Este documento presenta definiciones y descripciones breves de varias herramientas tecnológicas populares como blogs, Twitter, wikis, Instagram, Facebook, foros, e-learning, YouTube, WhatsApp, LinkedIn y Flickr. Explica sus usos principales y cómo permiten la colaboración y el intercambio de información entre usuarios.
Conoce como ha cambiado nuestras vidas la tecnología y de que manera podemos aprovecharla para nuestras empresas y su relación con el consumidor.
La tecnología del futuro empieza hoy.
Encuentra más casos de éxito en http://RafaelTrucios.blogspot.pe
El documento presenta una lista de equipo de trabajo formado por 4 personas para un proyecto colaborativo de herramientas tecnológicas con fecha límite del 22 de abril de 2012 y bajo la tutela de la Mtra. Eunice Mayela Ayala Seuthe y la titularidad de la Mtra. Norma Sánchez San Martin.
El documento habla sobre el uso de herramientas tecnológicas en el aula. Explica que la educación ha sufrido cambios drásticos en sus recursos didácticos tecnológicos y que estas herramientas ofrecen una nueva forma de impartir clases. También menciona que la sociedad exige que los profesores usen estas herramientas para beneficiar la educación. Finalmente, detalla algunos temas que se tratarán como por qué usar herramientas tecnológicas, tipos de buscadores y el uso
El documento habla sobre las herramientas tecnológicas como programas y aplicaciones de software que pueden ser utilizadas fácilmente y sin costo. Menciona que estas herramientas están disponibles para la comunidad y proveen alternativas libres de licencia. También discute cómo la tecnología incide en la toma de decisiones y ejecución de acciones, y cómo las herramientas están diseñadas para facilitar el trabajo y permitir el uso eficiente de recursos a través del intercambio de información.
El documento habla sobre la tecnología y su importancia en la educación. Explica que la tecnología surge de las necesidades humanas y está compuesta de hardware, software y recursos humanos. También describe cómo la tecnología permite una enseñanza dinámica y comunicación a distancia, pero que los docentes a veces no se adaptan bien a los cambios tecnológicos. Finalmente, menciona algunas herramientas tecnológicas comunes como Word, PowerPoint, Excel y Blackboard.
Este documento discute el papel de las herramientas tecnológicas en la educación moderna. Sugiere que las escuelas deben tener infraestructuras físicas y virtuales y ser abiertas, digitales y participativas. También recomienda integrar las TIC en el aprendizaje formal a través de proyectos personalizados y aprovechar plataformas como la Web 2.0 y 3.0 para reducir la brecha digital entre nativos y no nativos digitales. Además, enfatiza la importancia de capacitar a los docentes en
Este documento describe 15 herramientas tecnológicas útiles para estudiantes, docentes y profesionales. Entre las herramientas descritas se encuentran Google Docs, Dropbox, Evernote, Skype, Trello, Microsoft Word, PowerPoint y Excel, OneNote, 1Password, TextExpander, Dragon NaturallySpeaking, Boxcryptor. El documento concluye que muchas de estas herramientas son interesantes y útiles pero no se usan comúnmente, y que las herramientas de ofimática como Word, PowerPoint y Excel son particularmente valiosas.
Conoce como ha cambiado nuestras vidas la tecnología y de que manera podemos aprovecharla para nuestras empresas y su relación con el consumidor.
La tecnología del futuro empieza hoy.
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El documento habla sobre el uso de herramientas tecnológicas en el aula. Explica que la educación ha sufrido cambios drásticos en sus recursos didácticos tecnológicos y que estas herramientas ofrecen una nueva forma de impartir clases. También menciona que la sociedad exige que los profesores usen estas herramientas para beneficiar la educación. Finalmente, detalla algunos temas que se tratarán como por qué usar herramientas tecnológicas, tipos de buscadores y el uso
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Este documento describe brevemente la historia y el funcionamiento de Internet, así como las ventajas y desventajas de su uso. Explica que Internet es una red mundial que permite la comunicación instantánea entre computadoras y el intercambio de recursos. Además, detalla algunas herramientas tecnológicas comunes como software, hardware, blogs, wikis y redes sociales y cómo estas facilitan el trabajo y la transmisión de información.
