El documento proporciona una descripción general del programa de aprendizaje en línea The English Teacher. El programa utiliza objetos de aprendizaje para enseñar inglés de manera interactiva y grabar el progreso del estudiante. Los estudiantes pueden acceder a lecciones en cualquier momento y lugar. El programa ayuda a los profesores a identificar las debilidades individuales de cada estudiante y mejorar la retención a largo plazo a través de revisiones espaciadas.
Programas de Unidades Formativas basados en Competencias y Proyectos Dra. Li...UNERMB-JUBILADA
Una propuesta de un diseño curricular de programas de unidades formativas basadas en competencias y proyectos de investigación, desde el enfoque de la socioformación.
Programas de Unidades Formativas basados en Competencias y Proyectos Dra. Li...UNERMB-JUBILADA
Una propuesta de un diseño curricular de programas de unidades formativas basadas en competencias y proyectos de investigación, desde el enfoque de la socioformación.
Aprender el ingles solo con toda la ayuda necesaria del computador. Registro de todos los resultados y con una metodologia de repasos para el aprendizaje a largo plazo. No basta con aprender si se olvida a la semana, la idea es que el conocimiento perdure en el tiempo.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. Qué es el The English Teacher?
The English Teacher es una libro de tareas en estudiante a generar retención de largo-
línea para EFL/ESL, con un diseño basado en plazo.
Objetos de Aprendizaje (OA) para su Esta interacción estudiante-plataforma-
seguimiento y reforzamiento en los estudiante enfoca al estudiante en el
estudiantes. proceso cognitivo del aprendizaje, y le
permite al profesor maximizar el tiempo de
OES define los Objetos de Aprendizaje (OAs)
clases, para completar el proceso de
como la sección mas pequeña en la cual
ensenanza-aprendizaje.
podemos dividir o granular el contenido
curricular del conocimiento. Los Objetos son
La plataforma mantiene un registro de:
unicos, definidos, ilustrados y evaluados. Estos
Objetos se mantienen en un repositorio, • Tiempo y fecha de estudio
donde pueden ser seleccionados y • Tiempo por session de estudio
agrupados en unidades o lecciones, de • Lecciones estudiadas
• Objetos estudiados
forma de hacerlos coincidir con un plan de
• OAs bajo repaso en ISORM
“Learning objects are elements of a enseñanaza o un curriculo particular. Estas
• OAs revisados con mayor frecuencia
new type of computer-based
lecciones asi creadas estan disponibles para • OAs aprendidos
instruction grounded in the object-
oriented paradigm of computer el alumno, para ser tomadas a cualquier
science.” Esta data esta disponible de forma
hora desde cualquier lugar.
David Wiley 2008
individualizada para ser revisada por el
La plataforma de aprendizaje de OES
profesor, quien puede determinar facilmente
permite el estudio de las lecciones, y
las debilidades de cada alumno. De esta
mantiene un registro de todos los objetos
forma, puede crear “recetas” individuales
estudiados a través de un proceso
para corregir las debilidades,
sistematico de evaluacion y reforzamiento.
independientemente del número total de
Nuestra metodologia de Repasos Espaciados
estudiantes que tenga en clases.
–ISORM por sus siglas en ingles—ayuda al
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3. Teoría y Fundamentos
A través de 20 años de investigación, hemos numero de estudiantes en su clase.
conseguido lo siguiente:
ISORM refuerza sistematicamente cada OA
• Muy poco uso de la tecnologia en en el tiempo. Estos reforzamientos estan
educacion basados en las respiuestas del estudiante, y le
obliga a reforzar con mayor frecuencia
• Se invierte mucho tiempo en clases
aquellos OAs que mas le cuestan retener. Este
para nivelar cognitivamente a los
reforzamiento sistematico ayuda a genrar
grupos
retencion de largo-plazo sobre cada OA
• Pobre retencion a Largo-Plazo estudiado. Simultaneamente, este proceso
maximiza la eficiencia del tiempo de estudio
• Es imposible para el estudiante
del estudiante.
determinar que sabe y que no sabe.
• Los estudiantes pierden tiempo re- Esta metodologia prove al professor de una
estudiando cosas que ya sabian data estadistica individualizada y por cada
objeto estudiado, permitiendole generar
Estas observaciones y el estudio de las teoria
soluciones creativas para ayudar a cada
de Las Curvas de Olvido de Ebbinghause, dió
individuo.
origen a nuestra metodologia de Repasos
Espaciados o Individualized Spaced Out En nuestra experiencia hemos encontrado
Reinforcement Methodology (ISORM). radios de retencion de OAs por encima del
91% del material estudiado.
ISORM sigue cada OA en cada estudiante y
le reporta al profesor las debilidades de cada
estudiante de forma cuantitativa. Esto le
permite al professor preparer soluciones
individualizadas, independientemente del
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4. Recursos
Los Modulos
La aplicación The English Teacher incluye seis modulos: Vocabulario, Gramatica, Comprension Lectora, Comprension Auditiva, Escritura y
Conversacion.
Cada Modulo contiene OAs que han sido diseñados con un Diseño Instruccional específico para su Objetivo de Aprendizaje.
