Este documento describe cómo agregar y utilizar foros en Moodle. Explica que los foros permiten discusiones asincrónicas entre participantes y pueden ser evaluados. Indica que cada curso en Moodle genera automáticamente un foro de "avisos" para enviar notificaciones a los estudiantes y profesores. Además, proporciona detalles sobre las características y funciones de los foros de avisos.

2. Conceptualización y adaptación básica del aula
virtual: El uso de la Plataforma Moodle en los
procesos de enseñanza y aprendizaje
Unidad 4
Actividades

3. Índice
1
2
3
4
Actividades: Elementos para la participación activa del
estudiante.
Agregar tarea.
Agregar foro.
Agregar chat.

4. Agregar foro
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3.

5. ¿Qué es un foro?
El módulo de actividad foro
permite a los participantes
tener discusiones
asincrónicas, es decir
discusiones que tienen lugar
durante un período
prolongado.
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6. Los mensajes en el foro
pueden ser evaluados por
profesores o estudiantes
(evaluación por pares). Las
clasificaciones pueden
agregarse a una calificación
final que se registra en el
libro de calificaciones.
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7. Sección de avisos
Al crear un curso, se genera
automáticamente en la sección
general un foro de “avisos”, este
está destinado para enviar todas
las notificaciones de la clase, pues
los mensajes allí dispuestos llegan
automáticamente al correo
electrónico de los participantes.
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8. ¿Qué lo caracteriza?
Se crea
automáticamente
en cada curso y se
ubica al comienzo
de la página del
curso.
Todos los
participantes están
suscritos y no
pueden cambiar la
opción.
Los estudiantes no
pueden escribir.
Está conectado con el bloque
lateral “Avisos recientes”,
donde aparecen los últimos
mensajes publicados.
Foro de avisos

9. Bibliografía
Condes, J., García, J., García D., Hermiz, A., Moreno, J.J., Muñoz,
P., Osorio, Ana., y Ramos, H. (2019) Manual MOODLE 3.5 para el
profesor. Universidad Politécnica de Madrid. Gabinete de Tele-
Educación. http://oa.upm.es/53507/1/Manual_Moodle_3-5.pdf

10. ¡Gracias!

11. ucp.edu.co/u-virtual