Este documento trata sobre las tecnologías de información y comunicación (TIC), su impacto en la sociedad actual y el uso de la computadora como medio de enseñanza y aprendizaje. Explica brevemente las TIC, sus aportaciones y efectos en áreas laborales, económicas y de la vida cotidiana. Luego describe cómo la computadora facilita la enseñanza al ser un instrumento interactivo que complementa los contenidos y permite un aprendizaje accesible y versátil. Finalmente, presenta un crucigrama relacionado con
Este documento resume un webinar sobre la aplicación de la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El webinar explora las ventajas del uso de la tecnología en la educación y cómo esto se alinea con las necesidades de una sociedad globalizada del conocimiento. También discute conceptos como las competencias básicas en TIC según la UNESCO y los componentes clave de un modelo educativo tecnológico efectivo.
Las herramientas tecnológicas han afectado la forma en que se imparten las clases y los estudiantes aprenden, permitiendo presentaciones más innovadoras e información más accesible. Los simuladores orientan el aprendizaje de los estudiantes y les permiten acceder a información de manera más rápida y compartirla de forma eficiente. Las nuevas tecnologías también han creado nuevos empleos y mayor satisfacción en el trabajo.
Utilizo herramientas y equipos tecnológicos de manera seguraSaulCordoba
El documento describe los conceptos de equipo tecnológico, modelo tecnológico y maqueta tecnológica. Define un equipo tecnológico como un conjunto de elementos tecnológicos diseñados para un fin determinado, como las TIC. Explica que el modelo tecnológico de una universidad incluye instancias como el campus virtual, comunicaciones, biblioteca digital y administración. Finalmente, señala que una maqueta tecnológica sirve para representar a escala menor el diseño y funcionamiento de un elemento te
El documento define las herramientas tecnológicas como programas y aplicaciones de software que pueden ser utilizados fácilmente y sin costo. Explica varios tipos de herramientas como procesadores de texto (Word, PowerPoint, Publisher, Excel), que permiten realizar tareas de escritura, presentaciones, diseño y cálculos. Concluye que en la sociedad actual, la educación debe formar individuos competentes y que las herramientas tecnológicas pueden apoyar a los profesores en su trabajo.
Este documento define Moodle como una plataforma de aprendizaje en línea de código abierto y describe brevemente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Luego enumera algunas herramientas tecnológicas comunes como Facebook, Google, Skype, SlideShare, Issuu y Scribd y brinda una breve descripción de cada una.
Este documento describe las herramientas digitales, sus usos, funciones y clasificaciones. Explica que las herramientas digitales son programas que permiten interactuar con la tecnología para actividades como la comunicación. Luego detalla algunos usos comunes como la educación, investigación y entretenimiento. Finalmente clasifica las herramientas digitales en categorías como redes sociales, CMS, edición multimedia y streaming.
Presentación Herramientas Tecnológicas para el uso de Plataformas online.
Formación, Asesoramiento y Planificación del Desarrollo.
Grado en Pedagogía. Curso 2015-2016
Universidad de Sevilla.
El documento describe diferentes herramientas tecnológicas educativas como JClic, CD Rayuela, Cmap Tools y Hot Potatoes que permiten a los profesores crear actividades y recursos digitales. También discute plataformas como Moodle, Wikis y foros que fomentan el aprendizaje colaborativo. Explica cómo estas herramientas pueden beneficiar el desempeño de profesores y alumnos al facilitar el dominio de temas y promover la participación.
Herramientas digitales definición, uso, clafisicación y funcionesNayeli Soto
Este documento define la alfabetización digital como la capacidad de usar conocimientos y habilidades relacionadas al desarrollo de elementos y procesos tecnológicos de manera eficaz y eficiente. Proporciona ejemplos como redes sociales, programas de Office y Adobe, y enumera usos como buscar y compartir información en diversos formatos digitales y comunicarse por correo electrónico y redes sociales. Además, clasifica diferentes tipos de tecnologías digitales y menciona funciones como administrar contenidos, crear conocimiento e
El documento describe la importancia de las herramientas digitales para la educación. Explica que las herramientas digitales como los programas de computadora, redes sociales y plataformas de publicación brindan nuevas formas de impartir clases de manera más atractiva para los estudiantes. También clasifica varias herramientas digitales comunes como CMS, redes sociales, lectores RSS y editores multimedia. Concluye que estas herramientas pueden mejorar la calidad de la educación pero deben usarse de manera adecuada.
Herramientas Tecnológicas que utiliza el Docente ConstructivistaMaria Pino
El documento describe varias herramientas tecnológicas que los docentes pueden utilizar para enriquecer el aprendizaje de los estudiantes, incluyendo videos, presentaciones, blogs, wikis y RSS. Estas herramientas permiten a los estudiantes crear y compartir ideas, analizar conocimientos previos, y participar activamente en tareas que involucran experimentación y reflexión para aumentar su comprensión.
