El documento describe diferentes tipos de plataformas educativas, incluyendo plataformas comerciales, de software libre y propias. También define webinarios como seminarios interactivos que pueden incluir videoconferencias, diapositivas o mapas mentales. Explica brevemente la educación a distancia y herramientas para el aprendizaje como herramientas didácticas y de evaluación.
Este documento describe diferentes herramientas TIC para la capacitación, incluyendo plataformas educativas, clases de plataformas, plataformas comerciales y de software libre, webinarios, videoconferencias y elementos de la educación a distancia. Explica qué son las plataformas educativas, los tipos de plataformas disponibles y ejemplos como WebCT y FirstClass. También describe brevemente las herramientas para el aprendizaje.
Aquí encontrarán imágenes, mapa conceptual, significados importantes sobre la herramientas para educar, y al final, un vídeo muy interesante sobre el punto de vista de un niño ante la educación,
Una plataforma virtual es un sistema que permite la ejecución de diversas aplicaciones a través de Internet sin necesidad de estar en un espacio físico. El documento describe los tipos de plataformas virtuales, incluyendo plataformas comerciales, de software libre y propias, y discute las ventajas y desventajas de las plataformas virtuales, así como las características y herramientas clave que componen una plataforma virtual exitosa.
Este documento describe diferentes herramientas TIC para la capacitación, incluyendo plataformas educativas, webinars y videoconferencias. Explica que una plataforma educativa es un sitio web que permite a los profesores administrar cursos virtuales con materiales, foros y evaluaciones. También describe plataformas comerciales, de código abierto y de desarrollo propio, así como webinars y videoconferencias como herramientas para la educación a distancia.
El documento describe diferentes tipos de plataformas educativas virtuales, incluyendo plataformas comerciales como WebCT y FirstClass, plataformas de software libre, plataformas desarrolladas internamente por instituciones, y ejemplos de herramientas como webinars, videoconferencias y mapas mentales que pueden usarse para educación a distancia.
El documento menciona 5 presentadores online populares para crear presentaciones: Prezi, Google Slides, SlideDog, Keynote y HaikuDeck. Proporciona enlaces para cada uno.
Este documento describe diferentes tipos de plataformas educativas virtuales, incluyendo plataformas comerciales, de software libre y de desarrollo propio. También define webinarios como seminarios en línea interactivos y videoconferencias como sistemas para conversaciones virtuales a través de Internet. Además, explica que la educación a distancia incluye materiales de aprendizaje, asesores, objetos de aprendizaje y espacios virtuales, así como herramientas para facilitar el aprendizaje en organizaciones.
El documento describe diferentes tipos de plataformas educativas, incluyendo plataformas comerciales, de software libre y propias. También define webinarios como seminarios interactivos que pueden incluir videoconferencias, diapositivas o mapas mentales. Explica brevemente la educación a distancia y herramientas para el aprendizaje como herramientas didácticas y de evaluación.
Este documento describe diferentes herramientas TIC para la capacitación, incluyendo plataformas educativas, clases de plataformas, plataformas comerciales y de software libre, webinarios, videoconferencias y elementos de la educación a distancia. Explica qué son las plataformas educativas, los tipos de plataformas disponibles y ejemplos como WebCT y FirstClass. También describe brevemente las herramientas para el aprendizaje.
Aquí encontrarán imágenes, mapa conceptual, significados importantes sobre la herramientas para educar, y al final, un vídeo muy interesante sobre el punto de vista de un niño ante la educación,
Una plataforma virtual es un sistema que permite la ejecución de diversas aplicaciones a través de Internet sin necesidad de estar en un espacio físico. El documento describe los tipos de plataformas virtuales, incluyendo plataformas comerciales, de software libre y propias, y discute las ventajas y desventajas de las plataformas virtuales, así como las características y herramientas clave que componen una plataforma virtual exitosa.
