Este documento presenta una plantilla para generar una idea argumental y su guión narrativo sobre el tema del acoso escolar por amigos. La historia se centraría en un niño que se da cuenta mientras lee una redacción en clase que sus amigos en realidad lo acosan. La historia sería ficticia y contada desde una perspectiva externa. El conflicto surgiría cuando el niño describe situaciones de acoso que vive con sus amigos. La maestra y compañeros se darían cuenta de la situación de acoso. La historia concluiría con una

1.
Plantilla modelo para “Generar una idea argumental y su guión
narrativo”
Título Mis amigos
Sentido ¿Qué queremos Cómo detectar el
acoso escolar o
bullying cuando lo
hacen quienes el
niño considera sus
amigos.
transmitir?
Tema ¿De qué va la historia? Un niño se da cuenta
mientras lee una
redacción que sus
amigos le acosan.
(en una frase)
Género ¿Real o ficticio? __ Real __x Ficticio
(seleccionar)
Focalización ¿Qué punto de vista _x_ Focalización
externa
__ Focalización __ Focalización
interna
tendrá? (seleccionar) (se observa la historia
desde
cero ​​​(mediante voz
en
(en primera
persona)
fuera)
off)
Personaje/s 1. El niño
protagonista
¿Quién/es intervienen
en la historia?

2. 2. La maestra
3. Los acosadores
4. El resto de la clase
¿En qué momento Actualidad
Tiempo transcurre la historia?
Espacio ¿Dónde, en qué lugar
transcurre la historia? En la escuela
GUIÓN NARRATIVO (IDEA ARGUMENTAL)
Argumento Planteamiento
(comienzo de la Un niño lee su redacción sobre sus amigos.
historia)
El problema Cuando va contando las situaciones que vive con sus amigos, son situaciones de acoso
escolar.
(lo que desencadena
el conflicto)
Nudo y clímax
(el conflicto, crisis)
Sus amigos en realidad no lo son.
Resolución La maestra y los demás se levantan ante la situación.
(la solución)
Desenlace
(el final)
Entre todos concluyen lo que es acoso escolar y cómo deberían ser los amigos de verdad.
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