B-learning: una propuesta para implementar control en el aprendizaje calidad total
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Este documento propone implementar un sistema de control de calidad total en los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de tecnologías de la información y comunicación y el modelo de ciclo de Deming. Se describen los componentes del modelo de b-learning y los requisitos para su implementación, incluyendo el uso de objetos de aprendizaje y la participación activa de los docentes y estudiantes. Finalmente, se señala que el b-learning y e-learning han experimentado un fuerte crecimiento en los últimos años.
![Online Educational Solutions ¿Que es control de calidad? ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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- 42. Bloquear acceso a ejercicios antiguos o futuros.
- 43. Bloquear explicaciones y significados en español o en ingles.
- 44. Escoger el rango de evaluación de 1 a 7, 1 a 20, etc.
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- 52. Prepare material para las clases
- 53. Prepara o selecciona ejercicios para la tarea
- 54. Corrige la tarea
- 58. Aprende a su propio ritmo y tiempo.
- 59. Autodisciplina.
- 60. Responsable del aprendizaje
- 61. Seguridad.
- 63. Puede hacer estrategias remédiales sin importar el tamaño de la clase.
- 64. Puede hacer clases muy asertivas con menos desgaste.
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- 70. Mantiene mas motivado al alumno y al profesor.
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