Este documento proporciona una guía sobre el uso de la plataforma Moodle. Explica que Moodle permite organizar cursos en categorías y que los cursos contienen semanas o temas con diferentes actividades de aprendizaje. También describe los roles de tutores y estudiantes y los tipos de actividades y recursos disponibles en Moodle como foros, cuestionarios y archivos.

1. Guías de usuario
En este apartado del documento se pretende proporcionar una visión global de Moodle que
le permita entender su estructura y comportamiento general para, más adelante, poder
ahondar en los conocimientos sobre la plataforma dependiendo del uso que quiera darle a la
misma.
Visto desde fuera, Moodle es un sitio web, con soporte para el registro de usuarios, en los
que cada usuario puede adoptar un rol que le permite interactuar de distintas maneras con
la propia herramienta Moodle o con el resto de usuarios.
Una primera idea sobre Moodle es concebirlo como algo similar al sistema de enseñanza
tradicional, en el que un año lectivo consta de varias asignaturas (los cursos) estructuradas
en semanas o temas que constan de varias actividades de aprendizaje. Además, como en
toda educación escolar, existen dos papeles básicos, el de tutor, creador del contenido del
curso, propulsor de las actividades, etc., y el de alumno, la persona que recibirá el
conocimiento, realizará las actividades propuestas y, finalmente, será evaluado.

2. 1.1 Categorías
Primera Categoría
Segunda Categoría
• Las categorías son los contenedores de
información de más alto nivel, están formadas
por cursos y sirven para organizarlos de
manera que sean más fácilmente localizables
por el alumno en la pantalla inicial de la
aplicación.
• En nuestro Moodle específicamente vienen
estructuradas las categorías por Programa
académico, por semestre y por jornadas.
Conteniendo así cada una de ellas los cursos o
materias.
Tercera Categoría
Sub categoría
contenedora

3. 1.2 Cursos
• Los cursos son la parte más importante de la estructura de Moodle, son
creados por los administradores del sitio y dirigidos por los usuarios que se
establezcan como tutores del curso “materia”. Para que un alumno, dado de
alta en el sistema, pueda acceder a un curso deberá estar matriculado en él.
Presentación de
la Materia
En cada tema el tutor debe ingresar los
currículos de su materia según el modulo
asignado a la misma

4. 1.3 Semanas y Temas
• La organización de una materia podrá
llevarse a cabo por semanas o bien por
temas, según la preferencia de la Institución.
En nuestro caso en Corporación Universitaria
Remington lo haremos por temas, teniendo
en cuenta
la estructura del material
suministrado por la coordinación académica
y el contenido de cada módulo, más el
material de cada tutor para la materia.

5. 1.4 Actividades en Moodle
• Moodle ofrece la posibilidad de
añadir en cada tema distintos tipos
de actividades. A continuación se
muestran aquellas disponibles con
la plataforma Moodle.

6. • Base de Datos : Permite que los usuarios incorporen datos
desde un formulario diseñado por el profesor.
• Chat : Permite conversaciones entre usuarios en tiempo real.
• Consulta : Similar a una encuesta, el profesor formula una
única pregunta y ofrece a los usuarios distintas elecciones.
• Cuestionario : Permite la realización de exámenes de diferente
tipo: respuesta múltiple, verdadero/falso y respuestas cortas.
• Foro: Actividad para el debate entre usuarios de un curso.
• Glosario : Permite crear y mantener una lista de definiciones,
como un diccionario.
• Lección: Consiste en una serie de páginas flexibles que ofrecen
contenido y preguntas para el alumno.
• Recurso : Admite la presentación de cualquier contenido
digital, Word, PowerPoint, Flash, vídeo, sonidos, etc.
• Taller : Actividad de trabajo en grupo que permite la evaluación
entre estudiantes.
• Tarea : Permiten al profesor calificar trabajos enviados por los
alumnos.

7. 1.5 Recursos en Moodle
• Para complementar el contenido de las semanas o temas de cada curso,
Moodle, además de actividades, ofrece la posibilidad de agregar otro tipo de
recursos a las mismas:
• Editar una página de texto : Añade un enlace a un texto plano creado por el
profesor.
• Editar una página Web : Añade un enlace a un documento creado con formato
HTML por el profesor.
• Enlazar un archivo o una página Web : Permite añadir un enlace desde el
curso a cualquier sitio Web público.

8. 2. Primer acceso a Moodle
• Un Sitio Moodle está compuesto por diversos cursos,
cada uno de ellos con uno o más profesores. Por lo
que un profesor, para poder acceder a un curso debe
estar registrado. El proceso de registro de un
profesor se hace mediante la comunicación al
administrador del Sitio Moodle del deseo de crear
una nueva cuenta de profesor y un curso (sólo el
administrador puede realizar esta tarea).
• Una vez haya respondido el administrador del Sitio,
deberá acceder a Moodle introduciendo la dirección
donde se encuentra su Aula virtual, lo que le
mostrará una pantalla similar a la que sigue:

9. 3. La estructura de la categoría

10. 3.1 La estructura de cada carrera, sus semestres y
sus jornadas
Recuerde elegir la jornada
adecuada según las materias
asignadas y el horario

11. Cada Jornada tiene su categoría de
semestres
y
sus
respectivas
materias, siempre cada materia tiene
un sufijo que indica la jornada a la
que pertenece.

12. Estructura de cada semestre
con sus materias
las siglas en cada materia
especifican a que jornada
pertenecen.
(JM) Mañana
(JN) Noche
(JS) Sabado

13. Ingreso de tutores
Para ingresar de clic aquí

14. Ingrese aquí su usuario y contraseña

15. Aquí encontrará todos los programas
académicos vigentes y sus
correspondientes materias

16. Editar una materia

17. Editar una materia

18. Editar una materia

19. Editar una materia

20. Editar una materia

21. Editar un tema

22. Agregar una Actividad

23. Diferentes tipos de actividades

24. Agregar un chat a este tema

25. Agregar un consulta a este tema

26. Agregar una
consulta a este tema

27. Agregar una
encuesta a este tema

28. Agregar un foro a este tema

29. Agregar un glosario a este tema

30. Agregar una herramienta
Externa a este tema

31. Agregar una lección a este tema

32. Agregar un paquete
de metodología Scorm a este tema

33. Agregar un taller a este tema

34. Agregar una tarea a este tema

35. Agregar un wiki a este tema

36. Agregar un archivo a este tema

37. Agregar una carpeta a este tema

38. Agregar una etiqueta a este tema

39. Agregar un chat a este tema

40. Agregar una página a este tema

41. Agregar un
paquete de contenido
a este tema

42. Agregar una
Dirección de Internet
a este tema

43. Ejemplo de como agregar
una actividad tipo archivo a este tema

44. Ejemplo de como agregar
una actividad tipo página a este tema

45. Estructura de una materia

46. Administre su curso

47. Usuarios del curso o materia

48. Verifique los usuarios
matriculados en cada curso

49. Así se visualizan las personas
matriculadas en el curso

50. Así se matriculan las personas
en el curso

51. Asignando roles y aceptando a los
estudiantes que se matriculan en cada materia

52. Asignando roles y aceptando a los
estudiantes que se matriculan en cada materia

53. Asignando roles y aceptando a los
estudiantes que se matriculan en cada materia

54. Asignando roles y aceptando a los
estudiantes en cada archivo y en cada actividad

55. Asignando roles y aceptando a los
estudiantes en cada archivo y en cada actividad

56. Agregar los estudiantes que pueden
ver esta actividad y estos archivos