La guía de matemáticas presenta tres actividades relacionadas con el calendario y las estaciones del año. La primera actividad instruye a los estudiantes a completar los números faltantes en un calendario y pintar los fines de semana de color rojo y ciertas fechas en mayo. La segunda actividad pide a los estudiantes que recuerden las características de las estaciones del año y dibujar una línea para cada mes y su estación correspondiente. La tercera actividad desafía a los estudiantes a pintar la imagen en el calendario de

1. “Unaescuelaenmovimiento”
GUÍA DE MATEMÁTICA
ACTIVIDADES: CALENDARIO
1. Observe la siguiente imagen:
a) Complete los números que faltan en el calendario
b) Pinte con el mismo color los días que corresponden al fin de
semana.
En el calendario de mayo pinte de color rojo,las siguientes fechas:
Nombre Estudiante:
Curso: 2 ° A - B GUIA 9
Profesoras: Paola Díaz – Yannett Venegas
Unidad: Repasando lo aprendido
Objetivo de Aprendizaje a desarrollar a través de la guía:
Usar un lenguaje cotidiano para secuenciar eventos en el tiempo: días de la semana, meses
del año y algunas fechas significativas. OA17

2. “Unaescuelaenmovimiento”
2. ¿Qué recuerda sobre las estaciones del año? ¿Qué características
tienen? Comente con sus compañeros.
Una con una línea cada mes con su respectiva estación del año.
3. ¡DESAFÍO!
En el calendario del mes de mayo en el cuál usted trabajó
¿A qué estación corresponde? Pinte la imagen.