Este documento presenta una introducción a diferentes teorías sobre la evolución de las especies a lo largo del tiempo, incluyendo el creacionismo, la generación espontánea, y el evolucionismo. Luego describe evidencias que apoyan la teoría de la evolución como el registro fósil, similitudes bioquímicas y genéticas entre organismos, y la anatomía comparada. Finalmente, resume las teorías del fijismo, catastrofismo y lamarckismo como explicaciones anteriores a la teoría moderna de la evolución por selección
Este documento presenta 15 problemas de genética. Cada problema describe una situación genética específica y formula una o más preguntas. Los problemas cubren temas como caracteres dominantes vs. recesivos, proporciones fenotípicas esperadas en cruces genéticos, y la herencia de múltiples caracteres.
Este documento presenta información sobre la evolución de las especies. Explica las principales teorías sobre la evolución, incluyendo el fijismo, el lamarckismo, el darwinismo y el neodarwinismo. También describe evidencias que apoyan la teoría de la evolución, como las pruebas morfológicas, biogeográficas y paleontológicas. El documento analiza las contribuciones de científicos clave como Lamarck, Darwin y Mendel a nuestra comprensión moderna de la evolución bioló
15 problemas genética resueltos y explicadosmperille
El documento presenta una serie de problemas de genética. El primer problema pregunta si los individuos que manifiestan un carácter recesivo son homocigotos o heterocigotos para ese carácter. El segundo problema describe un caso de acondroplasia hereditaria y pregunta si es un carácter dominante o recesivo. El tercer problema involucra el cruzamiento de borregos de lana negra y blanca.
La deriva genética es una fuerza evolutiva que causa cambios aleatorios en la frecuencia de alelos entre generaciones en poblaciones pequeñas, lo que puede conducir a una disminución de la diversidad genética. Ejemplos incluyen el efecto fundador, cuando una pequeña muestra coloniza un nuevo hábitat, y los cuellos de botella genéticos, cuando eventos reducen drásticamente el tamaño de la población.
El documento trata sobre problemas de genética. Explica que los individuos que manifiestan un carácter recesivo son homocigotos para ese carácter. También analiza casos de herencia de caracteres como la acondroplasia y el color de la lana en borregos, determinando los genotipos de los progenitores. Finalmente, prevé las proporciones fenotípicas esperadas en la descendencia de cruces entre diferentes líneas de gallinas.
1. Se presentan 11 problemas de genética que involucran cruces de plantas, moscas y otros organismos. Se explican los genotipos y fenotipos esperados en las generaciones F1 y F2 de acuerdo a las leyes de Mendel.
Este documento presenta 18 problemas de genética. Cada problema describe un caso genético y formula una o más preguntas. Los problemas abordan temas como herencia de caracteres, genotipos y fenotipos de padres e hijos, cruces monohíbridos y dihíbridos, ligamiento genético, entre otros.
El documento describe alelos múltiples en conejos. Existen cuatro alelos que determinan el color del pelaje de los conejos: C (gris), cch (chinchilla), ch (Himalaya), y c (albino). Estos alelos forman una serie alélica dominante de C > cch > ch > c. El documento también incluye una tabla que muestra los genotipos y fenotipos asociados con cada color de pelaje.
Este documento presenta 15 problemas de genética. Cada problema describe una situación genética específica y formula una o más preguntas. Los problemas cubren temas como caracteres dominantes vs. recesivos, proporciones fenotípicas esperadas en cruces genéticos, y la herencia de múltiples caracteres.
Este documento presenta información sobre la evolución de las especies. Explica las principales teorías sobre la evolución, incluyendo el fijismo, el lamarckismo, el darwinismo y el neodarwinismo. También describe evidencias que apoyan la teoría de la evolución, como las pruebas morfológicas, biogeográficas y paleontológicas. El documento analiza las contribuciones de científicos clave como Lamarck, Darwin y Mendel a nuestra comprensión moderna de la evolución bioló
15 problemas genética resueltos y explicadosmperille
El documento presenta una serie de problemas de genética. El primer problema pregunta si los individuos que manifiestan un carácter recesivo son homocigotos o heterocigotos para ese carácter. El segundo problema describe un caso de acondroplasia hereditaria y pregunta si es un carácter dominante o recesivo. El tercer problema involucra el cruzamiento de borregos de lana negra y blanca.
La deriva genética es una fuerza evolutiva que causa cambios aleatorios en la frecuencia de alelos entre generaciones en poblaciones pequeñas, lo que puede conducir a una disminución de la diversidad genética. Ejemplos incluyen el efecto fundador, cuando una pequeña muestra coloniza un nuevo hábitat, y los cuellos de botella genéticos, cuando eventos reducen drásticamente el tamaño de la población.
El documento trata sobre problemas de genética. Explica que los individuos que manifiestan un carácter recesivo son homocigotos para ese carácter. También analiza casos de herencia de caracteres como la acondroplasia y el color de la lana en borregos, determinando los genotipos de los progenitores. Finalmente, prevé las proporciones fenotípicas esperadas en la descendencia de cruces entre diferentes líneas de gallinas.
1. Se presentan 11 problemas de genética que involucran cruces de plantas, moscas y otros organismos. Se explican los genotipos y fenotipos esperados en las generaciones F1 y F2 de acuerdo a las leyes de Mendel.
Este documento presenta 18 problemas de genética. Cada problema describe un caso genético y formula una o más preguntas. Los problemas abordan temas como herencia de caracteres, genotipos y fenotipos de padres e hijos, cruces monohíbridos y dihíbridos, ligamiento genético, entre otros.
El documento describe alelos múltiples en conejos. Existen cuatro alelos que determinan el color del pelaje de los conejos: C (gris), cch (chinchilla), ch (Himalaya), y c (albino). Estos alelos forman una serie alélica dominante de C > cch > ch > c. El documento también incluye una tabla que muestra los genotipos y fenotipos asociados con cada color de pelaje.
Este documento presenta la resolución de 12 problemas de genética. Los problemas abordan temas como la herencia de caracteres, la determinación de genotipos y fenotipos en cruzamientos, y la explicación de resultados observados basándose en modelos de herencia mendeliana. Se explican cruces dihíbridos y polihíbridos, herencia ligada al sexo, codominancia, epistasia e interacción de genes.
Este documento describe los alelos múltiples y los grupos sanguíneos humanos como un ejemplo. Existen tres alelos para los grupos sanguíneos - A, B y O. A y B son dominantes mientras que O es recesivo. Las posibles combinaciones de alelos dan como resultado cuatro tipos de sangre - A, B, AB y O. El documento también explica la herencia de los grupos sanguíneos y predice los genotipos de individuos dados sus tipos de sangre y los de sus padres.
Relación de problemas de genética solucionesbiologeol
Este documento presenta varios problemas de genética sobre la herencia de caracteres en diferentes organismos. Incluye problemas sobre la herencia de un solo carácter (como el color de ojos en la mosca Drosophila o el color de la lana en ovejas) y sobre la herencia de dos caracteres a la vez (como el color y longitud del pelo en ratas). También presenta un problema sobre la probabilidad de transmitir una enfermedad genética de padres a hijos. Las soluciones a cada problema incluyen esquemas de cruzamientos y cálculos de proporciones gen
La teoría cromosómica de la herencia propone que los factores hereditarios o genes se localizan y agrupan en los cromosomas. En 1902, Sutton y Boveri observaron el paralelismo entre la herencia de los genes y el comportamiento de los cromosomas durante la meiosis y la fecundación, sugiriendo por primera vez que los genes residían en los cromosomas. En 1910, Morgan confirmó esta teoría mediante experimentos con la mosca de la fruta, demostrando la asociación entre genes específicos y cromosomas espec
Este documento presenta diferentes tipos de pruebas de la evolución, incluyendo pruebas morfológicas (como órganos homólogos y vestigiales), biogeográficas (distribución de especies emparentadas), paleontológicas (fósiles que muestran cambios graduales), embriológicas (similitudes en el desarrollo embrionario), y bioquímicas (similitudes en proteínas y ADN entre especies relacionadas).
Este documento presenta información sobre genética, incluyendo la estructura del ADN y ARN, las leyes de Mendel sobre la herencia de características, y ejemplos de cruces genéticos monohíbridos y dihíbridos. Explica conceptos como alelos dominantes y recesivos, homocigotos y heterocigotos, y cómo usar cuadros de Punnett para predecir la progenie de cruces genéticos.
