El documento trata sobre hábitos de orden. Propone desarrollar hábitos de orden en los estudiantes del I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe». Incluye una actividad para delinear y colorear una imagen relacionada con el tema.
El resumen evalúa el desempeño de un estudiante en una prueba de entrada de 4 años en las áreas de comunicación y matemática. La prueba incluye 14 ítems de comunicación que evalúan habilidades como escuchar cuentos, observar imágenes y escribir el nombre. También incluye 20 ítems de matemática que prueban el reconocimiento de formas, tamaños, cantidades y posiciones. Los resultados muestran el porcentaje de ítems aprobados y desaprobados por el estudiante en cada área evaluada
Este documento contiene instrucciones para colorear y completar varias ilustraciones relacionadas con la higiene personal, la salud dental, las partes del cuerpo humano, las emociones, los sentidos y los sistemas respiratorio y digestivo. Las instrucciones guían a colorear, completar, recortar y pegar las ilustraciones para aprender sobre estos temas.
Actividad de aprendizaje matematica arriba- abajo.docxMISSMANDY1
Este documento describe una lección en una escuela primaria en Ica, Perú sobre el uso de las expresiones "arriba" y "abajo" para indicar la posición de objetos y personas. La lección involucra cantar una canción, resolver un problema visual que requiere identificar quién está arriba y abajo, y completar una hoja de trabajo. El objetivo es que los estudiantes aprendan a expresar la posición utilizando estas palabras.
Este documento presenta una lección sobre el reconocimiento de las partes del cuerpo. La sesión incluye actividades como jugar al "Rey manda" para identificar partes del cuerpo, dibujar el cuerpo de un compañero, reconocer siluetas de personas y armar muñecos desarmados. El objetivo es que los estudiantes aprendan los nombres y funciones de las partes principales de su cuerpo.
Actividades para enseñar los dias de la semanacindypedabasic
El documento describe una actividad para enseñar a los estudiantes los días de la semana. La actividad comienza haciendo preguntas sobre los días de la semana. Luego, los estudiantes ven un video que muestra imágenes de cada día y sus actividades. Cada estudiante recorta y pega los nombres de los días de la semana en un dibujo de un tren. La actividad concluye haciendo que los estudiantes nombren los días y días de ir a la escuela.
Los niños de 4 años deben delinear y colorear imágenes que representan hábitos alimenticios como parte de una lección en su escuela privada el 31 de marzo de 2017.
Planificacion de la unidad didactica Los Alimentos del Libro Lisa, Tomas y Sus amigos. Autora usa el seudonimo Venus.
Primer Concurso Provincial de Planificacion del Nivel Inicial La Romana 2013
El Día de las Américas, celebrado el 14 de abril, conmemora la unión voluntaria de las naciones del continente americano y simboliza su soberanía y comunidad. Se originó en 1890 con la creación de la Unión de las Repúblicas Americanas. Desde 1931 se celebra en la mayoría de los países americanos para honrar su asociación a través de la historia, incluyendo la Organización de los Estados Americanos.
El resumen evalúa el desempeño de un estudiante en una prueba de entrada de 4 años en las áreas de comunicación y matemática. La prueba incluye 14 ítems de comunicación que evalúan habilidades como escuchar cuentos, observar imágenes y escribir el nombre. También incluye 20 ítems de matemática que prueban el reconocimiento de formas, tamaños, cantidades y posiciones. Los resultados muestran el porcentaje de ítems aprobados y desaprobados por el estudiante en cada área evaluada
Este documento contiene instrucciones para colorear y completar varias ilustraciones relacionadas con la higiene personal, la salud dental, las partes del cuerpo humano, las emociones, los sentidos y los sistemas respiratorio y digestivo. Las instrucciones guían a colorear, completar, recortar y pegar las ilustraciones para aprender sobre estos temas.
Actividad de aprendizaje matematica arriba- abajo.docxMISSMANDY1
Este documento describe una lección en una escuela primaria en Ica, Perú sobre el uso de las expresiones "arriba" y "abajo" para indicar la posición de objetos y personas. La lección involucra cantar una canción, resolver un problema visual que requiere identificar quién está arriba y abajo, y completar una hoja de trabajo. El objetivo es que los estudiantes aprendan a expresar la posición utilizando estas palabras.