Este documento describe diferentes herramientas TIC para la capacitación, incluyendo plataformas educativas, webinars y videoconferencias. Explica que una plataforma educativa es un sitio web que permite a los profesores administrar cursos virtuales con materiales, foros y evaluaciones. También describe plataformas comerciales, de código abierto y de desarrollo propio, así como webinars y videoconferencias como herramientas para la educación a distancia.
El documento describe diferentes tipos de plataformas educativas virtuales, incluyendo plataformas comerciales como WebCT y FirstClass, plataformas de software libre, plataformas desarrolladas internamente por instituciones, y ejemplos de herramientas como webinars, videoconferencias y mapas mentales que pueden usarse para educación a distancia.
El documento menciona 5 presentadores online populares para crear presentaciones: Prezi, Google Slides, SlideDog, Keynote y HaikuDeck. Proporciona enlaces para cada uno.
Este documento describe diferentes tipos de plataformas educativas virtuales, incluyendo plataformas comerciales, de software libre y de desarrollo propio. También define webinarios como seminarios en línea interactivos y videoconferencias como sistemas para conversaciones virtuales a través de Internet. Además, explica que la educación a distancia incluye materiales de aprendizaje, asesores, objetos de aprendizaje y espacios virtuales, así como herramientas para facilitar el aprendizaje en organizaciones.
Este documento describe diferentes herramientas TIC para la capacitación. Explica que las plataformas educativas pueden ser físicas, virtuales o una combinación de ambas y contribuyen a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Luego describe los tipos de plataformas como las comerciales, de software libre y las desarrolladas internamente, dando ejemplos de cada una. También define los webinars, videoconferencias e identifica los elementos clave de la educación a distancia como los asesores, espacios y
Este documento describe las plataformas virtuales, Moodle y los tres tipos de plataformas virtuales. Las plataformas virtuales son programas de ordenador que se utilizan para crear, gestionar y distribuir actividades formativas a través de la Web. Moodle es un software de código abierto para crear cursos y sitios web educativos. Los tres tipos de plataformas son las comerciales, las de software libre y las de software propio.
Dokeos es un sistema de aprendizaje virtual gratuito y de código abierto que permite a los formadores crear cursos en línea con una amplia gama de herramientas. Moodle promueve un aprendizaje social y colaborativo a través de actividades y reflexión crítica, y es apropiado para clases en línea o presenciales. Atutor ofrece cursos más flexibles con nuevas estadísticas y directorios de profesores y alumnos. Claroline permite montar plataformas educativas virtuales de forma rápida y
Nuevas tecnologias de informacion y comunicacionmmmfernanda
Este documento describe varias tecnologías de la información y comunicación como la Web 2.0, wikis, videoconferencias, blogs y redes sociales. Explica que la Web 2.0 se basa en 7 principios como usar la web como plataforma y aprovechar la inteligencia colectiva. También describe cómo estas tecnologías permiten la publicación y compartición de contenidos multimedia como videos, presentaciones y audios con fines educativos.
Una plataforma educativa virtual es un entorno informático con herramientas agrupadas y optimizadas para fines educativos que permite crear y gestionar cursos en internet sin necesidad de conocimientos avanzados de programación, e incluye espacios de trabajo compartidos y herramientas de comunicación como chats y foros.
Las plataformas virtuales se refieren a la tecnología utilizada para crear y desarrollar cursos en la web sin necesitar conocimientos avanzados de programación. Permiten crear cursos completos con materiales interactivos y herramientas de comunicación como mensajería y foros. El éxito de estas plataformas depende de la efectividad de la comunicación entre estudiantes y profesores.
Este documento compara tres plataformas virtuales de aprendizaje: Chamilo, Dokeos y Moodle. Chamilo es un proyecto de código abierto que ofrece la mejor plataforma de e-learning. Dokeos es una aplicación de e-learning y gestión de contenidos con licencia GNU. Moodle es una aplicación web gratuita que ayuda a crear comunidades de aprendizaje en línea. El documento describe las características y herramientas principales de cada plataforma.
