El documento presenta un cuento llamado "El indiecito cazador". Narra la historia de Cunumí, el hijo de un cacique indígena, que sale de caza pero tiene varios contratiempos. Los animales del bosque lo ayudan a escapar de una serpiente y él promete dejar de cazar para convertirse en explorador. El documento incluye preguntas para comprender el cuento.

1. Tutor: Jesús Emiliano Mora Docente: Milvia Liliana Burbano
Guía No. 10 Comprendiendo el cuento
Objetivo de aprendizaje: Leo y comprendo un cuento para identificar sus
personajes y estructura.
INTRODUCCION
Querido estudiante hoy tienes la misión de leer y comprender un cuento, con
él nos proponemos reconstruir aprendizajes y a su vez conquistar nuevos
conocimientos. Animo y adelante. Pinta los dibujos que veas conveniente.
¿Qué voy aprender?
Muy bien antes de leer el presente texto te invito para que exploremos la
lectura, a esta esta etapa se le llama prelectura. Vamos a contestar sin leer el
texto, lo que se venga a nuestra mente y luego comparamos con el texto.
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Leo atentamente el titulo.
EL INDIECITO CAZADOR
Prosigamos

2. Tutor: Jesús Emiliano Mora Docente: Milvia Liliana Burbano
Cuando había indiecitos en las selvas —entre árboles altos y cataratas más altas to davía—,
Cunumí, el hijo del cacique de una tribu de indios guaraníes, salió de caza. -Los indiecitos
cazaban entonces como ustedes juegan ahora. ¡Cuánto cazaban! ¡En qué apuros se veían
los animales de la selva con tantos chicos cazadores! Y Cunumí quería ser el mejor de todos.
Cruzó el río en una canoa y llegó a una isla
muy verde. Allí había muchos animales:
garzas blancas, conejitos de la India (que
en la lengua de Cunumí se llaman apareás
o para nosotros cuy), gatos monteses y
enormes boas o lampalaguas; una de ellas
estaba tomando el sol y se había quedado
dormida con un copetón rojo encima. El
indiecito apuntó al apareás más chico,
pero antes de que pudiera disparar la
flecha, todos los conejos huyeron
burlándose de él.
¿De qué se reían? ¡En el apuro había puesto la flecha al revés! ¡Buen susto se hubiera dado
si la hubiera disparado! “¡Ah, pero ya verán!”, se enojó Cunumí. Pero la que más se enojó
fue la lampalagua, porque venían a molestarla en su sueño. El alboroto de los conejitos
alarmó a una bandada de loros. ¡Y toda la isla verde fue un ruido tan ensordecedor que no
bastaba con taparse las orejas!
El copetón rojo voló muy alto, escapándose, y Cunumí se asustó tanto que se olvidó de su
enojo. ¡Qué carrera fue aquella! El indiecito cazador corría y corría por la orilla de la isla, y la
lampalagua nadaba y nadaba por el río. Dieron varias vueltas sin cansarse, pero de pronto
Cunumí sintió que iban faltándole las fuerzas y que la culebra se le acercaba. “¡Si escapo
de esta no volveré a cazar nunca más!”, prometió muy seriamente.
Los animales del bosque, cuando oyeron la
promesa de Cunumí (porque los animales
escuchan los pensamientos de las personas)
decidieron ayudarlo. Los apareás se zambulleron
en el río para arrimar la canoa de Cunumí a la
costa. Lo consiguieron con mucho esfuerzo debido
a que eran tan pequeños. El copetón, desde
arriba, le avisó a Cunumí con un silbido que podía
escapar subiéndose a la canoa. Así lo hizo
Cunumí, ¡qué alivio! ¡Se quedó tendido en la
canoa como dentro de una cuna! La bandada de
loros armó tal alboroto que la culebra, ensordecida, abandonó la persecución. El indiecito
se recuperó del susto y escoltado por sus nuevos amigos les prometió, una vez más, que
nunca más sería un cazador. Entonces se le ocurrió una gran idea: ¡Sería explorador!… ¡Le
gustaba tanto la selva!

3. Tutor: Jesús Emiliano Mora Docente: Milvia Liliana Burbano
Espero que el cuento te haya gustado mucho, a mí me encanto…
Os invito a realizar los siguientes retos para comprender
Reto 1: Completa la información requerida en el siguiente cuadro.
Reto 2: Marca el personaje o los personajes que más le llamaron la atención y
dinos porqué.
¿Por qué prefieres a éste o a éstos personajes? _______________________________
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Reto 3: Completa las palabras con las letras o sílabas faltantes en el siguiente
cuadro.

4. Tutor: Jesús Emiliano Mora Docente: Milvia Liliana Burbano
Reto 4: En el siguiente banco de sílabas encuentra palabras que están en el
texto.
Reto 5. De cuerdo a la estructura del texto colorea la respuesta correcta.
En el camino del autoaprendizaje, tu eres el dueño de los saberes, nosotros
tenemos la misión de acompañarte y ayudarte a seguir en el camino del
autoaprendizaje.
¿Qué estoy aprendiendo?. El siguiente cuadro tiene como finalidad que tú
descubras las tres partes fundamentales del cuento al dar respuesta a los
interrogantes.

5. Tutor: Jesús Emiliano Mora Docente: Milvia Liliana Burbano
Para comprender el cuento, es necesario identificar en donde se desarrolla la
historia, quién es el personaje principal o personajes principales y la acciones,
entendiendo que las acciones es todo lo que hace el personaje. Ejemplo:
Indiecito cazador, una acción, va a cazar a la selva.
Tu reto es tratar de llenar el siguiente organizador gráfico.
En el cuento el personaje central tiene unas características o cualidades
propias, en algunos casos se nombran en otros hay que deducirlas.

6. Tutor: Jesús Emiliano Mora Docente: Milvia Liliana Burbano
Para comprender un cuento también implica reconocer algunas palabras y el
significado de ellas, por ello vamos a realizar un dibujo alusivo a las siguientes
palabras.
¿Qué aprendí? Intenta leer nuevamente el cuento para que ayudes a llenar el
siguiente organizador
1. Completar lo siguiente:

7. Tutor: Jesús Emiliano Mora Docente: Milvia Liliana Burbano
De acuerdo a la lectura reflexiona en lo siguiente.
Horizontales
2. lugar donde suceden los hechos
4. El autor escribe el cuento para que
los seamos protectores de la _________
6. Pequeño indio que quería ser el
mejor cazador
7. Por la forma en que está escrito el
texto es un __________
Verticales
1. Medio de transporte fluvial que
utilizo el pequeño cazador
3. Animal roedor llamado conejo de
indias que en Nariño se llama Cuy
5. Quienes salvan al protagonista son
los ________
Responde lo siguiente:
Práctico lo que aprendí: Me alegra que juntos hayamos llegado a este punto, vamos a
evaluar nuestros aprendizajes. Dios bendiga siempre tu inconfundible esfuerzo y
compromiso para seguir adelante
¿Por qué Cunumí
decidió ser
explorador en vez
de seguir siendo
cazador?
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