2. HIPOTESIS
• Las hipótesis proponen tentativamente las
respuestas a las preguntas de investigación para
guiar el estudio y surgen de los objetivos y
preguntas de investigación.
• Son proposiciones tentativas acerca de la
relación entre dos o mas variables y se apoyan en
conocimientos organizados y sistematizados.
• Variable: es una propiedad que puede variar y
cuya variación se puede medir o comprobarse
empíricamente.
• En una investigación se puede tener una o mas
de una hipótesis.
3. EJEMPLOS DE HIPOTESIS
Correlacionales:
• A mayor preparación académica mayores
ingresos.
• La capacitación de los artesanos del occidente
esta asociada a las instituciones presentes en
las cabeceras departamentales de la región.
4. • Hipótesis de causalidad:
• El aumento de precios en la canasta básica
familiar, provoca disminución en la calidad de
vida de los estratos medios y bajos de la
sociedad.
• En las hipótesis de causalidad, al haber
cambios en la causa deben de haber cambios
en el efecto y hay variables dependientes e
independientes.
5. TEMPORAL ESPACIAL
DELIMITACION
DEL PROBLEMA
TEORICA
6. Fijar los límites temporales de la
investigación, ya que el interés puede
radicar en analizar el problema
durante un período determinado, o en
conocer sus mutaciones en el paso
del tiempo.
El estudio puede ser: Sincrónico o
Diacrónico
7. • Establecer los límites espaciales de la
investigación, ya que difícilmente un
fenómeno podrá estudiarse en todo el
ámbito en que se presenta, por lo que se
señala el área geográfica (región, zona,
territorio) que comprenderá la
investigación
8. Señalar los límites teóricos del
problema mediante su
conceptualización, o sea, la
exposición de las ideas y
conceptos relacionados con el
problema que se estudia. En este
proceso de abstracción se podrán
precisar los factores o
características del problema que
interesa investigar
9. METODOLOGIA (¿Cómo?)
– Estrategia (conjunto de acciones organizadas para
lograr los objetivos de la investigación).
Acercamiento teórico, espacial, contextual.
Abstracción de las problemáticas principales.
Identificación de los indicadores de las
problemáticas. Elaboración de los instrumentos
para recolectar información. Trabajo de campo.
Procesamiento de información. Elaboración y
presentación de informe de investigación.
OBSERVACIÓN, ABSTRACCIÓN, CONCRETIZACIÓN
PROGRESIVA Y COMPROBACIÓN.
10. • UNIVERSO: conjunto de unidades a investigar.
• UNIDADES DE ANÁLISIS
concretamente los objetos de estudio.
• La unidad de análisis corresponde a la entidad
mayor o representativa de lo que va a ser objeto
específico de estudio en una medición y se
refiere al qué o quién es objeto de interés en una
investigación
• Objetos y/o sujetos donde recae la información.
• Pueden ser. Personas, instituciones,
legislación.
• Es fuente directa de la Investigación.
11. Muestra: segmento del universo.
Técnica de investigación: medios utilizados para realizar la
investigación, entrevista, encuesta, grupos focales,
observación participante y no participante.
Cronograma de actividades: ordenamiento cronológico de
las actividades a realizar.
Bibliografía consultada.
Anexos.
Instrumentos de investigación
Recursos a utilizar
Diagramas, fotografías, mapas o croquis
