El documento presenta una guía para el desarrollo de una Acción Virtual Socialmente Responsable llamada "Foro Académico sobre el Tratamiento Constitucional a la Realidad Social". El foro busca dar a conocer el impacto del Derecho Constitucional colombiano en la sociedad a través de ponencias de estudiantes. Se espera que los estudiantes se concienticen sobre la Constitución y puedan incidir positivamente en su realidad. El foro se llevará a cabo en Neiva con estudiantes de grado 11 e invitados

1. Guía para el Desarrollo de la
ACCIÓN VIRTUAL SOCIALMENTE RESPONSABLE
DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO
ASIGNATURA: DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORÁNEO
PROGRAMA: PSICOLOGIA
DOCENTE: HECTOR FABIO RIVAS
ESTUDIANTES:
FLORABA ZUÑIGA DE FONSECA
PAOLA ANDREA VANEGAS VARGAS
GLORIA PATRICIA RIVERA OCAMPO
NOHORA DEL SOCORRO BARON
La Acción Virtual Socialmente Responsable es un pequeño proyecto que se realiza en
el proceso del curso Virtual de Desarrollo Social Contemporáneo, con el objetivo
promover acciones de transformación social, por medio de propuestas ciudadanas que
contribuyan al mejoramiento de las condiciones del grupo, una comunidad, una
organización (entre otras), con acciones concretas acordes con las capacidades y
habilidades de los y las estudiantes y, con el ánimo de favorecer su participación e
incidencia en el contexto social y puede ser realizar por el grupo de DSC completo, o
juntarse varios equipos de trabajo, siempre y cuando tengan un proyecto en común.
Es siguiente esquema dará parámetros para la propuesta y elaboración de la misma,
aun así, no es estático, por lo que el estudiante puede realizar los aportes y cambios
necesarios que considere necesarios para llevar a cabo su Acción Virtual Socialmente
Responsable, la que debe ser entregada en un formato novedoso, que este acorde con
el objetivo y la estructura de la misma.
Nombre de la actividad: FORO “ACADEMICO SOBRE EL TRATAMIENTO
CONSTITUCIONAL A LA REALIDAD SOCIAL”
Coordinador (a) de la actividad: FLORALBA ZUÑIGA DE FONSECA
ASPECTO OBSERVACIONES
¿Cuál será la
acción a
realizar?
Se llevara a cabo un foro interinstitucional con participación de
estudiantes de educación media o bachillerato los cuales presentaran
ponencias en las que representaran la realidad social en la que se
desenvuelve nuestra comunidad y de qué manera el Derecho

2. Constitucional puede ayudar a resolver todos los problemas que se
aquejan.
¿Qué
recurso o
herramienta
web se
utilizará?
www.corteconstitucional.gov.co www.senado.gov.co
www.defensoria.org.co
¿Con qué fin
se realizará?
 OBJETIVO GENERAL:
 Dar a conocer el impacto que genera el conocimiento del
Derecho Constitucional colombiano en la praxis social.
 OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Estimular el aprendizaje de la Constitución Política de
Colombia en los estudiantes de educación básica
secundaria.
 Conocer el alcance del estudio de la Constitución Política
para las relaciones sociales estudiantiles.
 Estimular el oratorio y la investigación entre los
estudiantes de las instituciones educativas invitadas.
 Contribuir para el mejoramiento del nivel académico e
interdisciplinar entre los estudiantes bachilleres.
¿A qué
población va
dirigida?
Dicha actividad va dirigida a la población estudiantil de grado once del
nivel básico secundario en la ciudad de Neiva.
¿Cuándo se
realizará?
Dicho foro se llevara a cabo el miércoles 20 de noviembre del año en
curso.
¿Cuáles son
los pasos
que se
seguirán?
Pasos Responsable
1. Conquistar el interés de los estudiantes para
participar como ponentes en el foro
interinstitucional.
2. Realizar trabajo de campo en donde se enseñara
conocimientos básicos y medios sobre el
Derecho Constitucional colombiano.
3. Ayudar a constituir las ponencias a los
estudiantes que desean participar en el foro,
dejando la temática libre.
4. Realizar el foro en un auditorio alquilado, con
presencia de público en general.
¿Qué
resultados
se esperan?
Los resultados que se esperan es que los estudiantes se concienticen
acerca de la necesidad de conocer la Constitución Política, de poderla
poner en práctica y de incidir en la realidad en que nuestro país y
sociedad mundial en general atraviesa.

3. ¿Cuáles son
los medios de
verificación?
El evento tendrá cubrimiento de un medio de comunicación escrito
como la prensa, a la cual se le pedirá que grabe un video de todo el
evento, además de armar un registro fotográfico.
Una vez desarrollada la Acción:
Resultados
de la
ejecución
La aprehensión del evento es de tal magnitud que se seguirán
realizando anualmente los foros interinstitucionales cada vez con
invitación a más colegios para que participen del evento. Los
estudiantes salen muy a gusto con los resultados obtenidos, ya que se
retribuye todo el esfuerzo que introdujeron para revelarse frente a la
pasividad del sistema educacional actual.
Resultados
imprevistos
El sector privado quien fue invitado a participar del evento quedo muy
complacido con el mismo, de tal forma que se hará participe con invertir
recursos para seguirse realizando los foros interinstitucionales.
Secretaria de Educación avalaría la propuesta de convertir dicha
actividad en verdadera política pública para desarrollar en la educación
interna del país.
Dificultades
encontradas
Definitivamente la mayor dificultad fue la falta de financiación y la falta
de colaboración por parte de directivos de las instituciones educativas a
la hora de facilitar tiempo con sus estudiantes para trabajar el proyecto.
Aprendizajes
La actividad desarrollada nos dejo como aprendizaje lo siguiente:
1. Adquirir pedagogía en construcción de ideas y métodos de
enseñanza para llegar mejor a los estudiantes.
2. Conocer más la realidad de la educación en los estudiantes de
educación básica secundaria.
3. Ganar conocimiento de las relaciones de los estudiantes y los
profesores, además de como ellos ven la realidad social que se
vive en este contexto histórico.
4. Aprendimos de las verdaderas necesidades que los estudiantes,
y en general las comunidades donde se desarrollan, viven
actualmente.