Los ambientes virtuales son conjuntos de herramientas digitales que facilitan la difusión de conocimientos, la evaluación del aprendizaje y la orientación en áreas de actividad humana antes de su aplicación en la vida real. Proporcionan comunicación síncrona y asincrónica entre estudiantes y tutores. Los ambientes virtuales de aprendizaje requieren planificación, diseño, desarrollo y producción de contenidos digitales.
El documento describe cinco herramientas para realizar videoconferencias y sesiones en línea: Hangouts de Google, Skype, Livestream, Zoho y Wiziq. Cada una permite comunicación en tiempo real entre dos o más personas a través de video, audio e intercambio de archivos desde cualquier dispositivo con acceso a Internet.
El documento propone crear un blog para facilitar la comunicación e intercambio de información actualizada entre la facultad de diseño gráfico y sus estudiantes, profesores y exalumnos. El blog permitiría medir el impacto de los medios de información a través de estadísticas y retroalimentación de los usuarios. Se utilizaría un gestor de contenido para actualizar el blog de forma sencilla y permitir que diferentes personas editen la información. La primera parte del documento describe la interfaz del blog y concluye señalando que se requiere alo
Este documento trata sobre la producción multimedia. Define la multimedia como el uso de diversos tipos de medios como texto, gráficos, audio y video para transmitir información. Explica los diferentes formatos de archivos multimedia y las plataformas web y sistemas de gestión de aprendizaje usados para publicar contenido multimedia. También describe brevemente dispositivos móviles e Internet y diferentes tipos de multimedia.
Diseño e integración de multimedia sena(2)Astriid Moreno
El documento habla sobre diseño e integración de multimedia en el SENA. Explica que la multimedia utiliza múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video para presentar información de manera interactiva. También describe las ventajas de la multimedia para la enseñanza, como que los estudiantes aprenden mejor y de manera más dinámica. Finalmente, detalla los tipos de software y hardware necesarios para crear proyectos multimedia como cámaras, procesadores, tarjetas de video y programas como Photoshop y Flash.
Dokeos es un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) de código abierto que permite la administración de cursos en línea, incluida la distribución de contenido, calendario, procesos de capacitación, chat y comunicación, pruebas y registros. Originalmente fue lanzado en 2004 como un fork del LMS Claroline y ahora está traducido a 34 idiomas y usado por más de 9900 organizaciones.
Este documento describe diferentes herramientas TIC para la capacitación, incluyendo plataformas educativas (como plataformas comerciales, de software libre y de desarrollo propio), webinarios (seminarios en línea), videoconferencias, y herramientas para el aprendizaje virtual como correo electrónico, chat y conferencias de audio y video.
Una plataforma tecnológica proporciona la base para crear y ejecutar aplicaciones de negocio, permitiendo a los usuarios ejecutar aplicaciones sin preocuparse por la tecnología subyacente. Ofrece beneficios como soporte para el crecimiento del negocio, gestión de datos, integraciones y herramientas de productividad. Las empresas a menudo adoptan plataformas en la nube para prepararse para el futuro, hacer frente al crecimiento y reducir costos.
Este documento describe diferentes tipos de plataformas educativas y herramientas de aprendizaje a distancia. Explica que las plataformas educativas pueden ser de software libre, comerciales o de desarrollo propio, y brindan capacidades para la enseñanza y comunicación entre profesores y estudiantes. También presenta estadísticas sobre el uso de plataformas educativas en Medellín y ejemplos como webinarios, videoconferencias y herramientas como Moodle, MOOCs y Skype.
Este documento describe diferentes tipos de plataformas educativas y herramientas para capacitación basadas en TIC. Explica que las plataformas educativas pueden ser virtuales, físicas o una combinación, y clasifica las plataformas en software libre, comerciales y desarrollo propio. También presenta estadísticas sobre el uso de plataformas educativas en Medellín y describe ejemplos como webinarios, videoconferencias y herramientas como Skype y Google Hangouts.
