Unidad 2

1. UNIDAD 2

2. Subtemas
Habilidades para la lectura
Lectura crítica
Lectura en voz alta
Lectura: comprensión y velocidad
Resumen y cuadros sinóptico
Pistas para acentuar palabras

3. Habilidades previas (Inspección)
Definir objetivos y expectativas de la lectura
Indagar las características de la obra
Contrastar los objetivos propios con las
características del libro.
 Autor y Editorial
 Presentación de la información.
 Hechos
 Inferencias
 Opinión
 Propósito del autor
 Informar
 Instruir
 Persuadir
 Tono
 Hipótesis
 Argumentación
 Coherencias
 Solidez

4. Ejercicio. Pág. 71

5. a. Leer el texto.
b. Subrayar las ideas básicas
c. Elaboración de oraciones clave
d. Corrección del resumen

6.  Sinopsis: Resumen Cuadro
Diagrama
presentado en forma
analítica y organizado
de una manera en la Llaves
que es posible
reconocer la
estructura interna del
tema o texto que se
estudia. Cuadro sinóptico

11. 1. Sílaba: Emisión de aire en forma de sonido
2. Sílaba tónica. Sílaba que se pronuncian con mayor intensidad que las demás
3. Sílabas átonas. Sílabas en las que no recae la mayor intensidad.
4. Diptongo: La unión de dos sílabas en donde una es débil y la otra es fuerte, o bien las dos son
débiles. (Cuando la fuerza de la entonación silábica recae en la vocal débil debe escribirse tilde)
5. Diptongos crecientes: La primera vocal es débil y la segunda fuerte
6. Diptongos decrecientes: La primera vocal es fuerte y la segunda débil
7. Diptongos homogéneo: Dos vocales débiles
8. Vocales fuertes: a, e, o.
9. Vocales débiles: i, u.
10. Hiato: La unión de dos vocales fuertes

12.  Agudas: Aquellas cuya sílaba tónica es la
última y sólo llevarán tilde cuando
terminen en N, S o vocal.
 Graves: Aquellas cuya sílaba tónica sea la
penúltima y se acentúan cuando la
terminación no es N, S o vocal.
 Esdrújulas: Aquellas cuya sílaba tónica esta
en la antepenúltima sílaba y se les pone
tilde sin excepción.