Este documento define varios términos relacionados con las herramientas digitales y la educación en línea. Define herramienta, digital, herramienta digital, objeto de aprendizaje, potencial, educativo, videojuegos, software de trabajo colaborativo, software libre para la educación y educación en línea. Luego describe las funciones de las herramientas digitales como administrar contenidos, crear conocimientos e interactuar en el proceso educativo. Finalmente, señala que las herramientas digitales solo son educativas si se usan correct
Este documento describe la importancia de las herramientas digitales para la educación. Explica que las herramientas digitales incluyen software y programas que permiten interactuar con la tecnología actual. Se usan para comunicación, enriquecer la enseñanza, investigación, llenar documentos y crear bases de datos. Las herramientas se clasifican en CMS, blogs, wikis, redes sociales, lectores RSS, editores multimedia y herramientas para publicar contenido en línea.
Tipos de herramientas digitales que existen en internetDania141295
El documento describe los tipos de herramientas digitales que existen en Internet. Menciona que las herramientas digitales son programas que se usan en computadoras y dispositivos para realizar diferentes actividades. Explica que estas herramientas se usan para la comunicación, educación, investigación, gobierno y entretenimiento. Además, clasifica las herramientas digitales y menciona ejemplos como CMS, redes sociales y editores multimedia. Su función principal es facilitar actividades relacionadas con diferentes tareas.
Este documento describe diferentes tipos de herramientas digitales que pueden aplicarse en centros escolares. Describe nueve clasificaciones de herramientas digitales, incluyendo sistemas de gestión de contenido, redes sociales, marcadores, edición multimedia, Google Drive y SlideShare. El documento explica cómo estas herramientas pueden usarse para facilitar la comunicación, la educación y la investigación.
El documento describe las herramientas digitales y su importancia en la educación. Menciona que las herramientas digitales incluyen software como Microsoft Office y redes sociales que pueden facilitar actividades relacionadas con tareas. También explica que las herramientas digitales son importantes porque ayudan a mejorar la calidad de vida de los usuarios, permiten una comunicación rápida y efectiva, y facilitan la comunicación entre personas de diferentes partes del mundo.
El documento define las herramientas tecnológicas como aplicaciones de software que se pueden encontrar en entornos web, móviles o de escritorio para desarrollar una idea con un propósito específico como la educación o el trabajo. Describe algunos de los tipos más comunes de herramientas tecnológicas educativas como procesadores de texto, diapositivas, blogs y hojas de cálculo. Concluye que debido a los cambios en el aprendizaje, es ventajoso aprovechar todas las herramientas tecnológic
Este documento presenta las aplicaciones Web 2.0, que facilitan la interacción entre usuarios y el desarrollo de redes sociales donde pueden expresarse, buscar información y colaborar. Describe varias aplicaciones como blogs, wikis, podcasts y redes sociales que permiten publicar, compartir y acceder contenidos. También menciona herramientas en línea como calendarios y ofimática en la nube que constituyen espacios sociales horizontales para el aprendizaje colaborativo.
Herramientas tecnologicas de trabajo colaborativo yuliethcarrillo
El documento describe diferentes herramientas de trabajo colaborativo como blogs, wikis, foros, chat, redes sociales y aplicaciones de mensajería. Define cada herramienta y explica sus usos para compartir información, publicar contenido y comunicarse de manera colaborativa en línea.
HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS DE TRABAJO COLABORATIVOELIANAPE
El documento describe diferentes herramientas de trabajo colaborativo y comunicación en línea como blogs, wikis, foros, chats, redes sociales, Twitter, Instagram, Facebook, WhatsApp, Skype, YouTube y más, definiendo cada una y su propósito.
Este documento describe brevemente la historia y el funcionamiento de Internet, así como las ventajas y desventajas de su uso. Explica que Internet es una red mundial que permite la comunicación instantánea entre computadoras y el intercambio de recursos. Además, detalla algunas herramientas tecnológicas comunes como software, hardware, blogs, wikis y redes sociales y cómo estas facilitan el trabajo y la transmisión de información.
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Las herramientas tecnológicas han afectado la forma en que se imparten las clases y los estudiantes aprenden, permitiendo presentaciones más innovadoras e información más accesible. Los simuladores orientan el aprendizaje de los estudiantes y les permiten acceder a información de manera más rápida y compartirla de forma eficiente. Las nuevas tecnologías también han creado nuevos empleos y mayor satisfacción en el trabajo.
