Mooc narrativa digital

1. Plantilla modelo para “Generar una idea argumental y su guión narrativo”
Título (Podremos cambiarlo
más adelante…)
Sentido ¿Qué queremos
transmitir?
Tema ¿De qué va la historia?
(en una frase)
Género ¿Real o ficticio?
(seleccionar)
__ Real __ Ficticio
Focalización ¿Qué punto de vista
tendrá? (seleccionar)
__ Focalización externa
(se observa la historia desde
fuera)
__ Focalización
cero ​(mediante voz en
off)
__ Focalización interna
(en primera persona)
Personaje/s ¿Quién/es intervienen
en la historia?
1.
2.
3.
4.
Características y
rasgos relevantes
1.
2.
3.
4.
Tiempo
¿En qué momento
transcurre la historia?
x
x
Alumna del Mooc/ tutora
Alumnos de quinto de primaria
Reflexiones
Aprendizaje alcanzado a lo largo de este curso.
Mi experiencia en este MOOC de narración digital.
Momento actual. Abril-mayo 2016

2. Espacio ¿Dónde, en qué lugar
transcurre la historia?
GUIÓN NARRATIVO (IDEA ARGUMENTAL)
Argumento Planteamiento
(comienzo de la
historia)
El problema
(lo que desencadena
el conflicto)
Nudo y clímax
(el conflicto, crisis)
Resolución
(la solución)
Desenlace
(el final)
.
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Aula y salón.
Tras terminar el Mooc “Sentido de la iniciativa y
emprendimiento en el aula”comenzaba un nuevo curso
sobre narrativa digital.
No quería embarcarme en otra aventura pues daba por
concluida mi formación para este curso escolar.
Pero la curiosidad y las ganas de seguir aprendiendo hizo
que apretase el botón: inscribirse.
Empezamos bien, la unidad 1 resultó esclarecedora
y llevadera. El susto llegó con la unidad 2 y su reto.
¡Ay va, qué liada! ¿No serán así todos los retos? No sé si
voy a poder compaginar el trabajo, el curso...
¡Esto te pasa por “enredar”! ¡Mira que no aprendes!
¡Qué necesidad había! ¡Siempre te pasa lo mismo!
Tranquilidad y calma, ante todo. No eres nueva en estos
cursos. No sé de que te asustas. Siempre has salido airosa.
Vamos a ver cómo podemos trabajar la narración digital de
forma paralela con los alumnos en el aula.
¡Genial! He conseguido adquirir una serie de competencias,
habilidades y conocimientos en torno a la narración digital
como recurso educativo que han sido extrapolables a mis
alumnos.
¡OBJETIVO ALCANZADO!

3. “Plantilla modelo para generar una idea argumental y guión narrativo”. #EduNarraMooc.
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