Este documento describe la elaboración de un recurso manipulativo llamado Yupana o Ábaco para ayudar a estudiantes de 2do grado a aprender sobre números naturales hasta la centena. El ábaco consiste en tres columnas de fichas de diferentes colores que representan unidades, decenas y centenas. Se usará en clase para que los estudiantes desarrollen la comprensión de valor posicional a través de estrategias como la manipulación de material concreto. El ábaco ofrece ventajas como mejorar la resolución de problemas y las relaciones entre estud

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ESTE
UCE
ESPECIALIDAD EN MATEMATICA Y FISICA, 2DO CICLO DE BASICA.
ASIGNATURA: TALLER DE RECURSOS Y MEDIOS
FACILITADOR: MARLON MESA PEREZ
PRACTICA FINAL: ELABORACION DE UN RECURSO MANIPULATIVO
(La Yupana o Abaco )
SUSTENTANTE :YENNY M. ZORRILLA NIEVES
FECHA: 28 DE JULIO,2016
LA ROMANA,REP.DOM

2. Grado , Competencia específica , contenido que tratara
Grado: 2do.
Competencias Específicas:
Razonar y argumentar: Reconoce, comprende, ordena y utiliza los números hasta la centena 100. Su forma de
representación y la estructura del valor posicional de base 10.
Comunicar: Lee y escribe correctamente los números naturales hasta la centena y los representa en la yupana
ábaco.
Comunica sus ideas matemáticas y valora la de sus compañeros.
Modelar y representar: Crea y utiliza representaciones concretas, gráficas y simbólicas que producen
números hasta la centena.
Resolver problemas: Resuelve problemas utilizando los números naturales hasta la centena.
Utiliza herramientas tecnológicas: Utiliza power point educativo y otros recursos tecnológicos para explorar
situaciones que involucren números naturales hasta la centena.
Conectar: Reconoce y utiliza conexiones entre situaciones que involucren números naturales hasta el 100 con
otras áreas del saber, de la escuela y de su comunidad.

3. CONTENIDOS A TRATAR
Los números naturales hasta la centena
Valor de posición de un digito
Operaciones matemáticas ( suma, resta, multiplicación y división).
Lectura y escritura de números hasta el 900.
DESCRIPCION DE SU CONFECCION, MATERIALES UTILIZADOS, PARTE QUE LO
COMPONEN.
La yupana o ábaco es un recurso manipulativo de origen andino que puede hacerse de barro, madera o cartón.
Los materiales usados para la confección del mismo fueron: cartón, tijera, cartulina de varios colores, ega
silicón, tijera y cinta adhesiva.
Está compuesto por tres columnas que sumadas sus fichas obtendremos diez en cada una. En la primera
columna colocaremos las unidades, en la segunda las decenas y en la tercera las centenas, que estarán
repartidas de la siguiente manera, en la primera línea los cuadros tendrán dos fichas, en los segundos tres y en
los últimos cinco para un total de diez en cada columna sumados de manera vertical.
En esta se pueden utilizar varios colores para identificar las unidades, decenas y centenas, un color para cada
columna.

4. Descripción de sus características y funcionamiento, en que momento y
funcionamiento se usara, mediante qué estrategia o situación de aprendizaje
La yupana o ábaco es un recurso manipulativo que se puede utilizar en la pizarra o colocado en una mesa para
realizar operaciones matemáticas como la suma, resta, multiplicación o división, y todo lo que tenga que ver
con números naturales.
Este recurso se utilizara en el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje para que los estudiantes
reconozcan, comprendan y ordenen los números hasta la centena paso a paso para obtener así un aprendizaje
significativo reconociendo su valor posicional.
Para ello utilizaremos las siguientes estrategias:
Preparar el ambiente a la disponibilidad de los estudiantes.
Trabajar con las experiencias que trae el o la estudiante.
Ubicación de cantidades menores que 1000
Conectar la matemática con otra asignatura y otro contexto fuera del aula.
Manipular material concreto
Propiciar el uso de material físico y tecnológico.

5. VALORACION PERSONAL DEL MEDIO CREADO, VENTAJAS Y DESVENTAJAS
Ventajas:
El estudiante aprende a construir su propio conocimiento.
Ayuda a realizar cálculos básicos
Motiva el cálculo y razonamiento
Aumenta la capacidad de concentración en los estudiantes
Motiva el desarrollo cognitivo
Fomenta las relaciones entre los estudiantes
Mejora en el aspecto de la resolución de problemas.
Fomenta el trabajo en pareja.
Desventajas:
Que el material de trabajo este incompleto para el grupo.
Que el espacio no este apto para la concentración y atención de los estudiantes.
Emplear un vocabulario adecuado para la comprensión de la Yupana.

6. ANEXOS