El documento presenta una guía docente para una actividad sobre las diferencias entre el campo y la ciudad dirigida a niños de primaria. La actividad utilizará videos para enseñar las características del campo y la ciudad, luego los niños responderán preguntas y completarán hojas sobre lo que aprendieron para evaluar su comprensión. Finalmente, escribirán una redacción de 50 palabras sobre sus preferencias entre el campo o la ciudad.

1. GUÍA DEL
DOCENTE
VIDEO FORUM
Juan José Toledano Hernández

2. Guía docente
 El título de la actividad es ¡Campo o ciudad!
 La actividad será para niños de 1º Ciclo de
educación primaria.
 Los objetivos de etapa, son los siguientes:
 Desarrollar hábitos de trabajo individual y de
equipo, de esfuerzo y responsabilidad en el estudio
así como actitudes de confianza en sí
mismo, sentido crítico, iniciativa
personal, curiosidad, interés, creatividad en el
aprendizaje y espíritu emprendedor.

3. Guía docente
 Objetivos de área:
 Desarrollar unos conocimientos básicos que le
permitan al niño saber las características básicas
del medio urbano y del medio rural
 Permitir que el niño sepa diferenciar fácilmente la
ciudad del campo.

4. Guía docente
 Objetivos específicos:
 Permitir que el niño sepa cuales son los aspectos
positivos y negativos del campo.
 Permitir que el niño sepa cuales son los aspectos
positivos y negativos de la ciudad
 Contenidos:
 Diferenciar el campo de la ciudad
 Conocer las características del campo y de la ciudad

5. Guía docente
 METODOLOGÍA:
 Tras visualizar los tres videos que explican las
características de el medio urbano y el medio
rural, los niños deberán de contestar a una serie de
preguntas, las cuales serán:
 http://www.youtube.com/watch?v=oxl-9OrSax8
 http://www.youtube.com/watch?v=YXf5v4EpSMk
 http://www.youtube.com/watch?v=3tu1r1ROvsw
 ¿ Cuales son las características del campo?
 ¿Cuáles son las características de la ciudad?
 ¿ A ti donde te gustaría vivir, en el campo o la ciudad?

6. Guía docente
 Cuando los niños terminen de contestar las
preguntas, se les pasarán unas hojas las
cuales deberán de rellenar para saber si se
han quedado con las características básicas
del campo y la ciudad. Que serán:

7. Guía docente
Al acabar de contestar las hojas, los
niños deberán de hacer una redacción
de cincuenta palabras en la cual
deberán de seleccionar entre campo o
ciudad y hacer una redacción
explicando sus características
principales.

8. Guía docente
 Evaluación:
 En esta actividad es muy sencillo evaluar a los
niños, ya que según contesten a las
preguntas, sabremos si se han enterado de los
videos o por lo contrario si no han prestado la
suficiente atención, y los evaluaremos según:
 Se evaluará la expresión del niño a la hora de contestar las
preguntas
 Se evaluará que lo que pongan en las preguntas y en la
redacción este bien.
 Se evaluará la actitud que tengan los niños en clase.
 Se evaluará por la limpieza en la presentación del trabajo.