Este documento describe diferentes herramientas TIC para la capacitación, incluyendo plataformas educativas como Moodle y Blackboard, que permiten la interacción entre profesores y estudiantes de forma virtual. También describe webinarios, que son seminarios virtuales interactivos en tiempo real, y herramientas para crear webinarios como GoToWebinar y Adobe Connect. Además, explica la videoconferencia como una forma de comunicación bidireccional de audio y video para reuniones a distancia, y elementos clave de la educación a distancia como las TIC
Este documento describe diferentes tipos de plataformas tecnológicas para la teleformación, incluyendo plataformas comerciales como Blackboard, First Class y WebCT, y plataformas de código abierto como ATutor, Claroline, Dokeos y Moodle. También discute los estándares internacionales existentes para la educación en línea como AICC, IEEE LTSC e IMS Global Learning Consortium.
Este documento describe diferentes tipos de plataformas para cursos virtuales. Explica que las plataformas comerciales son las más complejas y versátiles, mientras que el software libre ofrece libertad a los usuarios para usar, estudiar y modificar los programas. También habla de plataformas de desarrollo propio que no están diseñadas para su distribución masiva. Luego, enumera cinco plataformas populares: Schoology, Edmodo, Course Sites, Udemy y Rcampus.
Las plataformas educativas incluyen plataformas comerciales como WebCT y FirstClass, plataformas de software libre como Moodle, y plataformas de desarrollo propio creadas para un uso específico y no para su distribución masiva. Un sitio web educativo permite a los profesores compartir materiales del curso, foros, wikis y tareas con los estudiantes.
El documento describe diferentes herramientas TIC que pueden utilizarse para la capacitación y el aprendizaje, incluyendo plataformas educativas, webinars, y videoconferencias. Explica que las plataformas educativas permiten a los profesores compartir materiales del curso y recursos en línea con los estudiantes. Los webinars permiten conferencias interactivas en línea, mientras que las videoconferencias facilitan reuniones con audio y video entre personas en diferentes ubicaciones. Además, detalla los componentes clave de la educación a
Este documento describe diferentes herramientas TIC para la capacitación. Explica que las plataformas educativas pueden ser físicas, virtuales o una combinación de ambas y contribuyen a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Luego describe los tipos de plataformas como las comerciales, de software libre y las desarrolladas internamente, dando ejemplos de cada una. También define los webinars, videoconferencias e identifica los elementos clave de la educación a distancia como los asesores, espacios y
Este documento describe las plataformas virtuales, Moodle y los tres tipos de plataformas virtuales. Las plataformas virtuales son programas de ordenador que se utilizan para crear, gestionar y distribuir actividades formativas a través de la Web. Moodle es un software de código abierto para crear cursos y sitios web educativos. Los tres tipos de plataformas son las comerciales, las de software libre y las de software propio.
Dokeos es un sistema de aprendizaje virtual gratuito y de código abierto que permite a los formadores crear cursos en línea con una amplia gama de herramientas. Moodle promueve un aprendizaje social y colaborativo a través de actividades y reflexión crítica, y es apropiado para clases en línea o presenciales. Atutor ofrece cursos más flexibles con nuevas estadísticas y directorios de profesores y alumnos. Claroline permite montar plataformas educativas virtuales de forma rápida y
Nuevas tecnologias de informacion y comunicacionmmmfernanda
Este documento describe varias tecnologías de la información y comunicación como la Web 2.0, wikis, videoconferencias, blogs y redes sociales. Explica que la Web 2.0 se basa en 7 principios como usar la web como plataforma y aprovechar la inteligencia colectiva. También describe cómo estas tecnologías permiten la publicación y compartición de contenidos multimedia como videos, presentaciones y audios con fines educativos.