El documento describe los procesos de especiación biológica. Se define la especiación como el proceso por el cual una población da lugar a nuevas poblaciones reproductivamente aisladas que acumulan diferencias genéticas con el tiempo. Existen dos tipos de especiación: alopátrica, que ocurre por separación geográfica de poblaciones, y simpátrica, que ocurre dentro del mismo espacio geográfico a través de la explotación de diferentes nichos ecológicos. Los pinzones de las Islas Galápagos ilustr
Este documento resume las principales hipótesis sobre el origen y evolución de los seres vivos. Explica que se han formulado varias teorías sobre el origen de la vida a partir de moléculas orgánicas simples, y describe experimentos como el de Miller que apoyaron la hipótesis de la síntesis prebiótica. También resume las teorías evolutivas iniciales como el fijismo, el lamarckismo y catastrophismo, antes de explicar las bases de la teoría de la evolución de Darwin sobre la selección natural y el origen
1. Todos los perritos de la generación F1 serán negros heterocigotos (Aa), al cruzar una hembra negra homocigota (AA) con un perro marrón homocigoto (aa). En la F2, se espera que 9 perritos sean negros, 3 marrón y 3 albinos.
2. Los progenitores de los conejos deben ser genotipo Aa, pues produjeron 11 conejitos de pelo corto (Aa, AA) y 1 de pelo largo (aa), lo que corresponde a una proporción fenotí
El documento describe el concepto de alelismo múltiple, donde un gen puede tener más de dos alelos. Explica que el sistema sanguíneo ABO y el complejo mayor de histocompatibilidad (MHC) son ejemplos de alelismo múltiple, con tres y más de 200 alelos respectivamente. También resume las diferentes relaciones genotipo-fenotipo que pueden ocurrir cuando un gen tiene alelismo múltiple, como dominancia completa, incompleta e intermedia.
Mendel realizó experimentos de cruzamiento con guisantes para estudiar la herencia de caracteres. Demostró que los caracteres se transmiten de forma independiente a través de factores que pasan de una generación a la siguiente. Eligió guisantes por su fácil polinización y estudió caracteres como la forma, color y textura de las semillas. Sus hallazgos establecieron las bases de la genética moderna.
Este documento resume conceptos básicos de genética como el ADN, los genes, cromosomas, genotipo y fenotipo. Explica que el ADN contiene la información genética y se replica y transcribe en ARN y proteínas. Los genes se encuentran en los cromosomas y codifican proteínas. También resume las leyes de Mendel sobre la herencia de caracteres y la herencia de caracteres independientes.
Las leyes de Mendel explican la herencia de características entre generaciones. La primera ley establece que la primera generación filial tendrá el mismo fenotipo y genotipo que uno de los progenitores. La segunda ley indica que caracteres recesivos pueden permanecer ocultos en la primera generación y reaparecer en la segunda. La tercera ley es que caracteres se transmiten independientemente.
1. El documento presenta 28 problemas de genética resueltos. El primer problema trata sobre el cruzamiento de plantas de tallo alto y tallo enano y describe los genotipos y fenotipos esperados en las generaciones F1 y F2.
2. El segundo problema analiza un cruzamiento de moscas negras y blancas y deduce los genotipos de los padres y la descendencia obtenida.
3. El tercer problema plantea determinar el genotipo de un cachorro de perro de pelo rizado mediante un cruzamiento prue
La especiación es la división de una especie en dos o más, o su transformación en una nueva especie con el tiempo. Los principales mecanismos de especiación son la cladogénesis, que ocurre por aislamiento reproductivo de poblaciones debido a barreras a la hibridación, y la hibridación, que es el cruce entre especies distintas que puede dar lugar a nuevas especies fértiles. La especiación también puede ocurrir por aislamiento geográfico (especiación alopátrica), sin barreras geográfic
Un cuello de botella ocurre cuando una población experimenta una drástica reducción en su tamaño, llegando a estar casi extinta. Esto reduce grandemente la variabilidad genética en las generaciones posteriores y acelera la deriva genética y la evolución a través de la selección de ciertos caracteres. Los cuellos de botella artificiales causados por la persecución humana son aún más rápidos que los naturales y no conllevan una selección marcada de características.
La evolución Teorías de la Evolución Teorías Pre evolutivas Transformismo Teo...Guzman Malament
Este documento describe las principales teorías sobre la evolución de las especies a lo largo de la historia, incluyendo el fijismo, el catastrofismo, el transformismo, y las teorías evolutivas de Lamarck y Darwin. Explica las diferencias entre el fijismo y el evolucionismo, y resume los postulados y evidencias de las teorías de Lamarck y Darwin sobre la evolución biológica.
El documento proporciona información sobre diferentes tipos de mutaciones genéticas y sus implicaciones en la evolución. Explica que las mutaciones son cambios en el material genético que pueden transmitirse a la descendencia, y pueden ser beneficiosas, perjudiciales o neutras. También describe mutaciones a nivel somático y germinal, y diferentes síndromes genéticos como el Síndrome de Down, Síndrome de Edwards y Síndrome de Patau.
El documento resume los principales conceptos de la genética mendeliana, incluyendo las leyes de Mendel sobre la herencia de caracteres, la teoría cromosómica de la herencia que vincula los genes a los cromosomas, los genes ligados en el cromosoma X, y la determinación del sexo basada en los sistemas cromosómicos XX/XY y ZZ/ZW.
El documento resume los conceptos básicos de la genética mendeliana, incluyendo las leyes de Mendel. Explica que los genes se encuentran en cromosomas y pueden tener alelos dominantes o recesivos. Las leyes de Mendel establecen que los alelos se segregan independientemente durante la formación de gametos y que la proporción de genotipos en la descendencia de cruces sigue una distribución de probabilidad.
Este documento presenta una serie de ejercicios prácticos sobre sistemática filogenética y taxonomía. Incluye ejercicios sobre reconocimiento de caracteres y estados, construcción de cladogramas mediante argumentación hennigiana, interpretación de cladogramas, optimización de caracteres y uso de programas informáticos para análisis filogenéticos. Los ejercicios se basan en estudios de taxones reales de insectos, utilizando datos morfológicos.
El documento contrasta las teorías fijistas y evolucionistas sobre el origen y cambio de las especies vivientes. Las teorías fijistas sostienen que las especies no han cambiado desde su creación, mientras que las teorías evolucionistas afirman que las especies cambian gradualmente en respuesta a su entorno a través de la selección natural. Entre los principales pensadores fijistas se encuentran Linneo, Cuvier y Pasteur, mientras que Lamarck y Darwin son figuras clave del evolucionismo.
Este documento presenta la resolución de 12 problemas de genética. Los problemas abordan temas como la herencia de caracteres, la determinación de genotipos y fenotipos en cruzamientos, y la explicación de resultados observados basándose en modelos de herencia mendeliana. Se explican cruces dihíbridos y polihíbridos, herencia ligada al sexo, codominancia, epistasia e interacción de genes.
Este documento describe los alelos múltiples y los grupos sanguíneos humanos como un ejemplo. Existen tres alelos para los grupos sanguíneos - A, B y O. A y B son dominantes mientras que O es recesivo. Las posibles combinaciones de alelos dan como resultado cuatro tipos de sangre - A, B, AB y O. El documento también explica la herencia de los grupos sanguíneos y predice los genotipos de individuos dados sus tipos de sangre y los de sus padres.
Relación de problemas de genética solucionesbiologeol
Este documento presenta varios problemas de genética sobre la herencia de caracteres en diferentes organismos. Incluye problemas sobre la herencia de un solo carácter (como el color de ojos en la mosca Drosophila o el color de la lana en ovejas) y sobre la herencia de dos caracteres a la vez (como el color y longitud del pelo en ratas). También presenta un problema sobre la probabilidad de transmitir una enfermedad genética de padres a hijos. Las soluciones a cada problema incluyen esquemas de cruzamientos y cálculos de proporciones gen
La teoría cromosómica de la herencia propone que los factores hereditarios o genes se localizan y agrupan en los cromosomas. En 1902, Sutton y Boveri observaron el paralelismo entre la herencia de los genes y el comportamiento de los cromosomas durante la meiosis y la fecundación, sugiriendo por primera vez que los genes residían en los cromosomas. En 1910, Morgan confirmó esta teoría mediante experimentos con la mosca de la fruta, demostrando la asociación entre genes específicos y cromosomas espec
Este documento presenta diferentes tipos de pruebas de la evolución, incluyendo pruebas morfológicas (como órganos homólogos y vestigiales), biogeográficas (distribución de especies emparentadas), paleontológicas (fósiles que muestran cambios graduales), embriológicas (similitudes en el desarrollo embrionario), y bioquímicas (similitudes en proteínas y ADN entre especies relacionadas).
