La sociedad de la información y el conocimiento (SIC) surgió en los 1970 debido a factores como la globalización. Se caracteriza por el acceso a grandes cantidades de datos e información organizada, así como por los procesos de elaboración de conocimiento. Su consolidación depende de aspectos como la cibercultura, las tecnologías de la información y comunicación, y la educación para fomentar el pensamiento crítico. Sin embargo, existen brechas digitales y analfabetismo informático que generan desigualdades en el acceso entre países y

1. Objetivo: Explicar en qué consiste la sociedad de la información y el conocimiento, así como
los aspectos que influyen para su consolidación.
Título ¿Qué es la sociedad de la información y el conocimiento?
Introducción
LOCUTOR (A)
LOCUTOR (A)
LOCUTOR (A)
EFECTO: Música de fondo. “ciclos 2 (radio)”de Chris Fernández
(15 segundos)
En las últimas noticias internacionales se ha desatado la SIC, un
fenómeno que surgió en la década de los 70’s que se sigue
desarrollando e imperando a causa de la globalización. (10 segundos)
EFECTO: Hay cambio de fase, la música sube, luego baja y fondea
(1segundo)
Pero, ¿Qué es la SIC? (1 segundo)
EFECTO: Hay cambio de fase, la música baja y fondea (18
segundos)
Es la sociedad de la información y el conocimiento en donde su
diferencia radica en que por un lado la información es un conjunto
de datos organizados que proporcionan un mensaje y en el caso del
conocimiento es un proceso de elaboración, en el sentido de que se
selecciona, organiza y transforma la información. (15 segundos)
Desarrollo del
tema
LOCUTOR (A)
EFECTO: Cortina de títulos C5N, la música baja y luego fondea (27
segundos)
Se anunció que los aspectos que inciden en la SIC es la cibercultura
debido a las transformaciones sociales, políticas y educativas que ha
generado una modificación en la interacción de los sujetos de
manera digital, esto a raíz de las TICS que han propiciado una
revolución en el acceso a la información. (22 segundos)
EFECTO: Música de fondo: “Spider-Man” The theme song from the
2002 film. Hay cambio de fase (3 segundos) y se va desvaneciendo
progresivamente (25 segundos).
Por otro lado existe la brecha digital y el analfabetismo informático
referente a la problemática en cuanto a diferencias y desigualdades

2. LOCUTOR (A) en el acceso entre ciudadanos y países. Como es actualmente el caso
de América Latina y México.
Crovi ha informa que es fundamental la inteligencia colectiva y la
interconectividad entre redes intercambiando experiencias y
saberes.
(25 segundos)
Cierre
LOCUTOR (A)
EFECTO: Música de fondo: “Hooked on a feeling” de Blue swede, hay
cambio de fase. (7 segundos)
Para la consolidación de una sociedad de la información y el
conocimiento la educación juega un papel fundamental, debido a que
esta debe fomentar un pensamiento crítico, reflexivo, activo y
cooperativo, así como el desarrollo de capacidades para adaptarse a un
entorno constantemente en evolución. (16 segundos)
EFECTO: Hay cambios de fases en la música y se va desvaneciendo
progresivamente. (53 segundos)
Créditos
LOCUTOR (A)
Voz: Jaquelin Chávez Herrera
Producción: Jaquelin Chávez Herrera
Música:
“ciclos 2 (radio)” por Chris Fernández.
“Cortina de títulos C5N” publicado el 23 de enero de 2012 por Martín G
Channel.
“Hooked on a feeling” de Blue swede.
“Spider-Man” The theme song from the 2002 film.
Facultad de Estudios Superiores, Acatlán
UNAM- México 2013
Tiempo: 2:33 minutos.