Utilizo herramientas y equipos tecnológicos de manera seguraSaulCordoba
El documento describe los conceptos de equipo tecnológico, modelo tecnológico y maqueta tecnológica. Define un equipo tecnológico como un conjunto de elementos tecnológicos diseñados para un fin determinado, como las TIC. Explica que el modelo tecnológico de una universidad incluye instancias como el campus virtual, comunicaciones, biblioteca digital y administración. Finalmente, señala que una maqueta tecnológica sirve para representar a escala menor el diseño y funcionamiento de un elemento te
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Presentación Herramientas Tecnológicas para el uso de Plataformas online.
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Herramientas digitales definición, uso, clafisicación y funcionesNayeli Soto
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Herramientas Tecnológicas que utiliza el Docente ConstructivistaMaria Pino
El documento describe varias herramientas tecnológicas que los docentes pueden utilizar para enriquecer el aprendizaje de los estudiantes, incluyendo videos, presentaciones, blogs, wikis y RSS. Estas herramientas permiten a los estudiantes crear y compartir ideas, analizar conocimientos previos, y participar activamente en tareas que involucran experimentación y reflexión para aumentar su comprensión.
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Tipos de herramientas digitales que existen en internetDania141295
El documento describe los tipos de herramientas digitales que existen en Internet. Menciona que las herramientas digitales son programas que se usan en computadoras y dispositivos para realizar diferentes actividades. Explica que estas herramientas se usan para la comunicación, educación, investigación, gobierno y entretenimiento. Además, clasifica las herramientas digitales y menciona ejemplos como CMS, redes sociales y editores multimedia. Su función principal es facilitar actividades relacionadas con diferentes tareas.
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Este documento presenta las aplicaciones Web 2.0, que facilitan la interacción entre usuarios y el desarrollo de redes sociales donde pueden expresarse, buscar información y colaborar. Describe varias aplicaciones como blogs, wikis, podcasts y redes sociales que permiten publicar, compartir y acceder contenidos. También menciona herramientas en línea como calendarios y ofimática en la nube que constituyen espacios sociales horizontales para el aprendizaje colaborativo.
Herramientas tecnologicas de trabajo colaborativo yuliethcarrillo
El documento describe diferentes herramientas de trabajo colaborativo como blogs, wikis, foros, chat, redes sociales y aplicaciones de mensajería. Define cada herramienta y explica sus usos para compartir información, publicar contenido y comunicarse de manera colaborativa en línea.
HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS DE TRABAJO COLABORATIVOELIANAPE
El documento describe diferentes herramientas de trabajo colaborativo y comunicación en línea como blogs, wikis, foros, chats, redes sociales, Twitter, Instagram, Facebook, WhatsApp, Skype, YouTube y más, definiendo cada una y su propósito.
Este documento describe varias herramientas de comunicación y redes sociales en Internet. Explica que los blogs permiten publicar artículos de forma cronológica inversa, las wikis son espacios colaborativos para editar contenido, Flickr es una red para compartir fotos, YouTube permite subir y ver videos, y Skype es un software para llamadas y videollamadas gratuitas.
Este documento define y describe varias herramientas de trabajo colaborativo como blogs, Twitter, foros, wikis, chats, Instagram, redes sociales, Skype, e-learning, espacios, WhatsApp, LINE, Viber, Ask.fm y Pinterest, destacando sus características y funcionalidades principales.
El documento define y describe varias herramientas de trabajo colaborativo y redes sociales como blogs, Twitter, foros, wikis, chats, Instagram, redes sociales, Skype, e-learning, espacios, WhatsApp, LINE, Viber, Ask.fm y Pinterest.
Este documento describe varias herramientas colaborativas de la Web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales y aplicaciones en línea. Explica que estas herramientas permiten a los usuarios crear, compartir e interactuar con información en lugar de solo recibirla. Describe populares redes sociales como Facebook, Twitter y LinkedIn, así como wikis, blogs y repositorios para compartir archivos y multimedia. Finalmente, discute algunas ventajas y desventajas del uso de estas herramientas colaborativas.
Internet surgió originalmente como un proyecto militar estadounidense, luego fue adoptado por universidades para fines académicos. Para acceder a la web se necesita una computadora, modem, conexión a Internet y programas de navegación. Internet 2 es una red avanzada para investigación y educación universitaria. La Web 2.0 permite aplicaciones colaborativas enfocadas en el usuario final.