Este documento presenta información sobre genética, incluyendo la estructura del ADN y ARN, las leyes de Mendel sobre la herencia de características, y ejemplos de cruces genéticos monohíbridos y dihíbridos. Explica conceptos como alelos dominantes y recesivos, homocigotos y heterocigotos, y cómo usar cuadros de Punnett para predecir la progenie de cruces genéticos.
El documento describe los procesos de especiación biológica. Se define la especiación como el proceso por el cual una población da lugar a nuevas poblaciones reproductivamente aisladas que acumulan diferencias genéticas con el tiempo. Existen dos tipos de especiación: alopátrica, que ocurre por separación geográfica de poblaciones, y simpátrica, que ocurre dentro del mismo espacio geográfico a través de la explotación de diferentes nichos ecológicos. Los pinzones de las Islas Galápagos ilustr
Este documento resume las principales hipótesis sobre el origen y evolución de los seres vivos. Explica que se han formulado varias teorías sobre el origen de la vida a partir de moléculas orgánicas simples, y describe experimentos como el de Miller que apoyaron la hipótesis de la síntesis prebiótica. También resume las teorías evolutivas iniciales como el fijismo, el lamarckismo y catastrophismo, antes de explicar las bases de la teoría de la evolución de Darwin sobre la selección natural y el origen
1. Todos los perritos de la generación F1 serán negros heterocigotos (Aa), al cruzar una hembra negra homocigota (AA) con un perro marrón homocigoto (aa). En la F2, se espera que 9 perritos sean negros, 3 marrón y 3 albinos.
2. Los progenitores de los conejos deben ser genotipo Aa, pues produjeron 11 conejitos de pelo corto (Aa, AA) y 1 de pelo largo (aa), lo que corresponde a una proporción fenotí
El documento describe el concepto de alelismo múltiple, donde un gen puede tener más de dos alelos. Explica que el sistema sanguíneo ABO y el complejo mayor de histocompatibilidad (MHC) son ejemplos de alelismo múltiple, con tres y más de 200 alelos respectivamente. También resume las diferentes relaciones genotipo-fenotipo que pueden ocurrir cuando un gen tiene alelismo múltiple, como dominancia completa, incompleta e intermedia.
Mendel realizó experimentos de cruzamiento con guisantes para estudiar la herencia de caracteres. Demostró que los caracteres se transmiten de forma independiente a través de factores que pasan de una generación a la siguiente. Eligió guisantes por su fácil polinización y estudió caracteres como la forma, color y textura de las semillas. Sus hallazgos establecieron las bases de la genética moderna.
Este documento resume conceptos básicos de genética como el ADN, los genes, cromosomas, genotipo y fenotipo. Explica que el ADN contiene la información genética y se replica y transcribe en ARN y proteínas. Los genes se encuentran en los cromosomas y codifican proteínas. También resume las leyes de Mendel sobre la herencia de caracteres y la herencia de caracteres independientes.
Las leyes de Mendel explican la herencia de características entre generaciones. La primera ley establece que la primera generación filial tendrá el mismo fenotipo y genotipo que uno de los progenitores. La segunda ley indica que caracteres recesivos pueden permanecer ocultos en la primera generación y reaparecer en la segunda. La tercera ley es que caracteres se transmiten independientemente.
1. El documento presenta 28 problemas de genética resueltos. El primer problema trata sobre el cruzamiento de plantas de tallo alto y tallo enano y describe los genotipos y fenotipos esperados en las generaciones F1 y F2.
2. El segundo problema analiza un cruzamiento de moscas negras y blancas y deduce los genotipos de los padres y la descendencia obtenida.
3. El tercer problema plantea determinar el genotipo de un cachorro de perro de pelo rizado mediante un cruzamiento prue
La especiación es la división de una especie en dos o más, o su transformación en una nueva especie con el tiempo. Los principales mecanismos de especiación son la cladogénesis, que ocurre por aislamiento reproductivo de poblaciones debido a barreras a la hibridación, y la hibridación, que es el cruce entre especies distintas que puede dar lugar a nuevas especies fértiles. La especiación también puede ocurrir por aislamiento geográfico (especiación alopátrica), sin barreras geográfic
Un cuello de botella ocurre cuando una población experimenta una drástica reducción en su tamaño, llegando a estar casi extinta. Esto reduce grandemente la variabilidad genética en las generaciones posteriores y acelera la deriva genética y la evolución a través de la selección de ciertos caracteres. Los cuellos de botella artificiales causados por la persecución humana son aún más rápidos que los naturales y no conllevan una selección marcada de características.
La evolución Teorías de la Evolución Teorías Pre evolutivas Transformismo Teo...Guzman Malament
Este documento describe las principales teorías sobre la evolución de las especies a lo largo de la historia, incluyendo el fijismo, el catastrofismo, el transformismo, y las teorías evolutivas de Lamarck y Darwin. Explica las diferencias entre el fijismo y el evolucionismo, y resume los postulados y evidencias de las teorías de Lamarck y Darwin sobre la evolución biológica.
El documento proporciona información sobre diferentes tipos de mutaciones genéticas y sus implicaciones en la evolución. Explica que las mutaciones son cambios en el material genético que pueden transmitirse a la descendencia, y pueden ser beneficiosas, perjudiciales o neutras. También describe mutaciones a nivel somático y germinal, y diferentes síndromes genéticos como el Síndrome de Down, Síndrome de Edwards y Síndrome de Patau.
El documento resume los principales conceptos de la genética mendeliana, incluyendo las leyes de Mendel sobre la herencia de caracteres, la teoría cromosómica de la herencia que vincula los genes a los cromosomas, los genes ligados en el cromosoma X, y la determinación del sexo basada en los sistemas cromosómicos XX/XY y ZZ/ZW.
El documento resume los conceptos básicos de la genética mendeliana, incluyendo las leyes de Mendel. Explica que los genes se encuentran en cromosomas y pueden tener alelos dominantes o recesivos. Las leyes de Mendel establecen que los alelos se segregan independientemente durante la formación de gametos y que la proporción de genotipos en la descendencia de cruces sigue una distribución de probabilidad.
Este documento presenta una serie de ejercicios prácticos sobre sistemática filogenética y taxonomía. Incluye ejercicios sobre reconocimiento de caracteres y estados, construcción de cladogramas mediante argumentación hennigiana, interpretación de cladogramas, optimización de caracteres y uso de programas informáticos para análisis filogenéticos. Los ejercicios se basan en estudios de taxones reales de insectos, utilizando datos morfológicos.
El documento contrasta las teorías fijistas y evolucionistas sobre el origen y cambio de las especies vivientes. Las teorías fijistas sostienen que las especies no han cambiado desde su creación, mientras que las teorías evolucionistas afirman que las especies cambian gradualmente en respuesta a su entorno a través de la selección natural. Entre los principales pensadores fijistas se encuentran Linneo, Cuvier y Pasteur, mientras que Lamarck y Darwin son figuras clave del evolucionismo.
El documento describe la evolución biológica y el origen de la vida. Explica que los seres vivos evolucionan con el tiempo y que todas las especies actuales descienden de especies anteriores. Detalla las primeras teorías sobre el origen de la vida, como la generación espontánea y las contribuciones de científicos como Pasteur, Oparin y Miller. También resume las teorías y evidencias de Darwin sobre la evolución, incluyendo la selección natural y las adaptaciones observadas en las islas Galápagos.
La meiosis es un proceso de división celular que produce gametos haploides a partir de células diploides para permitir la reproducción sexual y la variabilidad genética en organismos eucariotas. La meiosis reduce el número de cromosomas en las células reproductoras para que cuando se fusionan durante la fecundación, el número normal de cromosomas se restablezca en el nuevo organismo.
Este documento resume los conceptos clave de la evolución biológica. Explica que las especies cambian gradualmente a lo largo del tiempo debido a la selección natural, que favorece a los organismos mejor adaptados a su entorno. También presenta evidencias como el registro fósil, similitudes anatómicas y bioquímicas entre especies, y la domesticación para apoyar la teoría de la evolución. Finalmente, contrasta las teorías del fijismo, lamarckismo y darwinismo sobre el origen y cambio de las espec
La biodiversidad se refiere a la variedad de ecosistemas, especies y diversidad genética dentro de cada especie. Es el resultado de un proceso natural de larga data y su protección es importante para el sustento de la vida en el planeta. Las amenazas a la biodiversidad incluyen las actividades humanas como la agricultura y ganadería intensivas, proyectos de transporte e industriales, y el cambio climático, que están acelerando la extinción de especies a un ritmo mayor que en cualquier otro momento de la historia.
