El documento describe una actividad asignada como parte de una asignatura sobre solidaridad y desarrollo en la Universidad Cooperativa de Colombia. La actividad requiere que el estudiante explique su compromiso con la responsabilidad social universitaria en términos de cuatro impactos y la diferencia entre el concepto convencional de desarrollo y la nueva propuesta del buen vivir según un documento de la unidad.

1. UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
ASIGNATURA:
INSTITUCIONAL IV
ACTIVIDAD DESCRIPTIVA:
SOLIDARIDAD Y DESARROLLO UNIDAD 2- HECHOS DE SOLIDARIDAD
TUTOR:
LUIS PINEDA DUQUE
ALUMNO:
JOSE ALEJANDRO VASQUEZ VELEZ
FACULTAD DE INGENIERIA
SEDE BUENOS AIRES
SEPTIEMBRE DE 2015

2. SOLIDARIDAD Y DESARROLLO
Unidad 2- Hechos de Solidaridad
Actividad 3- Descriptiva: (Evaluable Calificable)
ACTIVIDAD A DESARROLLAR
1. De acurdo con la definición de Vallaeys, sobre Responsabilidad Social
Universitaria (unidad 2: Hechos de Solidaridad tema 3- Responsabilidad
Social Universitaria) y teniendo en cuanta los 4 impactos para desarrollar
ésta, Pregunta: usted como joven universitario ¿a qué se compromete
con la sociedad frente a estos 4 impactos?
Como estudiante universitario mi compromiso ante la responsabilidad
social universitaria es comprometerme en los procesos productivos a la
sostenibilidad, acatando las normas y aportando todo el conocimiento
adquirido en mis estudios al servicio de las comunidades organizadas.
Como estudiante también hace parte de mi responsabilidad social
universitaria acatar las normas que rigen para el buen funcionamiento de
la institución para beneficio del correcto funcionamiento, acreditación
2. Según el documento que encuentra en los objetos de información de la
Unidad 2 “El buen vivir más allá del desarrollo de Eduardo Gudyna y
Alberto Acosta” explique ¿cuál es la diferencia entre el concepto de
desarrollo convencional y la nueva propuesta del buen vivir?