Es un texto que interpreta, comenta y
valora ciertos hechos, acontecimientos o
situaciones expresando un punto de
vista al respecto.

6. No necesariamente tiene que
estar asociado a un hecho de
actualidad.
Puede simplemente hablar
sobre algo que al columnista
le parezca interesante.
Pero sí tiene que ser entretenida y aportar algo al lector,
aún cuando sea sólo un poco de humor.
Es un texto que interpreta, comenta y
valora ciertos hechos, acontecimientos o
situaciones expresando un punto de
vista al respecto.

7. Las temáticas son muy variadas, ya que no existen
márgenes en estos artículos.
La idea es que se presenten temas interesantes,
los cuales pueden abordarse desde la más absoluta
seriedad hasta situaciones más cotidianas.
¿Y sobre qué puedo escribir?

8. ¿Y sobre qué puedo escribir?
Economía
Sociedad
Pueden tratar sobre asuntos como
Modas
Música
Deporte
Humor, etc.
Las temáticas son muy variadas, ya que no existen
márgenes en estos artículos.
La idea es que se presenten temas interesantes,
los cuales pueden abordarse desde la más absoluta
seriedad hasta situaciones más cotidianas.

9. ¿Y sobre qué puedo escribir?
Si se trata de un tema ya conocido la
columna tendrá mejor acogida, pero se debe
trabajar el tema desde un nuevo enfoque.

10. ¿Y sobre qué puedo escribir?
También el autor puede “levantar”
un tema desconocido pero que es
tan novedoso e interesante que
despierta la atracción en el lector.
Si se trata de un tema ya conocido la
columna tendrá mejor acogida, pero se debe
acercar al tema desde un nuevo enfoque.

11.  Tiene una gran libertad para ser
redactada.
Depende mucho del estilo del propio
columnista y se espera que la redacción
sea ágil y clara, de manera que logre
captar el interés del público.
La columna de opinión se redacta en primera
persona, dado que el autor debe hacerse cargo de
sus opiniones.
Se permiten frases como: yo creo, mis ideas, he
estado pensando, etc.

12. Desde el punto de vista del lenguaje, el columnista
tiene un mayor margen para expresarse, usando
palabras de tipo coloquial, pero siempre en un tono
de respeto.
 Tiene una gran libertad para ser
redactada.
Depende mucho del estilo del propio
columnista y se espera que la redacción
sea ágil y clara, de manera que logre
captar el interés del público.

13. Se puede cultivar un tono familiar, para generar
complicidad con el lector, como si se estuviese
dirigiendo a un grupo de amigos.
 Tiene una gran libertad para ser
redactada.
Depende mucho del estilo del propio
columnista y se espera que la redacción
sea ágil y clara, de manera que logre
captar el interés del público.

14. Si se utiliza el humor en temas de cualquier índole y
el lector se ríe, generará expectación de parte de
ellos a sus próximas columnas. Pero el humor debe
ser sutil, y sobre la base de eventos o situaciones
compartidas y conocidas por el público.
 Tiene una gran libertad para ser
redactada.
Depende mucho del estilo del propio
columnista y se espera que la redacción
sea ágil y clara, de manera que logre
captar el interés del público.

15. Busca inspiración:
Como sabes, una columna de opinión no sólo debe
estar gramaticalmente bien escrita, sino que debe
transmitir emociones, persuadir, generar confianza,
clarificar asuntos y hacer que lo que escribes sea
interesante.
Lee trabajos de columnistas destacados y analiza: ¿qué parte de
su escritura la hace tan interesante para el lector? ¿hay aspectos
de su estilo que sientes que podrías desarrollar en tu propia
escritura?
Inspírate en columnistas existentes para sacar a relucir
tus propios talentos.

16. Confirma siempre los datos:
Si haces alusión a hechos, nombres, fechas, situaciones
puntuales, etc., revisa y comprueba, a partir de diversas
fuentes, que sean exactos y no tengan errores.
Un solo error puede costarte la pérdida total de credibilidad
en el lector.
Sé crítico, pero respetuoso:
Sé consciente de que las personas, organizaciones,
empresas, etc. tienen sus propias motivaciones y puntos de
vista.
Cuestiona, sé crítico, pero siempre tratándolos con respeto.

17. Por lo tanto…
deben familiarizarse con la
estructura de este tipo de textos.
Las columnas de opinión
son textos argumentativos

18. Presentación
Hay que dar a conocer el tema sobre el cual se va a hablar, de
manera clara y atractiva para despertar el interés del otro.
Estructura del texto argumentativo

19. Presentación
Tesis
Hay que dar a conocer el tema sobre el cual se va a hablar, de
manera clara y atractiva para despertar el interés del otro.
Se exponen los hechos fundamentales que ayudan
a presentar la postura que tiene frente al tema.
Estructura del texto argumentativo

20. Presentación
Tesis
Argumentación
Hay que dar a conocer el tema sobre el cual se va a hablar, de
manera clara y atractiva para despertar el interés del otro.
Se exponen los hechos fundamentales que ayudan
a presentar la postura que tiene frente al tema.
Se entregan los argumentos que ayudan a sostener
o a entender la postura o tesis que se presenta.
Estructura del texto argumentativo