El documento describe varias redes sociales y plataformas digitales como blogs, wikis, Flickr, YouTube, Skype y Facebook. Los blogs permiten publicar historias de forma cronológica inversa y tienen ventajas como facilidad de uso y alcance de audiencia. Las wikis permiten que los usuarios creen y editen contenido de forma colaborativa pero pueden carecer de control de calidad. Plataformas como Flickr, YouTube, Skype y Facebook permiten compartir fotos, videos y comunicarse pero plantean preocupaciones sobre privacidad y tiempo de uso.
Aquí les damos una pequeña explicación de lo que es la Web 2.0
Sus usos y sobre todo las cuatro ramas de heramientas junto con la explicacion de cada una.
Una red social es una estructura social compuesta por individuos u organizaciones relacionadas de acuerdo a algún criterio como amistad o parentesco. Las redes sociales permiten a los usuarios invitar amigos y ampliar continuamente su red. Existen redes sociales horizontales para todo público y redes verticales especializadas en profesiones u otros intereses.
Este documento describe diversas herramientas tecnológicas educativas como wikis, blogs, foros, páginas web y su aplicación en la educación. Explica brevemente el funcionamiento de redes sociales como Facebook y Twitter, programas de videoconferencia como Skype, y herramientas de colaboración en línea como Linoit.
El documento habla sobre la evolución de la tecnología y el surgimiento de la Web 2.0 en 2004, la cual se enfocaba en la interacción social entre usuarios. Describe varias redes sociales como Facebook, Twitter e Instagram y cómo permiten compartir contenidos. También menciona herramientas ofimáticas como Microsoft Word y Excel, motores de búsqueda como Google y Wikipedia, y servicios en la nube como Dropbox y Picasa.
La comunicación informática implica el intercambio de datos entre computadoras a través de conexiones utilizando protocolos comunes. Los medios de comunicación se refieren a las formas en que se realiza el proceso comunicativo, como teléfonos e Internet. El trabajo colaborativo involucra a grupos que aportan ideas para lograr metas comunes. Las plataformas informáticas proporcionan entornos de software para el desarrollo de aplicaciones.
Este documento presenta un resumen de las unidades de un curso sobre el seguimiento de los puntos de una Sistema de Aprendizaje en Línea (SLAE). Cubre temas como listas de distribución, foros, chats, blogs, webquests, e-portafolios y herramientas para generar contenido y presentaciones multimedia para publicar en la web.
Este documento resume las unidades de un curso sobre el seguimiento de puntos de una Sistema de Aprendizaje en Línea (SLAE). Cubre temas como listas de distribución, foros, chats, blogs, portafolios electrónicos y herramientas para generar contenido y presentaciones para publicar en la web.
Herramientas tecnologicas y de trabajo colaborativoAlejha Cardoso
Las herramientas tecnológicas y de trabajo colaborativo descritas en el documento incluyen blogs, Twitter, chats, wikis, foros, redes sociales, YouTube, Facebook, Skype, Flickr, Instagram, Space, e-learning, Messenger, Tumblr y WhatsApp, las cuales permiten compartir información, comunicarse e interactuar de manera colaborativa.
Herramientas tecnologicas y de trabajo colaborativoAlejha Cardoso
Este documento describe diferentes herramientas tecnológicas y de trabajo colaborativo como blogs, Twitter, chats, wikis, foros, redes sociales, YouTube, Facebook, Skype, Flickr, Instagram, Space, e-learning, Messenger, y Tumblr. Explica brevemente el propósito y funcionamiento de cada una de estas herramientas.
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Herramientas tecnologicas de trabajo colaborativo
1. JENNIFER PAOLA VEGA OCAMPO
1004
I.E. TECNICO IPC ANDRES ROSA
TECNICO EN SISTEMAS
2. DEFINICION HERRAMIENTAS
TECNOLOGICAS
La consulta de hoy se referirá al tema de gestión de contenidos en la red o como se conocen más
popularmente, herramientas para el trabajo colaborativo que propician el intercambio de información y
la gestión del conocimiento en la red. Ello es posible, dado que internet ha dejado de ser un conjunto
de páginas web donde se consulta información o se intercambia mensajes. Ha surgido un nuevo
paradigma al que se denomina Web 2.0, donde la filosofía es convertir el ciberespacio en un Web de
todos, por todos y para todos.1,2
Los sistemas de gestión de contenidos o CMS, por sus siglas en inglés, content management system,
permiten la creación y administración de contenidos por parte de los usuarios principalmente en
páginas web, permitiendo manejar de manera independiente el contenido y el diseño,3 es de fácil
edición y administración, donde los usuarios participan de forma interactiva y colaborativa en la
creación de un producto de interés para un grupo, institución o comunidad de práctica.