Este documento presenta una lección sobre el reconocimiento de las partes del cuerpo. La sesión incluye actividades como jugar al "Rey manda" para identificar partes del cuerpo, dibujar el cuerpo de un compañero, reconocer siluetas de personas y armar muñecos desarmados. El objetivo es que los estudiantes aprendan los nombres y funciones de las partes principales de su cuerpo.
Actividades para enseñar los dias de la semanacindypedabasic
El documento describe una actividad para enseñar a los estudiantes los días de la semana. La actividad comienza haciendo preguntas sobre los días de la semana. Luego, los estudiantes ven un video que muestra imágenes de cada día y sus actividades. Cada estudiante recorta y pega los nombres de los días de la semana en un dibujo de un tren. La actividad concluye haciendo que los estudiantes nombren los días y días de ir a la escuela.
Los niños de 4 años deben delinear y colorear imágenes que representan hábitos alimenticios como parte de una lección en su escuela privada el 31 de marzo de 2017.
Planificacion de la unidad didactica Los Alimentos del Libro Lisa, Tomas y Sus amigos. Autora usa el seudonimo Venus.
Primer Concurso Provincial de Planificacion del Nivel Inicial La Romana 2013
El Día de las Américas, celebrado el 14 de abril, conmemora la unión voluntaria de las naciones del continente americano y simboliza su soberanía y comunidad. Se originó en 1890 con la creación de la Unión de las Repúblicas Americanas. Desde 1931 se celebra en la mayoría de los países americanos para honrar su asociación a través de la historia, incluyendo la Organización de los Estados Americanos.
Este documento presenta un proyecto de actividades sobre los colores que se llevará a cabo durante una semana en un jardín de niños. El proyecto incluye actividades diarias para que los niños aprendan y reconozcan los colores primarios y secundarios a través de juegos, cuentos, experimentos y arte. El objetivo es desarrollar la creatividad, curiosidad y habilidades artísticas y comunicativas de los niños. El proyecto concluirá con una evaluación de los aprendizajes adquiridos.
El cuaderno de trabajo II de Ciencia y Ambiente de 5 años contiene fichas de sustema muscular, conociendo mi cerebro, sistema respiratorio, nuestro sistema circulatorio, nuestro sistema digestivo, ciclo vital del hombre, cuidemos nuestro cuerpo, hábitos alimenticios, objetos peligrosos, ¡que ricas son las frutas! conozcamos las verduras, utilidad de los animales, los alimentos que nutren mi cuerpo, alimentos nutritivos y no nutritivos, alimentos de origen mineral, los animales domésticos, los animales salvajes, las aves, ¿cómo se desplazan los animales?, ¿de dónde nacen los animales?, clasificación de los animales, conozcamos a los animales vertebrados, características de las aves y mamíferos...
El documento describe un taller de punzado en siluetas que incluye las siguientes etapas: 1) organización del espacio y materiales, 2) explicación de la técnica a los niños, 3) demostración del uso del plumón y punzón, 4) trabajo independiente de los niños aplicando la técnica, 5) presentación de los trabajos terminados, 6) conversación sobre la actividad y materiales utilizados.
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con el aprendizaje de las vocales, la letra "m" y las silabas iniciales "ma", "me", "mi", "mo", "mu" para niños de 4 años. Incluye instrucciones para colorear, trazar, unir sílabas y formar palabras, con el objetivo de practicar la escritura de vocales y el reconocimiento auditivo de las mismas.
El documento describe la primera semana de clases de un grupo de estudiantes. La semana se enfoca en conocerse los unos a los otros, formar equipos de trabajo, y comenzar a desarrollar habilidades básicas como reconocimiento de letras, números, partes del cuerpo, y orientación espacial a través de canciones, juegos, y actividades prácticas utilizando materiales como papelotes, libros, y láminas.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre animales de granja para estudiantes de primaria. La unidad incluye objetivos de aprendizaje sobre las características y cuidados de los animales, así como varias tareas e investigaciones en línea sobre animales específicos. Los estudiantes trabajarán en parejas utilizando recursos en línea para identificar y aprender sobre los animales. Su aprendizaje será evaluado a través de un cuestionario al final.