La maestra llega a una escuela rural en mal estado sin mobiliario. El alcalde se niega a proveer apoyo a pesar de la necesidad. Los padres esperan una buena educación para sus hijos pero la comunidad carece de recursos. La maestra intenta crear un ambiente de aprendizaje adecuado con la ayuda de los padres para motivar a los estudiantes.
Las Cinco Evidencias De La EvolucióN SegúN DarwinLeobardo Ibarra
Las cinco evidencias de la evolución según Darwin son: 1) la paleontología, que muestra que los fósiles más antiguos se parecen menos a las especies actuales que los más recientes; 2) la biogeografía, que demuestra que las especies habitan las mismas regiones que sus antepasados; 3) la taxonomía, que clasifica las especies en grupos con antepasados comunes; 4) la morfología, que muestra que órganos aparentemente diferentes tienen la misma estructura básica; y 5) la embriología
Este documento describe los propósitos del estudio de las ciencias naturales en la educación básica, incluyendo reconocer la ciencia como una actividad humana en construcción, participar en el mejoramiento de la calidad de vida a partir de decisiones orientadas a la salud y el medio ambiente, y comprender procesos biológicos, físicos y químicos desde la perspectiva de la ciencia escolar. También presenta los bloques y temas que se abordarán como la biodiversidad, la importancia de las aportaciones de Darwin, y las inter
La teoría del equilibrio puntuado propone que la evolución ocurre en dos fases: estasis, donde la especie se mantiene estable, y puntuación, donde ocurre una especiación rápida. Esto explica por qué el registro fósil muestra especies que parecen aparecer de forma repentina y permanecer casi inalteradas, en lugar de formas de transición graduales.
Este documento resume varias teorías sobre el origen de la diversidad biológica. Explica el lamarquismo, la primera teoría evolucionista propuesta por Lamarck, y las ideas del darwinismo de Charles Darwin sobre la selección natural y cómo ésta conduce a la evolución de las especies a través del tiempo. También cubre evidencias de la evolución como la anatomía comparada, la paleontología, la biogeografía y la bioquímica.
El documento describe la clasificación y evolución de la biodiversidad. Explica los siete niveles de clasificación taxonómica y los cinco reinos biológicos. También discute cómo los fósiles revelan información sobre la geología, ecología y evolución. Finalmente, cubre varios temas como las amenazas a la biodiversidad, virus, bacterias, protozoos y hongos.
Las 8 propiedades fundamentales de los seres vivos son: 1) organización compleja a múltiples niveles, desde átomos hasta ecosistemas; 2) movimiento, ya sea a nivel celular o del organismo completo; 3) crecimiento mediante la incorporación de sustancias del medio; 4) reproducción para formar nuevos individuos de la misma especie; 5) metabolismo para intercambiar materia y energía con el entorno; 6) irritabilidad o capacidad de respuesta a estímulos; 7) adaptación modificando la fisiología para sob
El fijismo sostiene que las especies no han variado a lo largo del tiempo, solo los individuos. Carlos Linneo y George Cuvier fueron representantes de esta teoría. Linneo desarrolló el sistema binomial de nomenclatura y Cuvier recurrió al catastrofismo para explicar la desaparición de especies fósiles. El creacionismo se opone a la evolución biológica y sostiene que los seres vivos fueron creados por un ser divino sin cambios. Lamarck y Darwin fueron protagonistas del evolucionismo, pro
El documento describe las características fundamentales de los seres vivos, incluyendo el crecimiento, reproducción, metabolismo, organización y adaptación. También explica la importancia de la clasificación taxonómica y las primeras clasificaciones de seres vivos realizadas por Aristóteles, San Agustín y John Ray. Finalmente, resume la teoría de la evolución de Charles Darwin basada en la selección natural.
El documento resume conceptos clave sobre la evolución y diversidad biológica, incluyendo evidencias de la evolución como fósiles y similitudes anatómicas, y mecanismos como la selección natural y deriva genética. También describe el viaje del Beagle de Darwin a las Galápagos, donde empezó a desarrollar su teoría de la evolución, y usa la mariposa de Manchester como ejemplo de evolución por selección natural debido al cambio en el ambiente urbano.
Este documento resume los principales conceptos de la evolución y biodiversidad. Explica las teorías evolutivas de Cuvier, Lamarck y Darwin, incluyendo la selección natural y el neodarwinismo. También describe las pruebas de la evolución a través de la paleontología, anatomía comparada y biogeografía. Por último, analiza los conceptos de adaptación y biodiversidad, así como las causas de extinción y medidas para proteger la diversidad biológica.
Este documento compara el creacionismo y el evolucionismo como dos modelos mentales diferentes para explicar el origen y la diversidad de la vida. Describe el modelo mental científico basado en el método científico frente al modelo mental creacionista inspirado en dogmas religiosos. Explica las diferentes formas de creacionismo e identifica las principales pruebas de la teoría de la evolución, como las anatómicas, embriológicas, bioquímicas, paleontológicas y biogeográficas. Concluye que ambas
El documento resume las principales teorías sobre el origen de la vida a lo largo de la historia, incluyendo la generación espontánea defendida por Aristóteles, la rebatió de esta teoría por Pasteur, la hipótesis química de Oparin y Haldane sobre la formación de moléculas complejas en un caldo primigenio, y las teorías evolutivas de Lamarck y la biodiversidad resultante.
Este documento presenta un resumen de las diferentes teorías sobre la evolución de las especies a lo largo del tiempo. Describe el creacionismo, que defiende que Dios diseñó todas las especies, la generación espontánea que creía que los seres vivos podían surgir de la materia inanimada, y las teorías evolutivas como el lamarckismo y el darwinismo. También explica las diferentes pruebas de la evolución, incluyendo el registro fósil, las similitudes bioquímicas y genéticas entre organismos, y las
Este documento describe la evolución de las teorías sobre el origen de la biodiversidad, desde el fijismo hasta el darwinismo. Explica que las primeras teorías eran el creacionismo y el catastrofismo, que veían a las especies como inmutables. Más tarde surgieron teorías evolutivas como el lamarckismo y el darwinismo, que propusieron que las especies cambian gradualmente a lo largo del tiempo a través de mecanismos como la selección natural. También enumera varias evidencias empíricas que apoyan la te
El documento trata sobre la evolución biológica. Explica que la evolución es un proceso de transformación a lo largo del tiempo en sistemas naturales como el universo, la Tierra, y los seres vivos. Describe varias teorías evolutivas como la de Lamarck, Darwin, y el neodarwinismo, y ofrece diversas pruebas de la evolución como las embriológicas, paleontológicas, anatómicas y bioquímicas.
El documento describe las teorías de la evolución de las especies. Explica el fijismo, que sostiene que las especies son inmutables, y el evolucionismo, que propone que las especies cambian a lo largo del tiempo. Luego detalla las teorías de Lamarck y Darwin, siendo esta última la que propone que la selección natural es el mecanismo de la evolución a través de la variabilidad genética y la supervivencia diferencial de los organismos. Finalmente, enumera las diversas pruebas que apoyan la existencia del pro
Este documento resume las principales pruebas de la teoría de la evolución, incluyendo pruebas paleontológicas a partir del estudio de fósiles, pruebas morfológicas mediante la anatomía comparada de órganos, pruebas embriológicas comparando el desarrollo embrionario de especies, pruebas biogeográficas sobre la distribución geográfica de especies, y pruebas de biología molecular comparando el ADN entre especies. La teoría de la evolución explica que todos los ser
El documento resume las principales teorías sobre el origen y evolución de los seres vivos. Explica que la vida pudo surgir a partir de moléculas orgánicas simples que se formaron en la Tierra primitiva, y que las primeras células probablemente se originaron a partir de coacervados esféricos de moléculas. Además, detalla la teoría de la evolución de Darwin, la cual propone que la selección natural es el mecanismo que conduce a la evolución de las especies a lo largo del tiempo. Finalmente
Este documento describe la evolución de las teorías sobre el origen de la biodiversidad. Explica el fijismo, que sostenía que las especies son inmutables, y el catastrofismo, que proponía que catástrofes producían extinciones seguidas de nuevas creaciones. Luego presenta las primeras teorías evolutivas de Lamarck y Darwin. Finalmente, resume la teoría sintética neodarwinista, que integra la genética mendeliana para explicar el origen de la variabilidad y el papel de la se
Este documento describe la evolución de las especies a través del tiempo. Explica las teorías del fijismo, catastrofismo y evolucionismo, así como las teorías evolutivas de Lamarck, Darwin y el neodarwinismo. También enumera las pruebas de la evolución como el registro fósil, bioquímica, biogeografía y más. Finalmente, describe los mecanismos de la especiación como el aislamiento geográfico y ecológico que dan lugar a nuevas especies.