Existe un conjunto de herramientas que se pueden agrupar según el tipo de sitio que gestionan3,4 y
puede instrumentarse en diversas plataformas tecnológicas, según el objetivo para el cual se cree y la
conveniencia del usuario, Plone, Weblogs, MediaWiki, Drupal, Moodle, SharePoint, entre otras. Se
puede mencionar aquellas que desde el punto de vista docente permiten un mayor uso e integración
al proceso docente-educativo
3. BLOG
Los blog son una de las formas de publicación de la web 2.0, en este caso una evolución de lo
que eran antes las páginas personales. Con el paso del tiempo su aplicación y definición ha ido
creciendo hacia otros campos como son las noticias, opiniones, etc.
Un blog se define como una web que se actualiza de una forma periódica, donde
cronológicamente van a apareciendo artículos de diversos tipos, desde opiniones a noticias,
trucos, recetas y en general todo tipo de temáticas. Otra característica de los blog es que los
artículos publicados, que suelen llamarse "Post" (el plural sería posts), aparecen en la página
los más nuevos primero. Es decir, según se publica algo aparece en portada en primer lugar y a
medida que se publican nuevos artículos, se colocan los primeros desplazando los más viejos
hacia abajo.
4. TWITER
Twitter es un sistema gratuito de microblogging con funcionalidades de red social. ¿Qué significa eso
en lenguaje llano? Esta definición implica que Twitter es una página de Internet…
…en la que puedes publicar mensajes cortos (140 caracteres o menos, del tamaño de un SMS).
…añadir a tus amigos a una lista de contactos (personas que sigues). En tu página principal de
Twitter aparecerán los mensajes que tu lista de contactos publica.
Twitter sirve también para preguntar simultáneamente a todos tus contactos (lo probable es que entre
todos ellos alguno conozca la respuesta), lo que lo transforma en una fuente de información
tremendamente valiosa.
5. WIKI
Wiki es un concepto que se utiliza en el ámbito de Internet para referirse a las páginas web cuyos
contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios a través de cualquier navegador. Dichas
páginas, por lo tanto, se desarrollan a partir de la colaboración de los internautas, quienes pueden
agregar, modificar o eliminar información.
La aplicación de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la creación
de enciclopedias colectivas, género al que pertenece Wikipedia. Existen muchas otras aplicaciones
más cercanas a la coordinación de informaciones y acciones, o la puesta en común de conocimientos
o textos dentro de grupos.
La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar
fácilmente cualquier estado anterior y ver qué usuario hizo cada cambio, lo cual facilita el
mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos. Habitualmente, sin necesidad de una
revisión previa, se actualiza el contenido que muestra la página wiki editada.
6. INSTAGRAM
La revolución tecnológica que estamos viviendo desde hace ya unos años a esta parte ha hecho que
en nuestro lenguaje se incorporen nuevos términos, conceptos, que justamente designan o refieren a
muchas de las novedades que surgen a cada momento en este aspecto.
En tanto, Instagram, es uno de esos tantos conceptos que surgieron asociados a la revolución de las
redes sociales. Porque Instagram es precisamente una de las redes sociales más utilizadas en la
actualidad cuya principal función es el permitirle al usuario compartir fotografías con sus seguidores
tanto en ella como en el resto de las redes sociales más extendidas del mundo, tales como Twitter,
Facebook, entre otras.
Recientemente se diseñó una nueva versión que permite grabar video por algunos segundos, con
muy buena definición e incluso imágenes en movimiento.
7. SPACE
Es una página web que agrupa un conjunto de servicios, blog, álbum de fotos, Messenger, e-mail, una
colección de vídeos, chat, foros, etc., personalizados sin dificultad por cualquier usuario sin el menor
conocimiento de informática. De modo que crea un “portal personal”, desde donde puede mostrar su
particular visión del mundo y estilo de vida a su círculo de amigos y conocidos, o si ese es tu deseo,
se abre a todo el mundo. este principalmente sirve para compartir fotos, videos y la vida con el resto
de la comunidad.