Este documento presenta un plan de estudios para una unidad sobre alimentos saludables dirigida a estudiantes preescolares. La unidad cubre temas como alimentos saludables, desayunos balanceados, alimentos dulces y salados, vegetales de colores, formas y tamaños de alimentos, alimentos sólidos y líquidos, e higiene. El plan incluye objetivos, contenidos, actividades y evaluaciones para enseñar a los estudiantes sobre nutrición y hábitos alimenticios saludables.
Este documento describe cuatro sesiones de aprendizaje para niños de 4 y 5 años sobre temas como las emociones, la seguridad personal, los peligros naturales y la escasez de agua. En cada sesión, los niños participan en canciones, cuentos, videos y actividades prácticas para desarrollar su comprensión de estos temas a través del juego y la interacción con sus compañeros.
El Día de las Américas se celebra el 14 de abril para promover la amistad y el intercambio entre los países americanos, conmemorando la fecha de 1890 en que se formó la Unión de Repúblicas Americanas, precursora de la OEA; las actividades culturales en escuelas incluyen cantar el Himno de las Américas y resaltar la solidaridad e importancia de la cooperación entre los pueblos de América.
Los tres ositos vivían en una casita en el bosque. Ricitos de oro entró en la casita de los tres ositos mientras ellos no estaban. Cuando vio la cama pequeña, Ricitos de oro se acostó en ella.
Este documento presenta instrucciones para enseñar a estudiantes las vocales mayúsculas y minúsculas en español. Incluye actividades como colorear imágenes, trazar letras, encontrar y encerrar vocales en oraciones, y completar palabras y oraciones con las vocales faltantes. El objetivo es que los estudiantes aprendan a reconocer y escribir correctamente cada vocal.
El documento contiene preguntas sobre un cuento en el que varios animales querían averiguar cómo sabía la luna y decidieron trepar uno encima del otro para alcanzarla. No lograron alcanzar la luna y el pez veía su reflejo en el agua, creyéndolo la luna real. Las preguntas piden detalles sobre la trama y personajes del cuento.
El documento proporciona instrucciones para una actividad en el aula de niños de 3 años sobre nociones espaciales. Se pide pegar serpentina alrededor del niño que está delante de la silla y marcar al niño que está detrás.
El proyecto "Familia Cuenta Cuentos" tiene como objetivo principal promover la lectura en familia en el Centro Educativo Rural CAY. El proyecto busca crear un espacio donde los niños, niñas y sus familias puedan interactuar con libros de la biblioteca de la escuela y compartir la lectura. Las actividades incluyen visitas a la biblioteca, enseñar a usar los libros correctamente, tiempo para que padres e hijos elijan y lean cuentos juntos, y un reconocimiento para la familia que más haya leído.
El documento presenta una actividad para niños de 3 años sobre objetos cercanos y lejanos. Se pide al estudiante que circule el conejo que está lejos de las zanahorias y delinee y pinte el conejo que está cerca de las zanahorias.
Este documento presenta una lección sobre agrupar alimentos. El propósito es que los estudiantes aprendan a agrupar alimentos según criterios como si se comen crudos o cocidos. La lección incluye explorar y agrupar diferentes alimentos, dibujar las agrupaciones y discutir criterios como la importancia de una alimentación saludable.
Este documento presenta una actividad para niños sobre hábitos de higiene personal. La actividad pide a los niños marcar con una X aquellos que cuidan su higiene y ordenar los pasos correctos para usar el baño.
Los hábitos de higiene personal son importantes para mantenerse saludable. Lavarse las manos, bañarse y cepillarse los dientes ayudan a prevenir enfermedades.
