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  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “MIGUEL DE SANTIAGO” PORTAFOLIO ESTUDIANTIL 1ER PARCIAL NOMBRE DEL TUTOR: NATIVIDAD QUISHPE ASIGNATURA: HISTORIA NOMBRE DEL PROFESOR: NATIVIDAD QUISHPE ESTUDIANTE: ANDRES CASQUETE CURSO: 1ERO. BACHILLERATO PARALELO “c1” ESPECIALIDAD: Instalaciones eléctricas AÑO LECTIVO 2020-2021
  • 2. Guía de recursos digitales Tenemos la tecnología y el personal docente formado y motivado para conseguir que nuestros alumnos trabajen y obtengan un resultado idéntico. Profesores y estudiantes mantienen una constante y estrecha relación, tanto impartiendo clase virtualmente como colgando material didáctico y tareas a realizar. La solidaridad y la educación, de la mano Para ayudar a las familias a que las horas de los más pequeños de la casa navegan entre la diversión y el aprendizaje, algunas comunidades y el ministerio han abierto sus portales, las editoriales han habilitado licencias y todo el contenido digital disponible y las redes sociales se han convertido en un repositorio de actividades y clases online. En esta recopilación, vas a encontrar recursos digitales educativos que serán de gran utilidad estos días. La publicación Recursos Tecnológicos para el Aprendizaje reúne 20 recursos tecnológicos para la enseñanza de contenidos de diferentes áreas, y de diversos niveles y grados según el programa de la Educación General Básica y Media orientado por el Ministerio de Educación de Nicaragua. Estos recursos fueron adaptados, creados y compartidos por los docentes y dinamizadores de las escuelas en las que participa Fundación Telefónica en Nicaragua. La guía de Herramientas TIC para la creación de recursos didácticos reúne una selección de herramientas para la creación de recursos didácticos que puedan servir para generar nuevos recursos educativos. Estas herramientas fueron seleccionadas a partir de la demanda y necesidades didácticasde los educadores que colaboran con Fundación Telefónica
  • 3. Los docentes no podrán solicitar a los padres de familia por ningún motivo la adquisición de materiales o impresión de documentos. Las zonas más alejadas o que no cuenten con acceso tecnológico trabajarán con guías educativas. Los alumnos a su retorno rendirán una evaluación para identificar sus avances y así retomar el currículum. Ante la emergencia que vive el país, esta es la oportunidad para que la comunidad educativa demuestre su compromiso. Ahora más que nunca se convoca a los maestros a trabajar juntos en favor de las niñas, niños y adolescentes, a ejercer su labor con verdadera vocación de servicio, ya que los estudiantes necesitan todo el apoyo.