Guía de trabajo 1 con 7 puntos para preparar clase de Religiosidad popular.
Incluye: ver Ppt, Ver audiovisual con preguntas y la Guía 2 para profundizar en la propia experiencia de fe
OA1: Construir en forma individual y colectiva, representaciones positivas de sí mismos, incorporando sus características, motivaciones, intereses y capacidades, considerando las experiencias de cambio asociadas a la pubertad y la adolescencia.
OA7: Reconocer intereses, inquietudes, problemas o necesidades compartidas con su grupo de pertenencia, ya sea dentro del curso u otros espacios de participación, y colaborar para alcanzar metas comunes valorando el trabajo en equipo y los aportes de cada uno de sus miembros.
OA9: Reconocer sus intereses, motivaciones, necesidades y capacidades, comprendiendo la relevancia del aprendizaje escolar sistemático para la exploración y desarrollo de estos, así como para la elaboración de sus proyectos personales.
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La constitución de la psicología como ciencia. Breve historia de la psicología, etapa pre-científica y científica.
La Psicología, su método y objeto de estudio.
¿Qué es terapia?, El mundo Psi. El Psicólogo de hoy.
Este es el plan de curso para Epistolas Paulinas que se estara impartiendo de acuerdo al programa y agenda de estudios en la facultad de teologia vida por el profe Frank Catano de Agape Instituto Biblico.
Guia 2 de trabajo. Mi propia experiencia de fe.Pastoral Jose
En esta Guía encontrarás resumen de aspectos esenciales sobre la experiencia religiosa y tres preguntas para profundizar sobre tu propia experiencia de fe.
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En esta Guía encontrarás resumen de aspectos esenciales sobre la experiencia religiosa y tres preguntas para profundizar sobre tu propia experiencia de fe.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Guía de preparación clase sobre religiosidad popular
1. GUÍA DE PREPARACIÓN PARA LA PRÓXIMA CLASE
SOBRE RELIGIOSIDAD POPULAR
ACTIVIDADES:
_______________________________________________________________
1. Entrar al blogdel profesorhttp://pastoralsanjosediplomado.blogspot.cl/
2. Revisar allíel audiovisual :“ La religiosidad”yresponderlaspreguntas insertasenel.
3. Revisarallíel Ppt:“Religiosidadpopularaspectosrelevantesysusentido”
4. Leery responderGuía de Trabajo que estáallímismo:“Mi propiaexperienciade fe”
5. Enviarlas respuestasal mail del profesor,antesde laclase:pastoral.sanjose@gmail.com
6. Responderlamismaguía enpapel y pegarlaentu cuadernode Religión. Traerlaaesta
clase sobre religiosidadpopular.
7. Traer para la próximaclase sobre Religiosidadpopular3 imágenessobre estetema.
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