8. SKYPE
Skype es un software que permite que todo el mundo se comunique. Millones de personas y
empresas ya usan Skype para hacer llamadas y videollamadas gratis, enviar mensajes instantáneos y
compartir archivos con otras personas que usan Skype. Puedes usar Skype en lo que mejor se
adapte a tus necesidades: en tu teléfono móvil, equipo informático o TV con Skype.
Skype se puede descargar gratis y es fácil de usar.
Además, con un poco de dinero, puedes hacer mucho más: llamar a teléfonos, tener acceso a una red
WiFi, enviar mensajes SMS y hacer videollamadas grupales. Puedes pagar a medida que lo usa o
comprar un plan, lo que prefieras. Y en el mundo de los negocios, esto significa que puedes reunir a
todo tu grupo de trabajadores, socios y clientes para hacer lo que necesites.
9. FACEBOOK
Se considera que Facebook ha generado una entra Facebook opera mundialmente como una red
social en la cual las personas, luego de crearse un perfil y completar los datos que deseen, pueden
realizar diferentes actividades entre las cuales las más populares son buscar y encontrar numerosos
contactos de la vida real (muchos de los cuales pertenecen a momentos pasados de la vida de cada
uno), expresar sus opiniones y estados de ánimo, subir y comentar fotos, jugar, crear redes y grupos
con diferentes objetivos, etc.
Una de las características más importantes de Facebook es su constante actualización y es debido a
esto que uno puede, en su perfil, observar instantáneamente las diferentes acciones, decisiones y
actividades que realizan los contactos de su lista. Además, Facebook facilita que las personas entren
en contacto entre sí al recomendar contactos y sugerir amistades con personas que tienen conocidos
o amigos compartidos.
10. FOROS
Un foro (también conocidos como "foros" o "foros de discusión") en Internet es una aplicación web
que da soporte a discusiones u opiniones en línea. Dicha aplicación suele estar organizada en
categorías. Estos últimos foros son contenedores en los que se pueden abrir nuevos temas de
discusión en los que los usuarios de la web responderán con sus opiniones.
Un foro tiene una estructura ordenada . Las categorías son contenedores de foros que no tienen uso
ninguno a parte de "categorizar" esos foros. Los foros, a su vez, tienen dentro temas (argumentos)
que incluyen mensajes de los usuarios. Son una especie de tableros de anuncios donde se
intercambian opiniones o información sobre algún tema. La diferencia entre esta herramienta de
comunicación y la mensajería instantánea es que en los foros no hay un "diálogo" en tiempo real, sino
nada más se publica una opinión que será leída más tarde por alguien quien puede comentarla o no.
Los foros permiten el análisis, la confrontación y la discusión, pues en ellos se tratan temas
específicos de interés para un grupo de personas. Dependiendo del foro, se necesitará registrarse
para poder comentar o se podrá hacerlo de forma invitada (sin necesidad de registro ni conexión).
11. E-LEARNING
El e-learning consiste en la educación y capacitación a través de Internet. Este tipo de enseñanza
online permite la interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas
herramientas informáticas.
Este nuevo concepto educativo es una revolucionaria modalidad de capacitación que posibilitó
Internet, y que hoy se posiciona como la forma de capacitación predominante en el futuro. Este
sistema ha transformado la educación, abriendo puertas al aprendizaje individual y organizacional. Es
por ello que hoy en día está ocupando un lugar cada vez más destacado y reconocido dentro de las
organizaciones empresariales y educativas.
El término e-learning es la simplificación de Electronic Learning. El mismo reúne a las diferentes
tecnologías, y a los aspectos pedagógicos de la enseñanza y el aprendizaje.
12. YOU TUBE
Gracias a la facilidad que You Tube ofrece a sus usuarios tanto para encontrar videos sobre diferentes
temas como también para subirlos, este sitio cuenta hoy con millones de visitas diarias. Como suele
suceder con este tipo de proyectos, la creación de You Tube tuvo en un principio como objetivo
principal la satisfacción de un interés particular de sus fundadores, quienes buscaban crear un sitio
donde poder colocar sus videos privados. Con el paso del tiempo, ese soporte virtual se volvería
accesible para todo aquel que lo visitara y no sólo lo utilizan particulares si no también empresas de
todo tipo que buscan aprovechar el alto tráfico que tiene esta página para vender sus productos.