Una plataforma educativa virtual es un entorno informático con herramientas agrupadas y optimizadas para fines educativos que permite crear y gestionar cursos en internet sin necesidad de conocimientos avanzados de programación, e incluye espacios de trabajo compartidos y herramientas de comunicación como chats y foros.
Las plataformas virtuales se refieren a la tecnología utilizada para crear y desarrollar cursos en la web sin necesitar conocimientos avanzados de programación. Permiten crear cursos completos con materiales interactivos y herramientas de comunicación como mensajería y foros. El éxito de estas plataformas depende de la efectividad de la comunicación entre estudiantes y profesores.
Este documento compara tres plataformas virtuales de aprendizaje: Chamilo, Dokeos y Moodle. Chamilo es un proyecto de código abierto que ofrece la mejor plataforma de e-learning. Dokeos es una aplicación de e-learning y gestión de contenidos con licencia GNU. Moodle es una aplicación web gratuita que ayuda a crear comunidades de aprendizaje en línea. El documento describe las características y herramientas principales de cada plataforma.
Los ambientes virtuales son conjuntos de herramientas digitales que facilitan la difusión de conocimientos, la evaluación del aprendizaje y la orientación en áreas de actividad humana antes de su aplicación en la vida real. Proporcionan comunicación síncrona y asincrónica entre estudiantes y tutores. Los ambientes virtuales de aprendizaje requieren planificación, diseño, desarrollo y producción de contenidos digitales.
El documento describe cinco herramientas para realizar videoconferencias y sesiones en línea: Hangouts de Google, Skype, Livestream, Zoho y Wiziq. Cada una permite comunicación en tiempo real entre dos o más personas a través de video, audio e intercambio de archivos desde cualquier dispositivo con acceso a Internet.
El documento propone crear un blog para facilitar la comunicación e intercambio de información actualizada entre la facultad de diseño gráfico y sus estudiantes, profesores y exalumnos. El blog permitiría medir el impacto de los medios de información a través de estadísticas y retroalimentación de los usuarios. Se utilizaría un gestor de contenido para actualizar el blog de forma sencilla y permitir que diferentes personas editen la información. La primera parte del documento describe la interfaz del blog y concluye señalando que se requiere alo
Este documento trata sobre la producción multimedia. Define la multimedia como el uso de diversos tipos de medios como texto, gráficos, audio y video para transmitir información. Explica los diferentes formatos de archivos multimedia y las plataformas web y sistemas de gestión de aprendizaje usados para publicar contenido multimedia. También describe brevemente dispositivos móviles e Internet y diferentes tipos de multimedia.
Diseño e integración de multimedia sena(2)Astriid Moreno
El documento habla sobre diseño e integración de multimedia en el SENA. Explica que la multimedia utiliza múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video para presentar información de manera interactiva. También describe las ventajas de la multimedia para la enseñanza, como que los estudiantes aprenden mejor y de manera más dinámica. Finalmente, detalla los tipos de software y hardware necesarios para crear proyectos multimedia como cámaras, procesadores, tarjetas de video y programas como Photoshop y Flash.
Dokeos es un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) de código abierto que permite la administración de cursos en línea, incluida la distribución de contenido, calendario, procesos de capacitación, chat y comunicación, pruebas y registros. Originalmente fue lanzado en 2004 como un fork del LMS Claroline y ahora está traducido a 34 idiomas y usado por más de 9900 organizaciones.
Este documento describe diferentes herramientas TIC para la capacitación, incluyendo plataformas educativas (como plataformas comerciales, de software libre y de desarrollo propio), webinarios (seminarios en línea), videoconferencias, y herramientas para el aprendizaje virtual como correo electrónico, chat y conferencias de audio y video.