Este documento presenta un proyecto de actividades sobre los colores que se llevará a cabo durante una semana en un jardín de niños. El proyecto incluye actividades diarias para que los niños aprendan y reconozcan los colores primarios y secundarios a través de juegos, cuentos, experimentos y arte. El objetivo es desarrollar la creatividad, curiosidad y habilidades artísticas y comunicativas de los niños. El proyecto concluirá con una evaluación de los aprendizajes adquiridos.
El cuaderno de trabajo II de Ciencia y Ambiente de 5 años contiene fichas de sustema muscular, conociendo mi cerebro, sistema respiratorio, nuestro sistema circulatorio, nuestro sistema digestivo, ciclo vital del hombre, cuidemos nuestro cuerpo, hábitos alimenticios, objetos peligrosos, ¡que ricas son las frutas! conozcamos las verduras, utilidad de los animales, los alimentos que nutren mi cuerpo, alimentos nutritivos y no nutritivos, alimentos de origen mineral, los animales domésticos, los animales salvajes, las aves, ¿cómo se desplazan los animales?, ¿de dónde nacen los animales?, clasificación de los animales, conozcamos a los animales vertebrados, características de las aves y mamíferos...
El documento describe un taller de punzado en siluetas que incluye las siguientes etapas: 1) organización del espacio y materiales, 2) explicación de la técnica a los niños, 3) demostración del uso del plumón y punzón, 4) trabajo independiente de los niños aplicando la técnica, 5) presentación de los trabajos terminados, 6) conversación sobre la actividad y materiales utilizados.
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con el aprendizaje de las vocales, la letra "m" y las silabas iniciales "ma", "me", "mi", "mo", "mu" para niños de 4 años. Incluye instrucciones para colorear, trazar, unir sílabas y formar palabras, con el objetivo de practicar la escritura de vocales y el reconocimiento auditivo de las mismas.
El documento describe la primera semana de clases de un grupo de estudiantes. La semana se enfoca en conocerse los unos a los otros, formar equipos de trabajo, y comenzar a desarrollar habilidades básicas como reconocimiento de letras, números, partes del cuerpo, y orientación espacial a través de canciones, juegos, y actividades prácticas utilizando materiales como papelotes, libros, y láminas.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre animales de granja para estudiantes de primaria. La unidad incluye objetivos de aprendizaje sobre las características y cuidados de los animales, así como varias tareas e investigaciones en línea sobre animales específicos. Los estudiantes trabajarán en parejas utilizando recursos en línea para identificar y aprender sobre los animales. Su aprendizaje será evaluado a través de un cuestionario al final.
Este documento presenta un plan de estudios para una unidad sobre alimentos saludables dirigida a estudiantes preescolares. La unidad cubre temas como alimentos saludables, desayunos balanceados, alimentos dulces y salados, vegetales de colores, formas y tamaños de alimentos, alimentos sólidos y líquidos, e higiene. El plan incluye objetivos, contenidos, actividades y evaluaciones para enseñar a los estudiantes sobre nutrición y hábitos alimenticios saludables.
Este documento describe cuatro sesiones de aprendizaje para niños de 4 y 5 años sobre temas como las emociones, la seguridad personal, los peligros naturales y la escasez de agua. En cada sesión, los niños participan en canciones, cuentos, videos y actividades prácticas para desarrollar su comprensión de estos temas a través del juego y la interacción con sus compañeros.
El Día de las Américas se celebra el 14 de abril para promover la amistad y el intercambio entre los países americanos, conmemorando la fecha de 1890 en que se formó la Unión de Repúblicas Americanas, precursora de la OEA; las actividades culturales en escuelas incluyen cantar el Himno de las Américas y resaltar la solidaridad e importancia de la cooperación entre los pueblos de América.
Los tres ositos vivían en una casita en el bosque. Ricitos de oro entró en la casita de los tres ositos mientras ellos no estaban. Cuando vio la cama pequeña, Ricitos de oro se acostó en ella.