Uno de los principales problemas que enfrenta You Tube tiene que ver con cuestiones de autoría y
derechos de propiedad. Esto es así porque suele suceder que particulares suben al espacio que
ofrece el sitio material con derechos de autor o exclusivo (por ejemplo, fragmentos de películas, de
recitales, de canciones) y deben, por lo tanto, ser borrados. Así, la subida y la pérdida del material en
esta página es constante. Al mismo tiempo, debido a la libertad que se da a los usuarios de subir
videos caseros, muchas veces se encuentran videos agresivos o que pueden resultar ofensivos para
algunas personas aunque videos con material adulto no son permitidos.
13. WHATSAPP
Whatapp, también conocido como Whatsapp Messenger es una aplicación de mensajería, la cual
permite el envío y recibimiento de forma de manera gratis. La terminología o el nombre whatsapp
proviene de la frase coloquial inglesa “what’s up” que el equivalente en nuestro idioma seria “¿qué
pasa?”, además de “App”, es decir la abreviatura en inglés para “aplicaciones”. Esta aplicación de
chat o mensajería es para teléfonos de última generación, también denominados teléfonos
inteligentes o smartphones; es una aplicación que les permite a los usuarios recibir y enviar ya sea
mensajes, fotos, videos etc., a otros dispositivos inteligentes. Cabe destacar que su funcionamiento
es muy parecido al de los programas de mensajería instantánea para ordenadores más comunes o
computadoras.
En este sistema de mensajería cada usuario es identificado por medio de su número de teléfono
móvil; o sea el usuario se registra con su número de teléfono y luego otros usuarios pueden agregarlo
como contacto solo guardando su número de teléfono móvil. Aunque es necesario que tanto el emisor
como el destinatario, tengan instalada la aplicación whatsapp en su teléfono inteligente. Para poder
disfrutar de los servicios de whatsapp se debe contratar un servicio de internet móvil. Y los mensajes
son enviados por medio de la red hasta otro dispositivo.
14. LINKEDIN
LinkedIn es un sitio web orientado a negocios. Fue fundado en diciembre de 2002 y lanzado en mayo
de 20031 (comparable a un servicio de red social), principalmente para red profesional. Fue fundada
por Reid Hoffman, Allen Blue, Konstantin Guericke, Eric Ly y Jean-Luc Vaillant.2
En octubre de 2008, tenía más de 25 millones de usuarios registrados3 extendiéndose a 150
industrias. En marzo de 2013, disponía de más de 200 millones de usuarios registrados,4 de más de
200 países, que abarcan todas las empresas de la lista de la revista Fortune de las 500 mayores
empresas estadounidenses. Es seguida en un lejano segundo lugar por Viadeo.
15. FLICKR
Flickr es un sitio web de almacenamiento de fotos y videos. Además, provee servicios web y una
plataforma de comunidades en línea. Es un sitio muy popular por permitir compartir fotografías de una
manera organizada. Millones de personas en el mundo lo utilizan, especialmente los usuarios de
blogs ya que sirve como depósito fotográfico desde donde se pueden incrustar las imágenes en la
bitácora o sitio web. Otras atracciones son la posibilidad de etiquetar las fotos y la publicación de las
mejores fotos de cada semana.
16. FOURSQUARE
Es el momento de Foursquare, la red social para compartir tu ubicación con tus contactos,
seguidores o amigos (como quieran llamarlos) desde tu celular vía GPS (sistema de
geolocalización por satélite). Nosotros estamos en un restaurant, un museo o en el Zoológico, por
ejemplo. Entonces con nuestro celular (con plan de datos, como iPhone o Blackberry), abrimos la
aplicación de Foursquare (que se baja gratis) y apretamos “Check-in” y listo. Vía GPS, el sistema
detectará que estamos en el Zoo (sino es un lugar registrado antes por otro usuario nos pedirá
que lo ingresamos nosotros por primera vez). Además, Foursquare tiene un gancho para estimular
que los usuarios acepten decir dónde están: se convierte en un juego porque cada vez que
hacemos checkin el sistema nos otorga puntos que se van acumulando. Nosotros podemos
agregar a cuantos usuarios queramos para “seguirlos” y ver dónde están, ver a los usuarios que
más puntos acumulan, etc. Importante: Se puede poner un comentario corto de cada lugar, como
por ejemplo precios de la entrada al Zoo, qué es lo mejor para comer en ese lugar, si ese cine es
cómodo o cualquier otra sugerencia y calificación. De manera que, por ejemplo, queremos saber
qué opina la gente sobre esa pizzería, antes de entrar, hacemos checkin con el celular y ahí
tenemos lo que escribieron otros sobre ese lugar. También puede ser útil si queremos saber quién
de nuestros contactos está cerca nuestro para encontrarse, llamarlos, etc.