El documento describe la evolución biológica y las teorías principales sobre la evolución de las especies, incluidas las de Lamarck, Darwin y el neodarwinismo. Explica la selección natural de Darwin y cómo lleva a la evolución a través de la supervivencia de las variaciones hereditarias más aptas. También enumera varias evidencias de la evolución, como la paleontología, la biogeografía, la anatomía comparada y la embriología.
La clase trata sobre la teoría de la evolución biológica. Inicialmente se presentan las exposiciones orales y la devolución de trabajos. Luego, la profesora explica los conceptos clave de la evolución, como la variabilidad genética, la selección natural y los cambios graduales y continuos en las poblaciones a lo largo del tiempo. Finalmente, pide a los estudiantes que expliquen cómo opera la selección natural, el significado de los cambios graduales y las evidencias de la evolución como las homologías y
El documento resume la evolución de la vida en la Tierra, comenzando con las primeras teorías sobre el origen de la vida y las propuestas de Oparin y Miller. Luego describe los viajes de Darwin que lo llevaron a formular la teoría de la evolución por selección natural, la cual propone que las especies cambian gradualmente a través del tiempo como resultado de la herencia de variaciones genéticas ventajosas. Finalmente, presenta evidencia que apoya la teoría de la evolución como pruebas fósiles, embriológicas
Este documento presenta información sobre la evolución y el origen de la vida. Explica las teorías del creacionismo, la generación espontánea y las teorías modernas sobre el origen de la vida como la panspermia y la abiogénesis. También describe las pruebas de la evolución incluyendo las pruebas anatómicas, paleontológicas, biogeográficas y bioquímicas. Finalmente, resume las teorías clásicas de la evolución como el lamarckismo y el darwinismo basado en la
Este documento describe la evolución humana y la filogenia del ser humano a través de tres facetas: 1) lo que la evolución no es, 2) lo que la evolución sí es, incluyendo la taxonomía y el cambio a lo largo del tiempo, y 3) la importancia de la evolución para comprender el origen y la historia de la humanidad. Explica la teoría de la selección natural de Darwin y cómo esta, junto con las mutaciones, forman la base de la teoría sintética moderna de la evolución. También resume
Este documento resume diferentes teorías sobre la evolución y el origen de la vida. Explica las teorías fijistas y evolucionistas, así como las principales hipótesis sobre cómo surgió la vida, como la panspermia, la síntesis prebiótica de Oparin y la endosimbiosis. También presenta diversas pruebas de la evolución, como las anatómicas, paleontológicas, embriológicas y moleculares. Por último, describe teorías evolutivas como el lamarckismo, el darwinismo y la te
El documento describe las principales teorías sobre el origen de la vida y la evidencia de la evolución, incluyendo: 1) Las teorías sobre el origen de la vida como la creacionismo, generación espontánea, panspermia y caldo original; 2) Las evidencias de la evolución como la morfología comparativa, ecología y embriología; 3) La sistematización de grupos evolutivos a través del tiempo y la comparación de sus relaciones evolutivas.
La teoría de la evolución por selección natural fue postulada por Charles Darwin y Alfred Wallace en 1859. Explica cómo los procesos de cambio en los seres vivos han generado el surgimiento de nuevas especies a partir de un ancestro común. Los puntos principales de la teoría son: la sobreproducción, la variación entre individuos, la lucha por la existencia donde sólo sobreviven los mejor adaptados, y el éxito reproductivo que transmite las características favorables.
Este documento resume las principales teorías sobre la evolución humana. Explica las teorías preevolucionistas como el fijismo y el creacionismo, y el lamarckismo. Luego describe el viaje del Beagle de Darwin y cómo esto le llevó a desarrollar su teoría de la evolución a través de la selección natural y la variación hereditaria. Finalmente, resume las pruebas de la evolución como el registro fósil, los órganos homólogos y la clasificación taxonómica del ser humano dentro del orden de los
El documento trata sobre la evolución y el origen de la vida. Explica las teorías creacionistas y de biogénesis, así como experimentos clave como los de Redi, Pasteur y Miller que apoyaron la teoría de biogénesis de que la vida solo puede surgir de vida preexistente. También describe teorías evolutivas como el lamarckismo y darwinismo, y evidencia de la evolución incluyendo comparaciones morfológicas, biogeográficas, paleontológicas, embriológicas y bioquí
Los primeros homínidos evolucionaron de ancestros similares a los monos a lo largo de millones de años, incluyendo especies como Australopithecus que caminaban erectos. Posteriormente, especies como Homo habilis y Homo sapiens desarrollaron mayores capacidades cerebrales. El Homo sapiens moderno comparte características físicas con sus ancestros más recientes. La evidencia del registro fósil y otras fuentes apoyan la teoría de que todos los seres vivos descienden de antepasados comunes a través de un proceso
El documento resume conceptos clave sobre la evolución de los seres vivos, incluyendo las teorías del fijismo, creacionismo, evolucionismo de Lamarck y Darwin. Explica la selección natural y cómo lleva a cambios graduales que dan origen a nuevas especies a través del tiempo. También cubre evidencias como el registro fósil y anatomía comparada que apoyan la teoría evolutiva.
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Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
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conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. IntroducciónIntroducción
Con respecto a la evolución han surgidoCon respecto a la evolución han surgido
diferentes hipótesis sobre cómo se handiferentes hipótesis sobre cómo se han
ido modificando las especies a lo largoido modificando las especies a lo largo
de millones de años. Éstas, se han vistode millones de años. Éstas, se han visto
afectadas por las creencias y tradicionesafectadas por las creencias y tradiciones
de la sociedad en cada época.de la sociedad en cada época.
4. Defiende que Dios diseñó al más mínimoDefiende que Dios diseñó al más mínimo
detalle todas las especies existentes.detalle todas las especies existentes.
5. Creacionismo antievolución actual:Creacionismo antievolución actual:
Quiere presentar pruebas científicasQuiere presentar pruebas científicas
en contra de la evolución.en contra de la evolución.
Creacionismo clásico:Creacionismo clásico:
Hace una interpretación literalHace una interpretación literal
de la Bibliade la Biblia
6. GeneraciónGeneración
espontáneaespontánea
La generación espontáneaLa generación espontánea
antiguamente era unaantiguamente era una
creencia profundamentecreencia profundamente
arraigada descrita porarraigada descrita por
Aristóteles. La abiogénesis seAristóteles. La abiogénesis se
sustentaba en procesossustentaba en procesos
como la putrefacción.como la putrefacción.
8. El origen de la
Biodiversidad
EspecieEspecie : Pertenecen a la misma especie: Pertenecen a la misma especie
aquellos individuos semejantes que, enaquellos individuos semejantes que, en
potencia, pueden reproducirse entre si ypotencia, pueden reproducirse entre si y
originar, a su vez, descendientes fértiles.originar, a su vez, descendientes fértiles.
??
9. EL HECHO DE LAEL HECHO DE LA
EVOLUCIÓNEVOLUCIÓN
La evolución como cambio gradual enLa evolución como cambio gradual en
las características de las especies a lolas características de las especies a lo
largo del tiempo es un hecholargo del tiempo es un hecho
observableobservable
Incuestionable:Incuestionable:
El registro fósilEl registro fósil
Cambios identificados debidos aCambios identificados debidos a
modificaciones en el mediomodificaciones en el medio
10. El Fijismo
¿Cómo aparecen las especies?¿Cómo aparecen las especies?
Las especies son inmutablesLas especies son inmutables
El creacionismo
Linneo
s. XVIII
Padre de:
La Sistemática
Taxones:Taxones: (ejemplo)
Reino: AnimalReino: Animal
Filum: CordadosFilum: Cordados
Clase: MamíferosClase: Mamíferos
Orden: PrimatesOrden: Primates
Familia: HomínidosFamilia: Homínidos
Genero: HomoGenero: Homo
La Nomenclatura binomial
Especie:Especie: Homo sapiensHomo sapiens
Padre de:
La Sistemática
Taxones:Taxones: (ejemplo)
Reino: AnimalReino: Animal
Filum: CordadosFilum: Cordados
Clase: MamíferosClase: Mamíferos
Orden: PrimatesOrden: Primates
Familia: HomínidosFamilia: Homínidos
Genero: HomoGenero: Homo
La Nomenclatura binomial
Especie:Especie: Homo sapiensHomo sapiens
Los seres vivos son formas
inalterables (creados de forma
independiente) siendo hoy tal y
como fueron diseñadas desde su
comienzo.