MODULES Learning Objects
Vocabulary Cerca de 12,000 con su audio y ejemplos. (vcerca de 40,000 palabras con audio y traduccion)
Grammar Sobre 400 Reglas con audio y ejemplos.
Reading Sobre 88 lecturas con preguntas.
Listening Sobre 72 narraciones y preguntas de comprension.
Writing Ilimitado. Se construyen depndiendo del curso.
Conversation 18 videos conversacionales .
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5. Guia de Navegacion: The English Teacher WOW-Vocabulary
El Objeto
Click en la
fleche para
ver el Al colocar el cursor
proximo sobre cualquier
controles: objeto palabra, escucha
escuchar,
la pronunicacion
grabar
escuchar
Se usa L1
para L2
Notas
culturales Escriba la
palabra
Pida una
pista
Acelere si
conoce la
respuesta
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6. Guia de Navegación: The English Teacher BIG-Grammar
El
Objeto
Escuche,
grabe,
escuche
La evaluación en
gramática incluye
preguntas tipo:
• Alternativas
Multiple
• Cambie la
Explicacion estructura
y ejemplos • Encuentre el error
Encuentr Alternativa
e el error multiple Ayuda
flotante
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7. Guia de Navegación: The English Teacher RAC-Reading and
Lecturas
seleccionadas de
acuerdo al objetivo
El estudiante puede
hacer sus propias notas
Preguntas de
Alternativas
Multiples evaluan
la comprensión
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8. Guia de Navegación: The English Teacher LAC-Listening and
Los estudiantes
pueden crear
sus anotaciones
Archivos de
audio con las
narraciones
Preguntas de
Alternativas
Multiples
permiten evaluar
la compresión
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9. Guia de Navegación: The English Teacher EYE-Conversation
Seleccione
un diálogo
Una
introducción
al diálogo
Haga clic en la
fleche para
continuar
Haga clic en
el Menu para
regresar
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10. Guia de Navegación: The English Teacher EYE-Conversation… continued
Vea, Practique, y Participe
Vea la
Conversación
Grabe las líneas
del diálogo
Escuchese a usted
mismo
Haga clic para
continuar
10
11. Guia de Navegación: The English Teacher EYE-Conversation… continued
Vea notas culturales
importantes para el
topico de la
conversación
Escuche y practique
diferentes formas del
diálogo
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12. Contenido Academico
El contenido académico de la plataforma es virtualmente ilimitado. Los Objetos pueden ser creados o modificados para hacerlos coincidir con un
objetivo de aprendizaje especifico.
Utilizamos como guia el Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) Ver tabla
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13. La Curricula
La caracteristica mas importante de The English
Teacher es proveer una plataforma flexible para
adaptar su contenido a cualquier programa o
curso. Se hace a la medida, de tal forma de
hacerla coincidir con el contenido y la secuencia
de las clases presenciales, a cualquier nivel, e
incluso de proposito especifico.
Nuestro equipo academico se encarga de
preparer la curricula. Ellos siguen los
siguientes pasos:
• Evaluación de la curricula de la
institución
• Identificacion de los OAs
• Creacion de cualquier nuevo OA
necesario.
• Agrupar los OA en lecciones o
unidades
• Ordenar las lecciones para seguir la
Secuencia
• Presentar la curricula para
evaluacion y ajustes.
• Cierre de curricula
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14. Curricular Assessment
Para asegurar la creacion de la
curricula adecuada, nuestro equipo
academic le pedira llenar una
evaluacion preliminar.
Estas son algunas de las preguntas de la
evaluacion:
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15. Administración de la Plataforma
La administracion de la plataforma se
lleva en una intranet, con manejo
intuitivo y facil;
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16. Evaluación y Reportes
Todos los OAs son evaluados a través de diferentes ejercicios. Estos resultados alimentan la Metodología de
Repasos. Estas evaluaciones proveen la informacion necesaria para conocer de cada individuo sus
debilidades y fortalezas. La informacion provee al professor una vision actualizada del estudiante. El estudiante
es informado acerca de su studio; cuantos OA ha estudiado, cuantos tiene en repaso, cuantos ha aprendido.
Al professor, se le presenta una table detallada de cada estudiante.
Reporte del Grupo:
Este reporte le da una vista rapida del status de los estudiantes y sus tareas asignadas:
i-CET Results
Las luces le indican
rapidamente si las
tareas han sido
cumplidas para la
fecha asignada.
Sobre cada alumno, el professor puede ver
rapidamente su actividad en la tarea.
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17. Evaluación y Reportes
Reporte Detallado del Estudiante:
Haciendo clic sobre la lupa al lado de cada estudiante, podemos ver en detalle la actividad de studio.
Las pestañas le permiten saltar de módulos.
Haciendo clic en cada unidad o leccion, puede tener una vista detallada
de los OAs estudiados.
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18. Requerimientos Tecnicos
The English Teacher es una aplicación en línea para ser tomada por internet:
The English Teacher:
• Windows Internet Explorer 6 or grater.
• Sound Card with microphone and speakers.
• Flash media player:
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