A continuación se presenta el formato de un guion para un podcast sobre la cibercultura. El cual tienen la finalidad de adentrarnos a este nuevo recurso didáctico
Características
Se puede realizar en cualquier sistema operativo Linux o Windows.
El docente podrá conocer las habilidades de trabajo comunicativo que poseen los integrantes de manera individual y/ o grupal.
Contenidos educativos, culturales, entretenimiento, etc.
Posibilidad de revisar y retroalimentar constantemente los contenidos.
Se distribuyen por la web. (usando RSS o reproductores embed).
Se escucha en lugares sin cobertura alámbrica (reproductores).
Compartir experiencias, ideas y conocimientos entre docentes y estudiantes generando discusiones o ideas.
Características
Se puede realizar en cualquier sistema operativo Linux o Windows.
El docente podrá conocer las habilidades de trabajo comunicativo que poseen los integrantes de manera individual y/ o grupal.
Contenidos educativos, culturales, entretenimiento, etc.
Posibilidad de revisar y retroalimentar constantemente los contenidos.
Se distribuyen por la web. (usando RSS o reproductores embed).
Se escucha en lugares sin cobertura alámbrica (reproductores).
Compartir experiencias, ideas y conocimientos entre docentes y estudiantes generando discusiones o ideas.
Formato básico de un guión, en archivo de word para la realización de un podcast para el programa audacity; utilizando la información del término cibercultura.
Se presenta un guión para un Podcast acerca de la Cibercultura titulado ¿el por qué de una Cibercultura? dando lo mejor posible a entender en qué consiste, qué factores intervienen y qué papel juega la sociedad
Guión de podcast realizado para la clase de Nuevas Tecnologías Educativas acerca del desarrollo de las TIC en México y su papel en la construcción de una sociedad del conocimiento.
A continuación presento la guía para realizar un PowToom en relación a historia de México, pero con algo en particular.
Planteando un diseño didáctico bajo el enfoque de ABP.
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A continuación se presenta el esqueleto del trabajo para el flipped classroom. En el encontramos los objetivos y algunas propuestas para generar nuestro vídeo educativo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Objetivo: Explicar que es la cibercultura y cómo se logra la conformación de está.
Título La cibercultura como nueva cultura en la sociedad.
Introducción
LOCUTOR (A)
EFECTO: Música de fondo “Stairway To Heaven” de Led
Zeppelin ( 6 segundos)
“La cibercultura como nueva cultura en la sociedad” (4
segundos)
EFECTO: Música sube y fondea (5 segundos)
Cuando hablamos de cultura hacemos referencia a todo un
conjunto de formas de ser, pensar, conocimientos, valores,
creencias, costumbres y tradiciones que distinguen a una
sociedad. (12 segundos)
El prefijo de “ciber” hace referencia al campo de la
informática ( 5 segundos)
Desarrollo del
tema
LOCUTOR (A)
Efecto: Voz en silencio (2 segundos)
Entonces ¿Qué es la cibercultura? (3 segundos)
Efecto: voz en silencio ( 2 segundos)
Por lo tanto la cibercultura es una nueva forma de pensar,
actuar, sentir y de plasmar nuestros comportamientos que
se hacen visibles en internet, siendo la tecnología su
principal característica. (13 segundos)
Efecto: Musica de fondo “Survival” de Muse (6 segundos)
A demás la cibercultura genera un nuevo espacio virtual
que se caracteriza por ser invisible y artificial, en el cual
hay una movilidad totalmente libre, puesto que no existen
las fronteras. ( 13 segundos)
Por otra parte hay que tomar en cuenta tres aspectos
fundamentales que permiten la conformación de esta
nueva cultura:
La interactividad: son las relaciones de personas que
se crean en el entorno virtual
La hipertextualidad: el cual hace referencia al acceso
a cualquier cosa de cualquier lugar dentro de la red.
Y por último la conectividad (21 segundos)
2. Cierre
LOCUTOR (A)
EFECTO: Voz en silencio (2 segundos)
Para terminar…
EFECTO: Lookin' Out My Back Door de Creedence
Las principales actividades educativas de la cibercultura se
dan dentro de: los foros en línea y las comunidades
virtuales en donde las personas pueden conseguir
información y crear conocimiento de una manera
totalmente libre. (15 segundos)
Créditos
LOCUTOR (A)
Voz: Lesli Lizbeth Rojas Linas ( 20 segundos)
Producción: Lesli Lizbeth Rojas Linas
Música: “Stairway To Heaven” de Led Zeppelin, “Survival” de
Muse, Lookin' Out My Back Door de Creedence
Facultad de Estudios Superiores, Acatlán
UNAM- México 2018
Tiempo: 2 minutos