11. El Fijismo
¿Cómo aparecen las especies?¿Cómo aparecen las especies?
Las especies son inmutablesLas especies son inmutables
El catastrofismo
Padre de:
La Paleontología
Ciencia que estudia los
fósiles
Cuvier
s. XVIII-XIX
En el pasado se habían producido catástrofes
geológicas que producían extinciones, tras las
cuales se producían nuevas creaciones. La última
de esas catástrofes fué el diluvio universal de Noé.
12. El EvolucionismoEl Evolucionismo
Las especies cambian a lo largo del tiempo
¿Cómo aparecen las¿Cómo aparecen las
especies?especies?
Siglo XIX: Surgen NUEVAS TEORÍAS basadas en la idea de que “los
seres vivos pueden transformarse a lo largo del tiempo” TEORÍAS
EVOLUTIVAS.
13. La evolución: una teoría científica
Las hipótesis:Las hipótesis:
Las especies tendránLas especies tendrán en común algunosen común algunos
componentes esencialescomponentes esenciales procedentes de unprocedentes de un
antepasado común.antepasado común.
CuantoCuanto más cercanasmás cercanas en la evolución esténen la evolución estén
dos especies, susdos especies, sus semejanzas seránsemejanzas serán
mayoresmayores y cuanto más lejanas en su origeny cuanto más lejanas en su origen
tendrán características más diferenciadastendrán características más diferenciadas
HabráHabrá restosrestos de una especie que puedede una especie que puede
haber desaparecido, pero que, como eshaber desaparecido, pero que, como es
antepasado común de otras posteriores,antepasado común de otras posteriores,
muestramuestra características de ambas ocaracterísticas de ambas o
intermedias entre ellasintermedias entre ellas..
14. PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓNPRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN
(evidencias)(evidencias)
PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓNPRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN
(evidencias)(evidencias)
1.1. Pruebas paleontológicasPruebas paleontológicas
7. Pruebas de la domesticación7. Pruebas de la domesticación
4. Pruebas de la sistemática4. Pruebas de la sistemática
2. Pruebas bioquímicasPruebas bioquímicas
3. Pruebas biogeográficas3. Pruebas biogeográficas
5. Pruebas de la anatomía comparada5. Pruebas de la anatomía comparada
6. Pruebas de la embriología6. Pruebas de la embriología
15. 1.1. Pruebas Paleontológicas:Pruebas Paleontológicas:
Registro fósilRegistro fósil
Aumento de complejidadAumento de complejidad
Formas intermedias:Formas intermedias:
ArchaeopteryxArchaeopteryx
16. 1. Pruebas Paleontológicas:1. Pruebas Paleontológicas: Evolución del caballoEvolución del caballo
00
-1,5-1,5
-5-5
-25-25
17. 2.2. PruebasPruebas
Bioquímicas:Bioquímicas:
1. Todos los seres vivos estamos1. Todos los seres vivos estamos
compuestos porcompuestos por
el mismo tipo de átomos y moléculasel mismo tipo de átomos y moléculas
C,H,O,NC,H,O,N
BioelementosBioelementos
(átomos)(átomos)
moléculasmoléculas
macromoléculasmacromoléculasUniformidad de los componentes
19. 2.2. Pruebas Bioquímicas:Pruebas Bioquímicas:
3. El código3. El código
genético es elgenético es el
mismo paramismo para
todos lostodos los
organismosorganismos
20. 3.3. Pruebas BiogeográficasPruebas Biogeográficas
Pangea,Pangea,
hace 250 m.a.hace 250 m.a.
Existía unaExistía una
fauna comúnfauna común,,
ejemplo mesosaurioejemplo mesosaurio
ActualmenteActualmente
faunas diferentesfaunas diferentes enen
continentes separados, perocontinentes separados, pero
con antepasados comunes,con antepasados comunes,
ejemplo llama y dromedario,ejemplo llama y dromedario,
descienden deldescienden del
21. 4.4. Pruebas de laPruebas de la
sistemáticasistemática
Árboles filogenéticos:Árboles filogenéticos:
esquemas deesquemas de
relaciones evolutivasrelaciones evolutivas
(Parentesco evolutivo(Parentesco evolutivo
entre los organismos)entre los organismos)
Si las similitudes sonSi las similitudes son
grandes comparten ungrandes comparten un
antepasado comúnantepasado común
más recientemás reciente
22. 5.5. Pruebas de la anatomíaPruebas de la anatomía
comparadacomparada
Órganos homólogosÓrganos homólogos
QuiridioQuiridio
UnaUna mismamisma
estructuraestructura,,
peropero
distintadistinta
funciónfunción
““Si”Si”
constituyenconstituyen
una prueba deluna prueba del
fenómenofenómeno
23. Órganos AnálogosÓrganos Análogos
Una misma función,Una misma función,
peropero
distinta estructuradistinta estructura
““No”No”
constituyen una pruebaconstituyen una prueba
del fenómeno evolutivo.del fenómeno evolutivo.
Se trata de unSe trata de un
fenómeno defenómeno de
convergenciaconvergencia adaptativaadaptativa
5.5. Pruebas de la anatomía comparadaPruebas de la anatomía comparada
24. Órganos vestigialesÓrganos vestigiales
Órganos atrofiados, sin
función alguna en la
actualidad, pero que pueden
relevar la existencia de los
antepasados, para los que
estos órganos eran
necesarios.
Ejemplo, en los delfines y en
las focas.
5.5. Pruebas de la anatomíaPruebas de la anatomía
comparadacomparada
25. 6.6. Pruebas de la embriologíaPruebas de la embriología
Parecido entre formas embrionarias tempranas
Estadíos tempranosEstadíos tempranos
Estadíos tardíosEstadíos tardíos
26. 7.7. Pruebas de la domesticaciónPruebas de la domesticación
La selección realizada a lo largo de los siglos por el serLa selección realizada a lo largo de los siglos por el ser
humano (domesticación y cultivo) muestra cómo puedenhumano (domesticación y cultivo) muestra cómo pueden
producirse cambios graduales mediante selección deproducirse cambios graduales mediante selección de
cruces o selección artificial, en un período de tiempocruces o selección artificial, en un período de tiempo
que, en términos evolutivos, es muy corto.que, en términos evolutivos, es muy corto.
27. El EvolucionismoEl Evolucionismo
El Lamarckismo
LamarckLamarck
s. XVIII-XIXs. XVIII-XIX
LamarckLamarck
s. XVIII-XIXs. XVIII-XIX
Las formas más simples surgenLas formas más simples surgen
con frecuencia por generacióncon frecuencia por generación
espontáneaespontánea
Tendencia a la complejidadTendencia a la complejidad
Ley del uso y desusoLey del uso y desuso
Heredabilidad de losHeredabilidad de los
caracterescaracteres adquiridosadquiridos
Cambio ambientalCambio ambiental ⇒⇒
modificaciones (adaptaciones)modificaciones (adaptaciones)
Las formas más simples surgenLas formas más simples surgen
con frecuencia por generacióncon frecuencia por generación
espontáneaespontánea
Tendencia a la complejidadTendencia a la complejidad
Ley del uso y desusoLey del uso y desuso
Heredabilidad de losHeredabilidad de los
caracterescaracteres adquiridosadquiridos
Cambio ambientalCambio ambiental ⇒⇒
modificaciones (adaptaciones)modificaciones (adaptaciones)
28. El EvolucionismoEl Evolucionismo
El Lamarckismo
1.1. Cambio ambientalCambio ambiental: La aridez: La aridez
provoca escasez de hierba en elprovoca escasez de hierba en el
suelo.suelo.
2.2. Las jirafas estiran su cuello paraLas jirafas estiran su cuello para
alcanzar las hojas de los árboles,alcanzar las hojas de los árboles,
el uso del órgano loel uso del órgano lo desarrolladesarrolla dede
manera que el cuello se alarga.manera que el cuello se alarga.
3.3. Los descendientesLos descendientes heredanheredan elel
cuello un poco más largocuello un poco más largo
4.4. Continua el proceso y laContinua el proceso y la
adaptaciónadaptación (cuello largo) está(cuello largo) está
presente en todos los individuospresente en todos los individuos
de la poblaciónde la población
1.1. Cambio ambientalCambio ambiental: La aridez: La aridez
provoca escasez de hierba en elprovoca escasez de hierba en el
suelo.suelo.