Una plataforma tecnológica proporciona la base para crear y ejecutar aplicaciones de negocio, permitiendo a los usuarios ejecutar aplicaciones sin preocuparse por la tecnología subyacente. Ofrece beneficios como soporte para el crecimiento del negocio, gestión de datos, integraciones y herramientas de productividad. Las empresas a menudo adoptan plataformas en la nube para prepararse para el futuro, hacer frente al crecimiento y reducir costos.
Este documento describe diferentes tipos de plataformas educativas y herramientas de aprendizaje a distancia. Explica que las plataformas educativas pueden ser de software libre, comerciales o de desarrollo propio, y brindan capacidades para la enseñanza y comunicación entre profesores y estudiantes. También presenta estadísticas sobre el uso de plataformas educativas en Medellín y ejemplos como webinarios, videoconferencias y herramientas como Moodle, MOOCs y Skype.
Este documento describe diferentes tipos de plataformas educativas y herramientas para capacitación basadas en TIC. Explica que las plataformas educativas pueden ser virtuales, físicas o una combinación, y clasifica las plataformas en software libre, comerciales y desarrollo propio. También presenta estadísticas sobre el uso de plataformas educativas en Medellín y describe ejemplos como webinarios, videoconferencias y herramientas como Skype y Google Hangouts.
Este documento describe diferentes herramientas TIC para la capacitación, incluyendo plataformas educativas como Moodle y Blackboard, que permiten la interacción entre profesores y estudiantes de forma virtual. También describe webinarios, que son seminarios virtuales interactivos en tiempo real, y herramientas para crear webinarios como GoToWebinar y Adobe Connect. Además, explica la videoconferencia como una forma de comunicación bidireccional de audio y video para reuniones a distancia, y elementos clave de la educación a distancia como las TIC
Este documento describe diferentes tipos de plataformas tecnológicas para la teleformación, incluyendo plataformas comerciales como Blackboard, First Class y WebCT, y plataformas de código abierto como ATutor, Claroline, Dokeos y Moodle. También discute los estándares internacionales existentes para la educación en línea como AICC, IEEE LTSC e IMS Global Learning Consortium.
Este documento describe diferentes tipos de plataformas para cursos virtuales. Explica que las plataformas comerciales son las más complejas y versátiles, mientras que el software libre ofrece libertad a los usuarios para usar, estudiar y modificar los programas. También habla de plataformas de desarrollo propio que no están diseñadas para su distribución masiva. Luego, enumera cinco plataformas populares: Schoology, Edmodo, Course Sites, Udemy y Rcampus.
Las plataformas educativas incluyen plataformas comerciales como WebCT y FirstClass, plataformas de software libre como Moodle, y plataformas de desarrollo propio creadas para un uso específico y no para su distribución masiva. Un sitio web educativo permite a los profesores compartir materiales del curso, foros, wikis y tareas con los estudiantes.
El documento describe diferentes herramientas TIC que pueden utilizarse para la capacitación y el aprendizaje, incluyendo plataformas educativas, webinars, y videoconferencias. Explica que las plataformas educativas permiten a los profesores compartir materiales del curso y recursos en línea con los estudiantes. Los webinars permiten conferencias interactivas en línea, mientras que las videoconferencias facilitan reuniones con audio y video entre personas en diferentes ubicaciones. Además, detalla los componentes clave de la educación a
El documento describe diferentes herramientas TIC para la comunicación y el aprendizaje, incluyendo plataformas educativas como Moodle y Blackboard, webinarios, videoconferencias, y herramientas colaborativas como Office 365, Google Apps for Education y Edmodo. Explica cómo estas herramientas permiten la interacción en línea, el intercambio de contenidos y la comunicación remota entre estudiantes y profesores.
Las plataformas educativas permiten a los profesores crear un espacio virtual para colocar materiales del curso y recursos interactivos. Los webinarios son seminarios en línea que permiten interacción entre participantes y conferencistas a través de video, audio y chat. La educación a distancia utiliza diversas tecnologías para brindar formación flexible e independiente del lugar u hora, mediante separación física entre estudiantes y tutores pero comunicación bidireccional y apoyo organizativo.