Este documento presenta instrucciones para enseñar a estudiantes las vocales mayúsculas y minúsculas en español. Incluye actividades como colorear imágenes, trazar letras, encontrar y encerrar vocales en oraciones, y completar palabras y oraciones con las vocales faltantes. El objetivo es que los estudiantes aprendan a reconocer y escribir correctamente cada vocal.
El documento contiene preguntas sobre un cuento en el que varios animales querían averiguar cómo sabía la luna y decidieron trepar uno encima del otro para alcanzarla. No lograron alcanzar la luna y el pez veía su reflejo en el agua, creyéndolo la luna real. Las preguntas piden detalles sobre la trama y personajes del cuento.
El documento proporciona instrucciones para una actividad en el aula de niños de 3 años sobre nociones espaciales. Se pide pegar serpentina alrededor del niño que está delante de la silla y marcar al niño que está detrás.
El proyecto "Familia Cuenta Cuentos" tiene como objetivo principal promover la lectura en familia en el Centro Educativo Rural CAY. El proyecto busca crear un espacio donde los niños, niñas y sus familias puedan interactuar con libros de la biblioteca de la escuela y compartir la lectura. Las actividades incluyen visitas a la biblioteca, enseñar a usar los libros correctamente, tiempo para que padres e hijos elijan y lean cuentos juntos, y un reconocimiento para la familia que más haya leído.
El documento presenta una actividad para niños de 3 años sobre objetos cercanos y lejanos. Se pide al estudiante que circule el conejo que está lejos de las zanahorias y delinee y pinte el conejo que está cerca de las zanahorias.
Este documento presenta una lección sobre agrupar alimentos. El propósito es que los estudiantes aprendan a agrupar alimentos según criterios como si se comen crudos o cocidos. La lección incluye explorar y agrupar diferentes alimentos, dibujar las agrupaciones y discutir criterios como la importancia de una alimentación saludable.
Este documento presenta una actividad para niños sobre hábitos de higiene personal. La actividad pide a los niños marcar con una X aquellos que cuidan su higiene y ordenar los pasos correctos para usar el baño.
Los hábitos de higiene personal son importantes para mantenerse saludable. Lavarse las manos, bañarse y cepillarse los dientes ayudan a prevenir enfermedades.
Characteristics & uses of petroleum productsfaisal raza
Petroleum products are obtained through fractional distillation of crude oil based on boiling points and molecular weights. Different hydrocarbon ranges are used for various fuels like gasoline containing C4-C10 hydrocarbons, kerosene and aviation fuels containing C4-C19, and diesel fuels containing C8-C21. Refined fuels are mixtures of hydrocarbons formulated for specific properties and contain impurities like gums, metals, and microbial growth that require additives. Octane rating indicates gasoline resistance to detonation with higher ratings for higher compression engines, while volatility and flammability relate to evaporation and combustion tendencies important for engine performance.
Este documento proporciona instrucciones en 4 pasos para realizar una búsqueda en PubMed sobre la prevención de la obesidad y el sobrepeso en niños y adolescentes. Primero, analiza las palabras clave del tema y las busca en el tesauro de PubMed para obtener términos controlados. Segundo, usa operadores booleanos como "AND" y "OR" para realizar una búsqueda efectiva. Tercero, filtra los resultados para obtener sólo artículos de revisión en español de los últimos 15 años. Cuarto, encuent
The document summarizes the evolution and spread of the English language over time. It began as the language spoken by Germanic tribes in Britain around 2000 years ago, and was influenced by Old Norse during Viking invasions. After the Norman conquest in the 11th century, English was displaced by French and Latin among the nobility. However, English rebounded during the Elizabethan era and expanded greatly due to British colonization and trade. English absorbed words from other languages and spread around the world, becoming a global lingua franca in the 20th century due to American cultural influence after World War 2.
El documento proporciona una tarea para los niños de 4 años que consiste en unir con una línea los hábitos de orden que deben poner en práctica en la escuela, como dejar la mochila ordenada, recoger los juguetes y limpiar el área de trabajo.
La actividad educativa involucraba a alumnos de 4 años de edad y se enfocaba en hábitos de orden. Los niños debían delinear y colorear una imagen provista como parte del ejercicio.