2.2. Las jirafas estiran su cuello paraLas jirafas estiran su cuello para
alcanzar las hojas de los árboles,alcanzar las hojas de los árboles,
el uso del órgano loel uso del órgano lo desarrolladesarrolla dede
manera que el cuello se alarga.manera que el cuello se alarga.
3.3. Los descendientesLos descendientes heredanheredan elel
cuello un poco más largocuello un poco más largo
4.4. Continua el proceso y laContinua el proceso y la
adaptaciónadaptación (cuello largo) está(cuello largo) está
presente en todos los individuospresente en todos los individuos
de la poblaciónde la población
29. La teoría de Lamarck tuvo gran
aceptación…
Pero se EQUIVOCÓ al suponer que las
características adquiridas son
heredables:
- Son características producidas por el
ambiente, NO POR LOS GENES NO
PUEDEN HEREDARSE!! (recordemos que
sólo pueden heredarse esas
características reguladas por genes que
estén en las células reproductoras o
gametos)
Ej: Los cambios obtenidos en una
La MUSCULATURA que desarrollan los atletas es un CARÁCTER ADQUIRIDO pero…La MUSCULATURA que desarrollan los atletas es un CARÁCTER ADQUIRIDO pero…
contrariamente a lo que decía Lamarck…contrariamente a lo que decía Lamarck… NONO SE HEREDA!!SE HEREDA!!
30. El EvolucionismoEl Evolucionismo
El Darwinismo
Darwin y WallaceDarwin y Wallace
s. XIXs. XIX
Darwin y WallaceDarwin y Wallace
s. XIXs. XIX
Los viajes de Darwin
31. La teoría deLa teoría de
la Evoluciónla Evolución
según Charles Darwinsegún Charles Darwin
LA EVOLUCIÓN: argumentosLA EVOLUCIÓN: argumentos
1. Los organismos cambian y se diversifican
a partir de la enorme variedad de
características que presentan las
poblaciones naturales (TEORÍA DE LA
ESPECIACIÓN).
2. La evolución produce un cambio gradual
en las poblaciones, no se producen
saltos ni transformaciones
súbitas(TEORÍA DEL GRADUALISMO)
3. Los organismos que presentan
semejanzas están emparentados y
descienden de un antepasado común
(TEORÍA DE LA DESCENDENCIA
COMÚN).
4. El mecanismo de la evolución es la
competencia por los recursos limitados
entre un gran número de organismos
únicos, lo que lleva a diferencias en la
supervivencia y reproducción (TEORÍA
DE LA SELECCIÓN NATURAL)
33. Debido a suDebido a su Teoría de laTeoría de la
evoluciónevolución y, especialmente, a susy, especialmente, a sus
ideas que ponían de manifiestoideas que ponían de manifiesto
lala relación evolutiva entre el serrelación evolutiva entre el ser
humano y el resto de loshumano y el resto de los
primatesprimates, Darwin ha sido, Darwin ha sido
frecuentemente parodiado… y,frecuentemente parodiado… y,
además, desató una granademás, desató una gran
polémica no sólo científica, sinopolémica no sólo científica, sino
34. La selección natural según Darwin
Entre los individuos de una misma especie existenEntre los individuos de una misma especie existen
diferencias (variabilidad).diferencias (variabilidad). A la hora de competir por losA la hora de competir por los
recursos (que son limitados) les supone ventajas orecursos (que son limitados) les supone ventajas o
inconvenientes.inconvenientes.
Estas diferencias individuales son, en muchos casos,Estas diferencias individuales son, en muchos casos,
heredables.heredables.
A pesar de la potencialidad de crecimiento de lasA pesar de la potencialidad de crecimiento de las
poblaciones,poblaciones, su número de individuos permanece más osu número de individuos permanece más o
menos constantemenos constante a través de las generaciones.a través de las generaciones.
««Lucha por la existenciaLucha por la existencia» (o supervivencia): puesta en juego» (o supervivencia): puesta en juego
de estrategias para la adquisición de unos recursosde estrategias para la adquisición de unos recursos
limitados. Los que mejor se defienden en ellimitados. Los que mejor se defienden en el medio y los quemedio y los que
muestran más aptitudes para dejar un mayor número demuestran más aptitudes para dejar un mayor número de
descendientes, son los que tienen más probabilidad dedescendientes, son los que tienen más probabilidad de
sobrevivir.sobrevivir.
35. El EvolucionismoEl Evolucionismo
El Darwinismo
1.1. Cambio ambientalCambio ambiental:: La aridez provocaLa aridez provoca
escasez de hierba en el suelo.escasez de hierba en el suelo.
2.2. Existen, en un principio, muchas jirafasExisten, en un principio, muchas jirafas
concon diferentesdiferentes longitudes de cuellolongitudes de cuello
(variabilidad).(variabilidad).
3.3. No hay alimento para todas, enNo hay alimento para todas, en
consecuencia laconsecuencia la selección naturalselección natural actúa yactúa y
permite sobrevivir en mayor número a lospermite sobrevivir en mayor número a los
más aptos, las jirafas de cuello largo quemás aptos, las jirafas de cuello largo que
alcanzan las hojas de los árboles.alcanzan las hojas de los árboles.
4.4. Sus descendientesSus descendientes heredanheredan los cuelloslos cuellos
largoslargos
5.5. Con elCon el tiempotiempo todas las jirafas de latodas las jirafas de la
población presentan el cuello largopoblación presentan el cuello largo
(adaptación)(adaptación)
1.1. Cambio ambientalCambio ambiental:: La aridez provocaLa aridez provoca
escasez de hierba en el suelo.escasez de hierba en el suelo.
2.2. Existen, en un principio, muchas jirafasExisten, en un principio, muchas jirafas
concon diferentesdiferentes longitudes de cuellolongitudes de cuello
(variabilidad).(variabilidad).
3.3. No hay alimento para todas, enNo hay alimento para todas, en
consecuencia laconsecuencia la selección naturalselección natural actúa yactúa y
permite sobrevivir en mayor número a lospermite sobrevivir en mayor número a los
más aptos, las jirafas de cuello largo quemás aptos, las jirafas de cuello largo que
alcanzan las hojas de los árboles.alcanzan las hojas de los árboles.
4.4. Sus descendientesSus descendientes heredanheredan los cuelloslos cuellos
largoslargos
5.5. Con elCon el tiempotiempo todas las jirafas de latodas las jirafas de la
población presentan el cuello largopoblación presentan el cuello largo
(adaptación)(adaptación)
36. El error de la teoría deEl error de la teoría de
DarwinDarwin
Darwin no pudo explicar:Darwin no pudo explicar:
Cómo seCómo se transmitíantransmitían los caracteres de unalos caracteres de una
generación a la siguientegeneración a la siguiente
Cuál es elCuál es el origen de la variabilidadorigen de la variabilidad entre losentre los
individuos de una poblaciónindividuos de una población
Aceptaba la posibilidad de laAceptaba la posibilidad de la herencia deherencia de
ciertos caracteres adquiridosciertos caracteres adquiridos
37. ¿Qué influyó en Darwin?¿Qué influyó en Darwin?
El viaje que inició en 1831El viaje que inició en 1831 a bordo del buque Beagle que lea bordo del buque Beagle que le
llevaría durante 5 años por todo el mundo. En la expedición reunió,llevaría durante 5 años por todo el mundo. En la expedición reunió,
catalogó y comparó miles de plantas y animales que seríancatalogó y comparó miles de plantas y animales que serían
esenciales para el desarrollo de su teoría.esenciales para el desarrollo de su teoría.
ElEl actualismo de Lyellactualismo de Lyell publicado en 1830en su libro Principios depublicado en 1830en su libro Principios de
Geología.Geología.
LaLa selección artificialselección artificial, que había permitido a criadores y granjeros, que había permitido a criadores y granjeros
desarrollar nuevas variedades, seleccioando y cruzando indiviiduosdesarrollar nuevas variedades, seleccioando y cruzando indiviiduos
que presentaban los caracteres deseadosque presentaban los caracteres deseados
Las ideas de Thomas MalthusLas ideas de Thomas Malthus (1766-1834), quien en el libro(1766-1834), quien en el libro
Ensayo sobre la población, expone que la población crece másEnsayo sobre la población, expone que la población crece más
rápidamente que la producción de alimentos. De aquí extrae Darwinrápidamente que la producción de alimentos. De aquí extrae Darwin
la idea de la lucha por la existencia.la idea de la lucha por la existencia.