21. Presentación
Tesis
Argumentación
La conclusión
Hay que dar a conocer el tema sobre el cual se va a hablar, de
manera clara y atractiva para despertar el interés del otro.
Se exponen los hechos fundamentales que ayudan
a presentar la postura que tiene frente al tema.
Se entregan los argumentos que ayudan a sostener
o a entender la postura o tesis que se presenta.
recogiendo la tesis y los principales argumentos planteados en el discurso.
Es la oportunidad que tenemos de terminar de convencer al destinatario de
nuestras ideas u opiniones.
Es la parte final en la que se resume lo expuesto,
Estructura del texto argumentativo

22. Pero en el caso específicamente
de la columna…

23. Presentación del tema.
Una introducción sobre lo que se va
a hablar.

24. Presentación del tema.
Una introducción sobre lo que se va
a hablar.
Opinión u apreciación sobre el
tema
Se informa y analiza el hecho o
situación que da vida a la
columna, apoyándose en
argumentos, en forma breve y
mediante un lenguaje personal

25. Presentación del tema.
Una introducción sobre lo que se va
a hablar.
Opinión u apreciación sobre el
tema
Se informa y analiza el hecho o
situación que da vida a la
columna, apoyándose en
argumentos, en forma breve y
mediante un lenguaje personal
Cierre
Es importante rematar de una
manera entretenida o con una
buena conclusión que deje al
lector satisfecho de la columna.

26. Me he sorprendido agradeciendo a Dios por la tecnología, porque me ahorra
tiempo precioso que puedo dedicar a mi familia y a mí misma. Me conecta
con los que más quiero sin importar la distancia. Puedo mandarles cariños
con un =) o un animoso pulgar en alto. Aprecio la tecnología más que mis
hijos, nativos digitales que olvidaron que aún existe el teléfono fijo.
Sin embargo, esta maravilla también me entristece. No los dispositivos, sino
cómo los estamos usando. En las reuniones, en clases, caminando, incluso en
los funerales se chatea, se ve el correo o Facebook.
Por las calles, la mayoría luce enormes o minúsculos audífonos que llevan a
sus oídos de todo, menos los sonidos del ambiente. La súper conexión nos
hace creer que vivimos “en línea” con los otros, pero es lo contrario. Nos
escondemos de sus rostros, de sus palabras.
El gran temor del hombre es la soledad y la tecnología nos da la falsa
sensación de que vivimos acompañados, dice la socióloga Terry Turkle.
Soledad y silencio “off line”
Aclaro que me gusta la tecnología, aunque no soy de los que
hacen fila para comprar el iDturno. Tengo dos celulares;
un iPod, iTrip y undock, además de un GPS de molesta voz
neutra.
Tengo Facebook yTwitter (más que tuitear, observo); me
entretengo con Instagram, juego Angry Birds y chateo
en WhatsApp.
Presentación
del tema
Opinión u
apreciación
sobre el tema
Argumentos
basados en su
experiencia
Argumentos
basados en
expertos

27. Sólo hay que mirar a nuestro alrededor para corroborarlo. Si alguien se sienta
solo en un banco de plaza, inmediatamente surge el pánico y echa mano al
celular. “No crean que estoy solo”, parece gritar.
Hace años, almorzando con mis hijos en un atestado restaurante, vimos a una
mujer mayor que comía sola en una mesa cercana. Lo hacía con tal deleite y
reverencia, que su soledad terminó siendo un ejemplo de humanidad. Mostró
sin estridencias que lo pasaba muy bien consigo misma.
Y ese es el problema. Esta excesiva conexión está dejando a nuestros niños y
jóvenes sin experimentar lo que es estar solo, espacio único para volverse
hacia uno mismo y construir identidad. Aprender de las propias luces y
oscuridades es fundamental para conectarse con otros y crear lazos
verdaderos.
Pero hoy no es fácil hacerlo. Si no es el chat, es la TV o la música que atrapa
al silencio, compañero vital de la soledad para comenzar a construir el mundo
interior.
Quiero reivindicar aquí el valor de la soledad y el silencio. Debemos enseñar a
nuestros niños a no tenerles miedo, animarlos a crear esos momentos. Puede
ser con un buen libro, digital o de papel. Él abrirá espacio al silencio, y éste, al
camino hacia otros mundos que les ayudarán a construir el propio.
Contarles que el pánico de estar solo da paso a la curiosidad por descubrir
quién es ese ser especial que llevamos dentro. Enseñarles a estar solos y en
silencio es la mejor herramienta que podemos entregarles para que nunca
experimenten la verdadera soledad.
Cierre
Argumentos basados
en su experiencia
Opinión u
apreciación sobre
el tema
Argumentos basados
en su experiencia
Opinión u
apreciación sobre
el tema

28. La fotografía que va en las
columnas es la cara del columnista.

29. FIN