Este documento describe las plataformas educativas, que son programas o equipos electrónicos que proveen un espacio virtual para colocar materiales de cursos. Incluye secciones sobre tipos de plataformas (comerciales, de software libre, propias), webinars, videoconferencias y educación a distancia, definida como aquella donde estudiantes y maestros están separados físicamente pero conectados a través de tecnología.
La web 2.0 permite compartir conocimiento entre usuarios a través de herramientas como blogs y wikis. El software colaborativo incluye herramientas de comunicación para compartir archivos y mensajes, herramientas de conferencia para compartir información de forma interactiva, y herramientas de gestión de grupos. Las herramientas de la web 2.0 permiten a los usuarios publicar y opinar sobre información. Las reuniones en línea y presentaciones en línea son útiles para la capacitación a distancia y la enseñanza en línea.
herramientas web 2.0 y del software corporativomestra999
La web 2.0 permite compartir conocimiento entre usuarios a través de herramientas como blogs y wikis. El software colaborativo incluye herramientas de comunicación para compartir archivos y mensajes, herramientas de conferencia para compartir información de forma interactiva, y herramientas de gestión de grupos. Las herramientas de la web 2.0 permiten a los usuarios publicar y opinar sobre información. Las reuniones en línea y presentaciones en línea son útiles para la capacitación a distancia y la enseñanza en línea.
El documento describe diferentes herramientas TIC para la capacitación, incluyendo plataformas educativas, webinarios, videoconferencias, y elementos clave de la educación a distancia. Explica que una plataforma educativa proporciona capacidades de interacción para fines pedagógicos y agrupa sistemas de gestión de aprendizaje, contenido y comunicación. También cubre cómo realizar videoconferencias a través de servicios en línea como Livestream.
Ing. Jhonny
Rodríguez
Tutor Técnico: Ing. Marco
Romero
Tutor Institucional: TSU.
Pablo Hernández
Tutor Académico: MSc.
Carmen Díaz
Restaurante y Cachapera “La
Mazorca”
N° DE BENEFICIADOS
10 EMPLEADOS
METODOLOGIAS DE
INVESTIGACION
Metodología UWE
Programas:
Visual Studio
MySQL
Equipos:
Laptop
Cámara fotográfica
Celular
Plataforma digital
Una plataforma digital es un lugar de Internet que sirve para almacenar diferentes tipos de información tanto personal como nivel de negocios. Estas plataformas funcionan con determinados tipos de sistemas operativos y ejecutan programas o aplicaciones con diferentes contenidos, como pueden ser juegos, imágenes, texto, cálculos, simulaciones y vídeo, entre otros.1
El documento describe cinco herramientas para realizar videoconferencias y sesiones en línea: Hangouts de Google, Skype, Livestream, Zoho y Wiziq. Cada una permite comunicación en tiempo real entre dos o más personas a través de video, audio y el intercambio de archivos desde cualquier dispositivo con acceso a Internet.
El documento describe cinco herramientas para realizar videoconferencias y clases en línea: Hangouts de Google, Skype, Livestream, Zoho y Wiziq. Cada una permite comunicación en tiempo real entre dos o más personas a través de video, audio e intercambio de archivos desde cualquier dispositivo con acceso a Internet.
El documento describe cinco herramientas para realizar videoconferencias y sesiones en línea: Hangouts de Google, Skype, Livestream, Zoho y Wiziq. Cada una permite comunicación en tiempo real entre dos o más personas a través de video, audio e intercambio de archivos desde cualquier dispositivo con acceso a Internet.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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2. 1. Que son plataformas educativas y de
ejemplo de cada una de ellas
Una plataforma educativa virtual es un programa que engloba
diferentes tipos de herramientas destinadas a fines docentes. Su
principal función es facilitar la creación de entornos virtuales para
impartir todo tipo de formaciones a través de internet sin
necesidad de tener conocimientos de programación.
