1. Contenido: Revolución Francesa – Era Napoleónica – Restauración – Congreso de Viena.
Objetivo:Comprender los principales eventos históricos que dieron forma a los cambios
sociales, políticos y culturales durante el siglo XIX.
GUIA DE APRENDIZAJE: HISTORIA DEL SIGLO XIX
CONSECUENCIAS POLITICAS DE LA REVOLUCION FRANCESA.
Una de las consecuencias con mayor alcance histórico
de la revolución fue la declaración de los derechos del
hombre y del ciudadano. En su doble vertiente, moral
(derechos naturales inalienables) y política (condiciones
necesarias para el ejercicio de los derechos naturales e
individuales), condiciona la aparición de un nuevo
modelo de Estado, el de los ciudadanos, el Estado de
Derecho, democrático y nacional. Aunque la primera
vez que se proclamaron solemnemente los derechos del
hombre fue en los Estados Unidos (Declaración de Actividad 1.
Derechos de Virginia en 1776 y Constitución de los
Estados Unidos en 1787), la revolución de los derechos Como vemos en el
humanos es un fenómeno puramente europeo. texto uno de los
grandes aportes de la
Será la Declaración de Derechos del Hombre y del revolución francesa es
Ciudadano francesa de 1789 la que sirva de base e la Declaración de
inspiración a todas las declaraciones tanto del siglo XIX derechos del hombre,
como del **. El distinto alcance de ambas declaraciones la cual esta
es debido tanto a cuestiones de forma como de fondo. fundamentada en las
La declaración francesa es indiferente a las ideas de la ilustración.
circunstancias en que nace y añade a los derechos
naturales, los derechos del ciudadano. Pero sobre todo, Utilizando el siguiente
es un texto atemporal, único, separado del texto esquema, explica en tu
constitucional y, por tanto, con un carácter universal, a cuaderno porque crees
lo que hay que añadir la brevedad, claridad y sencillez que esta declaración
del lenguaje. De ahí su trascendencia y éxito tanto en fue tan trascendental
Francia como en Europa y el mundo occidental en su para el desarrollo
conjunto. político del siglo XIX. (20
líneas)
Colegio Valentín Letelier, La SerenaProfesor Raúl Campos Vega.

2. GUIA DE APRENDIZAJE: HISTORIA DEL SIGLO XIX
El camino que condujo a Napoleón hasta el trono
imperial comenzó con el golpe de estado de 18 de
Brumario y la nueva Constitución del Año VIII
(1799), que convertía a Bonaparte en Primer Cónsul
tras su retorno de la campaña de Egipto, y después
de la enmienda de 1802, que hacía este cargo
vitalicio. Bonaparte acaparó cada vez más poder y
ganaba apoyos para su visión sobre la
reconstrucción de Francia y sus instituciones. La
decisión del Senado el 24 de mayo de 1804, que le
otorgaba el título de emperador.
Napoleón fue un gobernante que concentró en su
persona más autoridad de la que nadie había tenido
previamente. Ningún jefe de estado había dado
expresión a las pasiones del pueblo francés como él
lo hizo: el aborrecimiento a los nobles exiliados, el
miedo al Antiguo Régimen, la antipatía por los
extranjeros, el odio a Inglaterra, un desmedido
apetito por la conquista, enardecida por la
propaganda revolucionaria, y finalmente, su ansia
personal por la gloria.
Las victorias obtenidas por los ejércitos franceses
en las guerras de coalición, y las mejoras
introducidas por el Consulado, dotaron a Napoleón
de un extraordinario poder.
Durante el periodo imperial se sucedieron varios
cambios trascendentales, materializados en el
Código Napoleónico (1804), la reforma aduanera y
agrícola, y eliminando de la Constitución la
Declaración de los Derechos del Hombre y del
Ciudadano y la división de poderes en el estado.
Básicamente, el Imperio Napoleónico fue una
dictadura. Se decretó una amnistía que permitió la
vuelta de muchos exiliados, y se firmó un
concordato con la Iglesia Judía que comprometía al
estado francés a mantener al clero y se restringió la
libertad de prensa.
Actividad 2.
En el terreno de las ideas, la época napoleónica
Respecto al gobierno napoleónico, también contribuyó a diseminar la semilla del
Responde: liberalismo y del nacionalismo procedente de la
Revolución Francesa. Paralelamente, y como
¿Que situaciones favorecieron su contrapunto a esta política, se creó el Banco de
Francia, se redactó un Código Común, se elaboraron
poder? ¿Cumplió su gobierno con los
políticas de protección social y se extendió el
ideales de la revolución? Argumenta. concepto de la enseñanza públicay laica en del
imperio napoleónico. Creación de un único código
Considerando los cambios de leyes, el Código Civil, que estuviera vigente para
introducidos al sistema político toda Francia.Reorganización de la justicia mediante
francés, reflexiona en un ensayo de un sistema de tribunales estatales.Centralización y
20 líneas sobre el aporte de racionalización de la Administración.
Napoleón Bonaparte al estado
moderno.

3. Guia de Aprendizaje: historia del siglo XIX
La Restauración
Después de la derrota definitiva de Napoleón, los monarcas absolutos del continente europeo
buscaron regresar a la etapa anterior a la Revolución francesa, lo que significó la supresión de
las medidas sociales, políticas y económicas dictadas por los ideales revolucionarios del siglo
XVIII, principalmente las referentes a las constituciones y al postulado de la soberanía
nacional, para dar paso otra vez al poder ilimitado de los reyes, devolver a la nobleza y al
clero sus privilegios, reconstruir el mapa de Europa que había sido desfigurado por las
conquistas y anexiones ocasionadas por la guerra, y replantear la vida internacional con base
en un sistema de seguridad conjunta y equilibrada que no permitiera más revoluciones ni
intentos de cualquier país por lograr la hegemonía continental.El conjunto de estas medidas
conocido con el nombre de Restauración, fue un ideario que afectó a la mayoría de los países
europeos durante más de 20 años y cuyos principios fueron aprobados en el Congreso de
Viena.
El Congreso de Viena
Después de todos los trastornos causados por las guerras napoleónicas, los principales
monarcas de Europa se reunieron en Viena bajo la dirección de las potencias vencedoras:
Austria, Gran Bretaña, Prusia y Rusia, donde se celebró un Congreso para liquidar los
innumerables problemas internacionales. Estuvieron en el Congreso soberanos reinantes y
representantes plenipotenciarios de príncipes o Estados desposeídos que reclamaban la
restitución de sus dominios.
El Congreso se inauguró en octubre de 1814, y entre fiestas y recepciones duró hasta el 8 de
junio de 1815, cuando se firmó el acta final. Además del zar Alejandro I de Rusia, los
personajes más importantes fueron el canciller austriaco Metternich y el ministro de Asuntos
Exteriores francés Talleyrand. Durante las reuniones del Congreso, hubo largas discusiones
sobre diferentes temas, entre ellos dos aspectos fueron los más relevantes: Establecer los
principios teóricos que rigieron el periodo de la Restauración y reorganizar el mapa de Europa.

4. Guia de Aprendizaje: historia del siglo XIX
Actividad 3.
Los historiadores han denominado Restauración al periodo de historia Europea
iniciado en 1815 ¿Cómo justificas tal denominación?.
¿Cuáles son los principales objetivos de la Restauración? ¿Cuáles son las
consecuencias del Congreso de Viena?

5. Guia de Aprendizaje: historia del siglo XIX