El documento presenta un proyecto educativo multimedia para concientizar a estudiantes de primaria sobre los riesgos de una alimentación poco saludable. El proyecto consiste en 8 sesiones durante 3 semanas dirigidas a estudiantes de 1o a 6o grado en una escuela primaria. Se utilizarán recursos multimedia como texto, imágenes, video y sonido para explicar diversos temas relacionados a una mala alimentación y sus consecuencias para la salud. Al final se aplicarán cuestionarios para evaluar el nivel de conocimientos adqu

1. Materia: Uso de la Tecnología en la Educación II Unidad 3: Evaluación del material educativo multimedia Actividad 2 Realizando un nuevo guión. Asesora: Ana Gabriela Rojas Vera. Estudiante: Jorge Alberto Villalobos Hernández. 16 de noviembre de 2010. .

4. Organización: Serán un total de ocho sesiones, realizando 3 sesiones por semana, una por grupo, esta contara con materiales tanto de información teórica y en imágenes.

5. Audiencia: Estará dirigida a los alumnos del Colegio Flaviano Ramos , de 1º a 6º grado de primaria. Contando con el apoyo de padres de familia y maestros. Duración : tres semanas de duración , con sesiones de una hora en horarios designados por el programa.

6. E n ésta presentación, mediante textos, imágenes y videos, se les proporcionará a los alumnos información útil, ya que se abordarán diversos subtemas, entre los que se encuentran: ¿LA COMIDA CHATARRA RICA PERO MALA?, los riesgos, las causas, consecuencias, malos hábitos alimenticios, la publicidad engañosa, pero sobre todo, podrán ver el tema desde una perspectiva más real.

7. Recursos utilizados: Se contará con elementos multimedia (imágenes, sonido y video) y de interactividad (hipervínculos). Estos elementos despertarán el interés de los alumnos, ya que podrán navegar en la presentación por medio de los hipervínculos.

8. Estructura: Texto: En algunas de las fichas encontraremos un texto. Imágenes: Contiene una gran variedad de imágenes para facilitar que los alumnos comprendan mejor el mensaje. Video: La presentación contiene un video para despertar aun más el interés de los alumnos. Sonido: La presentación contiene sonido con música seleccionada. Acciones: Contiene botones que controlan imágenes, textos y videos, si es éste el caso, así como botones guías (flechas) con los cuales los alumnos se podrán desplazar.

9. Evaluación: La evaluación será muy importante como resultado del trabajo, ya que es fundamental conocer el nivel de conocimientos que se tuvo en los niños , por lo tanto, se aplicará un Cuestionario por grupo al final de la sesión y uno general al finalizar el programa.

10. http://www.google.com.ni/images?um=1&hl=es&rlz=1T4GGLR_esMX403MX404&biw=1345&bih=516&tbs=isch%3A1&sa=1&q=audiencia&aq=f&aqi=g10&aql=&oq=&gs_rfai = http://www.google.com.ni/images?um=1&hl=es&rlz=1T4GGLR_esMX403MX404&biw=1345&bih=516&tbs=isch%3A1&sa=1&q=evaluacion&aq=0&aqi=g10&aql=&oq=EVALUACION&gs_rfai= http://www.google.com.ni/images?um=1&hl=es&rlz=1T4GGLR_esMX403MX404&biw=1345&bih=516&tbs=isch%3A1&sa=1&q=comida+chatarra&btnG=Buscar&aq=f&aqi=g10&aql=&oq=&gs_rfai= Imágenes :