Este documento presenta un ejercicio para el desarrollo de la transferencia al final del curso de Psicología del Desarrollo en la Universidad Autónoma de Baja California. El estudiante responde preguntas honestamente sobre cómo ha aplicado los conocimientos del curso en su vida y la sociedad, cómo podría usarlos en el futuro, cómo se relacionan con otras asignaturas, e imagina una situación para aplicarlos. El estudiante también se compromete a poner en práctica los conocimientos y desea aprender más sobre temas como la tanat
Presentación usada en el "Taller de herramientas web 2.0 para la creatividad", realizado en mayo de 2012 en el CPR de Logroño, dentro de las Jornadas de Experiencias Docentes con las TIC
Toda la información de las jornadas y del taller está en http://sg.sg/expertic
Presentación usada en el "Taller de herramientas web 2.0 para la creatividad", realizado en mayo de 2012 en el CPR de Logroño, dentro de las Jornadas de Experiencias Docentes con las TIC
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En este documento presento las modificaciones realizadas en las actividades del tema 1 de Investigación Educativa, siguiendo las pautas sugeridas en la rúbrica de evaluación. En aquellos apartados en los que se haya realizado una modificación, aparecerá el texto nuevo en azul y el antiguo en una fuente más pequeña, para facilitar el proceso.
ÁREA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
A continuación encontrará preguntas que constan de un enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta.
Usted debe marcar en su hoja de respuestas, aquella opción que considere correcta
¿Qué preguntan en el examen del concurso docente?
Resultado de imagen para prepararse para examen docentes preguntas y respuestas
Suele contener componentes generales como lectura crítica, razonamiento cuantitativo, valoración de competencias blandas como liderazgo, ética, trabajo en equipo y ciudadanía, y competencias pedagógicas para evaluar, formar y enseñar.
Definición sobre la psicología educativa con su respectiva enseñanza sobre la comunicación y compresión oral al momento de exponer o de dar una opinión incluyendo un ensayo sobre las normas vancouver en el área de química
1. Universidad Autónoma de Baja California Psicología del Desarrollo
Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa Ciclo 2012-2
EJERCICIO PARA EL DESARROLLO DE LA TRANSFERENCIA
CIERRE DEL CURSO
Instrucciones: Contesta honestamente las siguientes preguntas.
1. ¿Para qué te sirve lo tratado en la asignatura psicología del desarrollo?
En tu vida: En mi vida lo he aplicado en mi entorno familiar mas que nada, y he aprendido muchos
conocimientos en los que quizá pueda entender cambios físicos o comportamientos de las personas.
Para los demás: Aclarar alguna duda de mi familia o amigos.
Para la sociedad: Para difuminar el curso y ponerlo en practica dando clases de sexualidad etc.
2. ¿Cómo podrías hacer uso de lo aprendido?
De manera inmediata: Comprendo mi manera de desarrollarme.
En lo futuro: Comprendo a mis papás, abuelos y cuando yo tenga hijos.
En el pasado, si lo hubieras sabido: Hubiera comprendido mejor a mi mamá y papá.
3. ¿Cómo puedes relacionar lo aprendido en la asignatura con otras asignaturas, temas o contenidos? ¿Con qué lo
asocias?
Teorías de la Pedagogía, Didáctica Gral. Y teorías del aprendizaje. Porque hablan de comportamientos y
temperamentos de las personas.
4. Imagínate una situación donde puedas aplicar lo estudiado en la asignatura. Piensa primero y luego disponte a
escribir lo que se te ocurrió.
Cuando mi primita quiere mucho el chupón, siendo que no tuvo esas etapas bien de su vida, se afecta a ella
misma y a su entorno.
5. ¿A qué te compromete este nuevo aprendizaje?
A poner en práctica el conocimiento que adquirí.
6. En el futuro, ¿qué quisieras aprender sobre la asignatura? Y, ¿cómo lo harías?
Mas conferencias de todos los temás, me gusto mucho la de tanatoñogía. Y me gustaría hacer mas conferencias
con temas mas a menudo.
7. ¿Qué fue lo útil y qué lo irrelevante de lo que se dijo, hizo, etc?
Ninguno fue irrelevante.
8. A lo aprendido, ¿qué le puedes añadir, aportar, etc.?
Dedicación y tiempo al tema de la tanatología.
Elaboró: ________________________________________
2. Universidad Autónoma de Baja California Psicología del Desarrollo
Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa Ciclo 2012-2
Grupo y turno: ___________________________________
Fecha: __________________________________________