En realidad son programas que permiten hacer tareas como:
organizar contenidos y actividades dentro de un curso online,
gestionar las matriculaciones de los estudiantes, tener un
seguimiento de trabajo durante el curso, resolver dudas y crear
espacios de comunicación interactiva, evaluar los progresos de los
alumnos, etc.
Pueden utilizarse para gestionar de manera integral formaciones a
distancia o como un complemento de la docencia presencial.
Aunque cada vez más también se emplean para crear espacios de
discusión y trabajo para grupos de investigación, o para
implementar comunidades virtuales y redes de aprendizaje en
torno a temas de interés común.
3. COMERCIAL
Es una plataforma en la que se tiene que pagar una cuota de
instalación y mantenimiento para poder hacer uso de ella y
puede variar dependiendo del número de usuarios. Su uso
depende de los objetivos para los que se utilice este tipo de
plataforma (administrativo, educativo o simple
comunicación).
4. SOFTWARE LIBRE
Es una plataforma que como su nombre indica es libre, lo que la hace ser
una aplicación de tipo masiva. Cuentan con un tipo especial de licencia
llamada GPL (General Public License), la cual brinda cuatro tipos de
libertades a los usuarios:
-Libertad de usar el programa con cualquier propósito.
-Libertad de estudiar el programa desde un punto de vista funcional y
adaptarlo a las necesidades.
-Libertad de distribuir copias.
-Libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras.
5. SOFTWARE PROPIO
Este tipo de plataforma no está dirigida a la comercialización, ni
persigue un objetivo económico como las comerciales y tampoco están
pensadas en una distribución masiva como las libres. Su principal
objetivo es responder a situaciones educativas. Este tipo de plataforma se
desarrolla en instituciones o grupos de investigación por lo que se
desarrolla y da seguimiento a un tema, se puede tener independencia
total, ya que se minimizan los costos si se tiene una plataforma propia y
no hay cambios a otras plataformas por lo que no depende de otras
empresas para la planificación, diseño, creación o modificación.
6. 2. Que son Webinarios y de
ejemplos
Webinario es un neologismo obtenido al asociar las palabras
Web y seminario, y que designa todas las formas de
reuniones interactivas del tipo seminario, que en forma total
o parcial incluyen la realización de sesiones no presenciales
vía Internet, y que generalmente se orientan al trabajo
colaborativo o a la enseñanza a distancia.
7. Por cierto el webinario es uno de los desarrollos del llamado Web
2.0, y puede ser considerado como una de las variantes posibles
de las conferencias en línea (con la diferencia que el webinario
siempre es interactivo). Los webinarios corrientemente se
desarrollan en relación a cuestiones políticas, militares,
comerciales, formativas, y/o de interés general, y el acceso a esta
actividad por parte de los participantes puede ser gratuita o con
costo, libre o de inscripción condicionada.
8. 3. Que es la Videoconferencias y como se
realiza
Videoconferencia o video-llamada es la comunicación
simultánea bidireccional de audio y vídeo, que permite
mantener reuniones con grupos de personas situadas en
lugares alejados entre sí. Adicionalmente, pueden ofrecerse
facilidades telemáticas o de otro tipo como el intercambio de
gráficos, imágenes fijas, transmisión de ficheros desde el
ordenador, etc.
9. La tecnología básica utilizada en sistemas de videoconferencia es la
compresión digital de audio y vídeo en tiempo real que llega por Enlace por un
Circuito de la señal Fibra Óptica y en forma simultánea por señal de evento
por satélite los 2 Consolas. El hardware o software que realiza la compresión
se llama codec (codificador / decodificador). Se pueden lograr tasas de
compresión de hasta 1:500. El flujo digital resultante de 1s y 0s se divide en
paquetes etiquetados, que luego se transmiten a través de una red digital (por
lo general ISDN o IP).