Este documento presenta una guía para el desarrollo de una Acción Socialmente Responsable durante un curso de Desarrollo Social Contemporáneo. La acción consiste en aprovechar las vacaciones para que niños de 8 a 15 años del barrio Caracolí en Ciudad Bolívar, Bogotá, conozcan parques y sitios culturales en su localidad. El plan incluye usar páginas web y redes sociales para comunicarse, realizar las actividades del 9 al 23 de diciembre y del 5 al 20 de enero, y evaluar los resultados a través

1. Guía para el Desarrollo de la
ACCIÓN VIRTUAL SOCIALMENTE RESPONSABLE
DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO
ASIGNATURA: DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO
DOCENTE: JEISON HERLEY CAMACHO TELLEZ
NRC: 12633
ESTUDIANTES: BLANCA MARINA CUADROS, 000411675
OSCAR JAVIER MOLANO 000411680
La Acción Socialmente Responsable es una propuesta que se realiza en el proceso del curso Virtual de
Desarrollo Social Contemporáneo, con el objetivo promover acciones de transformación social, por
medio de propuestas ciudadanas que contribuyan al mejoramiento de las condiciones del grupo, una
comunidad, una organización (entre otras), con la planeación de acciones concretas.
El siguiente esquema dará parámetros para la propuesta, no es estático, por lo que el estudiante puede
realizar los aportes y cambios necesarios que considere necesarios para llevar a cabo la planeación de su
Acción Virtual Socialmente Responsable, la que debe ser entregada en un formato novedoso, que este
acorde con el objetivo y la estructura de la misma.
Nombre de la actividad: Aprovechando mis vacaciones conociendo mi localidad.
Coordinador (a) de la actividad:
ASPECTO OBSERVACIONES
¿Cuál será la
acción a
realizar?
Aprovechando la temporada de vacaciones , vincularemos a niños desde los ocho
años hasta los quince años del barrio Caracolí de la localidad de Ciudad Bolívar, con el
fin de que conozcan, los parques, sitios culturales, bibliotecas, reservas ecológicas, y
diferentes lugares habilitados por la alcaldía mayor de Bogotá para el bienestar, la
recreación y fomento de actividades , como, música dibujo , teatro, y diferentes
expresiones artísticas( BATUTA, IDARTES) en lo deportivo(IDRD) canchas, eventos.
¿Qué recurso o
herramienta
web se
utilizará?
Gracias a páginas web habilitadas por la Bogotá humana podremos identificar los
puntos cercanos para la realización de dichas actividades, también podemos
encontrar en internet diferentes formas y métodos lúdicos para la realización de
diferentes actividades; gracias a las redes sociales facebook, twitter, podemos
establecer grupos de comunicación que nos facilite el apoyo de la comunidad y de la
misma alcaldía local que permitirá estar al tanto de las actividades a realizar y el
recorrido diario, a su vez podemos motivar a más niños a vincularse a nuestras
actividades al publicar y subir videos( Youtube y canal local) que muestre lo que se
realizado durante el día.
¿Con qué fin se
realizará?
El objetivo general brindar un espacio de esparcimiento, capacitación y recreación en
las vacaciones con los niños del barrio Caracolí de Ciudad Bolívar, en donde puedan
conocer la localidad, sus parques y puntos establecidos para el desarrollo de
actividades; los objetivos específicos son; lograr que el menor se vincule en las
actividades que la alcaldía a dispuesto, hacer que se integre con otros niños, y

2. conocer las deficiencias y fortalezas del plan de desarrollo social en la localidad.
¿A qué
población va
dirigida?
Va dirigida a los niños de ocho a quince años, a sus padres que no saben qué hacer
con sus niños en vacaciones en el barrio Caracolí y a la comunidad en general que se
verá beneficiada por no tener tantos niños en la calle expuestos a malas influencias.
¿Cuándo se
realizará?
Consta de dos partes, la primera va del 9 ,al 23 de Diciembre , y la segunda parte va
del 5 al 20 de Enero 2016
¿Cuáles son los
pasos que se
seguirán?
Pasos Responsable
1.Definir presupuesto, reunir los recursos necesarios,(materiales,
trasporte, refrigerios) conocer los puntos de los recorridos y
establecer el plan de trabajo, actividades, horarios, sitos de
encuentro, reunir a la comunidad con el fin de informar sobre la
propuesta vacacional, los permisos, establecer grupos de apoyo y
definir funciones.
Organizadores,
Alcaldía mayor y
local,
Comunidad,
autoridades,
patrocinadores
iglesia
2.Realizar la convocatoria por perifoneo , volantes, canal comunal,
motivar con actividades que llamen la atención con una propuesta
rica en contenido(payasos, músicos, actores)
Organizadores,
comunidad, JAL,
artistas
3. Aprovechar al máximo la oportunidad con los niños, recurriendo
a planes innovadores que logren satisfacer las expectativas del
menor con el fin de que logre permanecer el tiempo que dura la
actividad vacacional.
Organizadores ,
comunidad,
autoridades,
¿Qué resultados
se esperan?
Es necesario que el menor utilice de manera adecuada su tiempo libre, que comience
a adquirir habilidades y destrezas necesarias en el sano desarrollo de su personalidad;
por tal razón al culminar las actividades, el menor tendrá conocimiento sobre las
diferentes actividades que la alcaldía y la localidad ofrecen, y por medio de ello lograr
la vinculación a dichos programas establecidos , se espera que el menor saque el
mayor provecho y conozca el valor de la cooperación y el lugar privilegiado que
tienen en la sociedad gracias a los planes de inclusión y concientización hacia la niñez.
¿Cuáles son los
medios de
verificación?
Fotografías, videos de actividades, de testimonios, de entrevistas, de visitas a
lugares establecidos, de caminatas y de encuestas hechas a la comunidad sobre sus
percepciones de la actividad y sus conclusiones de la misma.