Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.

1. Universidad Abierta para Adultos (UAPA)
Asignatura: TECNOLOGIA APLICADA DE LA EDUCACION
Grupo: V____
Facilitador: Hilda Estrella
Participante _Rosangel Cerda Matrícula 08-1805
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos.
TEMAIII

2. 1. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos.
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitan la transmisión
de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrado con facilidad de los
proyectos desarrollado en el ámbito digital de la sociedad de la información y el
conocimiento así como aumento su defunción y por tanto, su capacidad para captar
el interés y atraer la atención de todo tipo de público.
2. ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Diseñar, formular, adoptar y promover las políticas, planes, programas y proyectos
del sector de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, en
correspondencia con la Constitución Política y la ley, con el fin de contribuir al
desarrollo económico, social y político de la Nación, y elevar el bienestar de los
colombianos. ·
Promover el uso y apropiación de las Tecnologías de la Información y de las
Comunicaciones entre los ciudadanos, las empresas, el gobierno y demás instancias
nacionales como soporte del desarrollo social y económico y político de la Nación.
3. ¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
Facilita la publicación
Permite al usuario, pensar, escribir, compartir y participar.
Contenido de multimedia audio video y animación.
Permite conectarte real al chat virtual.

3. 4. Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
Ventajas
Facilidad de uso
Facilidad de publicación
Permite al usuario pensar escribir publicar y participar
Intercambios de conocimiento
Enlace
Avisos, consejos educativos.
Anuncios de cursos, talleres y eventos.
Desventajas
Los profesores, en su papel de trasmisores de conocimiento, deben aprender a
manejar las herramientas que permiten canalizar sus conocimientos.
Los alumnos deben estar abiertos a utilizar de las NTIC y a que las referencias de
consulta no se limitan a las notas de clase.
5. Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
-Organización cronológica temática y del material.
-Intercambios de ideas.
-Distintos niveles en el rol de usuario.
-Relación en otras aplicaciones de la red.
-Uso gratis para todos.

4. 6. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenidos de multimedia para su uso en acciones formativas. En
ocasiones, el materia educativo multimedia ocupara un papel fundamental en el
desarrollo del curso y comprenderá objetivos, contenidos, actividades y evaluación.
7. Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Son bloques de material es un conjunto de estándares y especificaciones que
permite crear objetos pedagógicos estructurados. Los sistemas de gestión de
contenidos en web originales usaban formatos propietarios para los contenidos que
distribuían.
IMS es un esqueleto de especificaciones que ayuda a definir variados estándares
técnicos, incluyendo materiales de e-learning. La especificación IMS Content
Packaging hace posible almacenar los contenidos en un formato estándar, que
puede ser reutilizado en diferentes sistemas sin necesidad de convertir dichos
contenidos a otros formatos.
Las especificaciones de este recurso también permiten la completa definición del
mismo con la utilización de metadatos (IMS Metadata); definiendo autorías,
taxonomías..
8. Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos, resaltando sus características
1 Ardora es una herramienta sencilla que permite tanto actividades en forma HTML
como página de multimedia, crucigrama, sopa de letras, galería de imagen y
reproductores. Cuenta con una versión portable y está disponible en varias lenguas.
Su web se muestra ejemplos de ficheros de descargas y varias ayudas.
2 Constructor crea contenidos educativos digitales y funciona en Windows y
Linux, es local o en servidor. Tiene 53 modelos de actividades, desde juego hasta
aplicaciones y permite la inclusión Apple.
3 Cuademia es la herramienta de creación de contenidos digitales educativos de la
Consejería de Educación y Ciencia. Con esta herramienta se puede crear recursos
reutilizables, cuenta con editor de cuadernos digitales y una biblioteca para infantil,
primaria y secundaria.

5. 4 Edilimes el editor de libros de LIM un agradable entorno para la creación de
materiales educativos y digitales que se complementa con visualizador y un fichero
XML , el libro.
5 Exe Leanmig es el editor XHTML para la creación de contenidos para elernimg .
Fácil de utilizar y bastante flexible para exportar, importar y reutilizar contenidos,
permite crear cursos digitales completos. Aquí verse un ejemplo de curso creado de
esta herramienta. Se pueden empaquetar los contenidos como SCORM para
después llevarlos a la plataforma.
6 LASM es quizás la herramienta de un autor para la creación de actividades
colaborativa. Es un entorno de autor, el profesor puede diseñar secuencias de
contenidos digitales educativos dirigidas al gran grupo. Cuenta con una pantalla de
gestión que permite conocer el progreso del alumnado en la realización se
secuencia de actividades y herramientas analiza las dificultades que se han
encontrado.
7Malted es la única herramienta que permite la grabación de voz del alumnado,
digitalizando también así el trabajo del aula las competencias comunicativas, y que
además permite su posterior evaluación por parte del profesor.
8 Squeak llega des la junta de Extremadura para crear mundos educativos virtuales.
Un primer acercamiento a la herramienta ofrece una interfaz diferente, que puede
resultar complicada, pero tiene gran potencial de simulación y uso en el aula
tormenta la autonomía de aprendizaje.
9 El ITE ofrece un curso de formación de profesorado sobre SQUEAK en el aula y en
la propia web del proyecto también tiene varios ejemplos ya diseñados y que
además se muestra como se hicieron.

6. 9. eXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de
contenidos. Definición. Características. Importancia. Describir cada una
de sus actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta
herramienta.
eXeLearning es un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2 para ayudar a los docentes
en la creación y publicación de contenidos docentes, y que permite a profesores y
académicos la publicación de contenidos didácticos en soportes informáticos (CD,
memorias USB, en la web), sin necesidad de ser o convertirse en expertos en HTML, XML o
HTML5.
Los recursos creados en eXelearning son accesibles en formato XHTML o HTML5,
pudiendo generarse sitios web completos (páginas web navegables), insertar contenidos
interactivos (preguntas y actividades de diferentes tipos) en cada página, exportar los
contenidos creados en otros formatos como ePub3 (un estándar abierto para libros
electrónicos),IMS o SCORM(estándares educativos que permiten incorporar los
contenidos en herramientas como Moodle), XLIFF (un estándar para la traducción) y
catalogar los contenidos con diferentes modelos de metadatos: Dublin Core, LOM, LOM-
ES.
Características
En el año 2013 eXeLearning se convirtió en una aplicación web (desarrollada en Python +
Ext JS) que puede utilizarse con el navegador preferido por el usuario. Desde entonces el
nuevo eXeLearning ha presentado los siguientes cambios:
 Mejoras de accesibilidad y de presentación de los contenidos.
 Sustitución del formato interno utilizado: la versión original utilizaba un formato
binario cerrado y se pasó a un formato XML abierto.
 Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los
contenidos.
 Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do) para facilitar la
publicación y mantenimiento de los contenidos mediante scripts.
 Posibilidad de generar paquetes SCORMeditables con la propia herramienta.
Sin embargo, son las novedades que aporta la última versión, las que han animado a su
equipo de desarrollo a dar el paso a la versión 2.

7. Su importancia es que puede ser usado por los profesores en la creación de ambiente de
aprendizaje para para los estudiantes bajo un esquema didáctico y pedagógico adecuado,
permite además la creación de tutoriales de libros electrónicos.
-Recursos que se pueden utilizar con este programa
-Permite crear un árbol de navegación básico que facilita la navegación
-Permite escribir textos y copiarlo desde otra aplicación
Permite incluir imágenes.