Los niños de 4 años deben practicar hábitos de higiene personal como lavarse las manos, bañarse y cepillarse los dientes. El documento pide dibujar una cara feliz donde los niños estén practicando estos hábitos de higiene.
La institución educativa privada instruye a los alumnos a colocar plastilina solo en los útiles de aseo como parte de una lección sobre el uso apropiado de materiales.
El cuento trata sobre Santilin, un oso que le da la bienvenida a unos nuevos vecinos, un puercoespín y su cría. Cuando intentan jugar todos juntos, la ardilla advierte que las púas del puercoespín lastiman. El puercoespín se disculpa y se va triste. Santilin piensa en una solución y encuentra que cubrir las púas del puercoespín con la gorra de su papá evita que lastimen, permitiendo que todos jueguen juntos contentos.
La canción infantil describe a una persona llamada La Tarara y sus diferentes atuendos y accesorios, incluyendo un vestido blanco que sólo usa en Jueves Santo, un cesto de flores que comparte con otros, pantalones con muchos botones, y un vestido verde decorado con volantes y cascabeles.
The document discusses various barriers to effective listening in communication. It identifies several types of barriers including physical barriers like tiredness or discomfort, socio-physiological barriers like emotions, linguistic barriers like use of jargon or complex vocabulary, cultural barriers, and environmental barriers like noise or uncomfortable seating. Specific barriers mentioned are ambiguity, inability to convey the message appropriately, using the wrong medium, lack of understanding cultural differences, lack of interest, listening with preconceived ideas, physical discomfort, and noise. Effective listening is important for successful communication, but these barriers can interfere with the listening process.
El documento propone un plan para reactivar la Ciudad de Vacaciones de Perlora en Asturias, que incluye: 1) Restaurar las casas y chalets existentes para alquilarlos; 2) Instalar hórreos y paneras tradicionales como alojamiento turístico; 3) Habilitar zonas para caravanas y autocaravanas. El objetivo es atraer inversiones privadas para revitalizar la zona de forma sostenible y preservar su titularidad pública, convirtiéndola en un destino turístico de calidad.
Apresentação preparada para o evento Feminicidade, ocorrido em 11/03/2017.
Overview sobre alguns dados de mobilidade e gênero, contemplando pesquisas "Evolução dos Padrões de Deslocamento na Região Metropolitana de São Paulo: a necessidade de uma análise de gênero" de minha utoria, maepamento de entidade de mobilidade ativa pela ONG Como Anda e pesquisas de contagem (2008-2015) e qualitativa (2106) feita por entidades cicloativistas, como a CicloCidade (#GTGênero). Finalização com dados sobre a (não-)inserção da muher na política a partir de levantamento realizado no Open Data Day 2017.
Este documento describe varios objetos que pueden cargarse usando energía cinética generada por el movimiento del cuerpo, incluyendo una bicicleta con un generador que carga dispositivos mientras se pedalea, un reloj que se carga solo con el movimiento del brazo, y una linterna que funciona al girar una palanca.
Dokumen ini membahas tentang pentingnya lokasi perusahaan dalam pembentukan kota dan ekonomi perkotaan. Ada dua jenis perusahaan yaitu manufaktur dan komersial. Dalam menentukan lokasi, perusahaan mempertimbangkan faktor seperti pasar, sumber bahan baku, transportasi, tenaga kerja, dan biaya. Metode penentuan lokasi meliputi analisis kualitatif, perbandingan biaya, dan pusat gravitasi.
Un pan francés jugaba a esconderse y perseguir a la mermelada detrás de objetos en la cocina, pero se tropezó y la mermelada lo ensució. El pan francés se enojó y no quiso seguir jugando con la mermelada.
El documento habla de un objeto que se mueve de un lado a otro con la mano y que envía aire para refrescar un poco. Se trata de un abanico que se usa para generar una corriente de aire y combatir el calor agitándolo de un lado a otro con la mano.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, recortar pedazos de papel de diferentes colores y pegarlos en las luces correspondientes para representar los colores de un semáforo real.
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"