38. El EvolucionismoEl Evolucionismo
El Neodarwinismo
G. G. Simpson, Haldane, Mayr, Huxley,G. G. Simpson, Haldane, Mayr, Huxley,
Dobzhansky, Fischer, Sewall Wright, etcDobzhansky, Fischer, Sewall Wright, etc
s. XX (1930 -1950)s. XX (1930 -1950)
G. G. Simpson, Haldane, Mayr, Huxley,G. G. Simpson, Haldane, Mayr, Huxley,
Dobzhansky, Fischer, Sewall Wright, etcDobzhansky, Fischer, Sewall Wright, etc
s. XX (1930 -1950)s. XX (1930 -1950)
La variabilidad inicial de laLa variabilidad inicial de la
descendenciadescendencia
La naturaleza es prolíferaLa naturaleza es prolífera
LA SELECCIÓN NATURALLA SELECCIÓN NATURAL
El tiempo lleva al cambioEl tiempo lleva al cambio
gradualgradual ⇒⇒ adaptaciónadaptación
La variabilidad inicial de laLa variabilidad inicial de la
descendenciadescendencia
La naturaleza es prolíferaLa naturaleza es prolífera
LA SELECCIÓN NATURALLA SELECCIÓN NATURAL
El tiempo lleva al cambioEl tiempo lleva al cambio
gradualgradual ⇒⇒ adaptaciónadaptación
Admite los postulados delAdmite los postulados del
darwinismo clásicodarwinismo clásico
Se fundamenta en elSe fundamenta en el
conocimiento de laconocimiento de la genéticagenética
Genética clásicaGenética clásica
Mendel s. XIXMendel s. XIX
Genética clásicaGenética clásica
Mendel s. XIXMendel s. XIX
GeneticaGenetica
molecularmolecular
Watson, Crick.Watson, Crick.
s. XXs. XX
GeneticaGenetica
molecularmolecular
Watson, Crick.Watson, Crick.
s. XXs. XX
recordemosrecordemos
39. El EvolucionismoEl Evolucionismo
El Neodarwinismo o teoría sintética
1. La genética explica1. La genética explica
el origen de:el origen de:
La variabilidadLa variabilidad
MutacionesMutaciones al azaral azar
en los individuos deen los individuos de
una poblaciónuna población
Reproducción sexualReproducción sexual::
a) Meiosis:a) Meiosis:
-- recombinaciónrecombinación
- Segregación cromosómica- Segregación cromosómica
b) Fecundaciónb) Fecundación
Los neodarwinistasLos neodarwinistas rechazanrechazan definitivamentedefinitivamente
la herencia de los caracteres adquiridosla herencia de los caracteres adquiridos
Los neodarwinistasLos neodarwinistas rechazanrechazan definitivamentedefinitivamente
la herencia de los caracteres adquiridosla herencia de los caracteres adquiridos
40. 2. La selección natural2. La selección natural «escoge» aquellas«escoge» aquellas
mutaciones que son favorables en unmutaciones que son favorables en un
ambiente dado y aumenta su frecuenciaambiente dado y aumenta su frecuencia
hasta dar lugar a una adaptación, base delhasta dar lugar a una adaptación, base del
cambio evolutivo.cambio evolutivo.
3.3. ElEl cambio evolutivo es gradual y lentocambio evolutivo es gradual y lento,,
debido a la acción de la selección natural a lodebido a la acción de la selección natural a lo
largo de las generaciones en el seno de unalargo de las generaciones en el seno de una
población.población.
El NeodarwinismoEl Neodarwinismo
41. La evolución enLa evolución en
acciónacción
1. Cambio ambiental: La contaminación
oscurece las cortezas de los abedules
donde vive la mariposa.
2. Existen, en un principio, mariposas blancas
y negras (variabilidad inicial).
3. La selección natural actúa, los pájaros se
comen en mayor número a las mariposas
blancas y permite sobrevivir en mayor
número a los más aptos, las mariposas
oscuras que se camuflan mejor en las
nuevas condiciones.
4. Sus descendientes heredan el color oscuro
5. Con el tiempo todas las mariposas de la
población de zonas contaminadas presentarán
color oscuro (adaptación)
1. Cambio ambiental: La contaminación
oscurece las cortezas de los abedules
donde vive la mariposa.
2. Existen, en un principio, mariposas blancas
y negras (variabilidad inicial).
3. La selección natural actúa, los pájaros se
comen en mayor número a las mariposas
blancas y permite sobrevivir en mayor
número a los más aptos, las mariposas
oscuras que se camuflan mejor en las
nuevas condiciones.
4. Sus descendientes heredan el color oscuro
5. Con el tiempo todas las mariposas de la
población de zonas contaminadas presentarán
color oscuro (adaptación)
Bistun betularia (variedad clara)(variedad clara)
BistumBistum betulariabetularia (variedad oscura)(variedad oscura)
44. La evolución y el origen de nuevas especiesLa evolución y el origen de nuevas especies
La genética explica:La genética explica:
La EspeciaciónLa Especiación
1º Aislamiento1º Aislamiento
genético ogenético o
reproductivoreproductivo
2º La divergencia2º La divergencia
3º Especiación3º Especiación
1º Aislamiento1º Aislamiento
genético ogenético o
reproductivoreproductivo
2º La divergencia2º La divergencia
3º Especiación3º Especiación
Así aparecen las especiesAsí aparecen las especies
49. La EspeciaciónLa Especiación
Aislamiento Ecológico:Aislamiento Ecológico: Distinto hábitat ó nichoDistinto hábitat ó nicho
ecológicoecológico
Ej.Ej. Anofeles en aguas de distinta salinidadAnofeles en aguas de distinta salinidad
Anopheles farauti
Anopheles annulipes
51. La EspeciaciónLa Especiación
AislamientoAislamiento Sexual:Sexual: diferencias anatómicas,diferencias anatómicas,
periodos de fertilidad, etc.periodos de fertilidad, etc.
52. 2º Divergencia2º Divergencia::
Se origina cuando, una vez aisladas las poblaciones,Se origina cuando, una vez aisladas las poblaciones,
comienzan a acumularse los cambios producidos en los individuoscomienzan a acumularse los cambios producidos en los individuos
que las forman como consecuencia de las mutaciones y laque las forman como consecuencia de las mutaciones y la
meiosis. Esto hará que, trasmeiosis. Esto hará que, tras sucesivos procesos de selecciónsucesivos procesos de selección
naturalnatural,, las características de las poblaciones difieran cadalas características de las poblaciones difieran cada
vez más.vez más.
2º Divergencia2º Divergencia::
Se origina cuando, una vez aisladas las poblaciones,Se origina cuando, una vez aisladas las poblaciones,
comienzan a acumularse los cambios producidos en los individuoscomienzan a acumularse los cambios producidos en los individuos
que las forman como consecuencia de las mutaciones y laque las forman como consecuencia de las mutaciones y la
meiosis. Esto hará que, trasmeiosis. Esto hará que, tras sucesivos procesos de selecciónsucesivos procesos de selección
naturalnatural,, las características de las poblaciones difieran cadalas características de las poblaciones difieran cada
vez más.vez más.
DivergenciaDivergenciaDivergenciaDivergencia ConvergenciaConvergenciaConvergenciaConvergencia
54. La EspeciaciónLa Especiación
DIVERGENCIA y SINDIVERGENCIA y SIN
DIVERGENCIADIVERGENCIA
Cladogénesis YCladogénesis Y
AnagénesisAnagénesis
DIVERGENCIA y SINDIVERGENCIA y SIN
DIVERGENCIADIVERGENCIA
Cladogénesis YCladogénesis Y
AnagénesisAnagénesis
SIN DIVERGENCIASIN DIVERGENCIA
AnagénesisAnagénesis
SIN DIVERGENCIASIN DIVERGENCIA
AnagénesisAnagénesis
Darwinismo yDarwinismo y
NeodarwinismoNeodarwinismo
55. La EspeciaciónLa Especiación
3º Especiación3º Especiación enen
sentido estricto, quesentido estricto, que
supone lasupone la
imposibilidad deimposibilidad de
producción deproducción de
descendencia fértil,descendencia fértil,
entre las poblacionesentre las poblaciones
separadas aunqueseparadas aunque
volvieran a reunirse.volvieran a reunirse.
3º Especiación3º Especiación enen
sentido estricto, quesentido estricto, que
supone lasupone la
imposibilidad deimposibilidad de
producción deproducción de
descendencia fértil,descendencia fértil,
entre las poblacionesentre las poblaciones
separadas aunqueseparadas aunque
volvieran a reunirse.volvieran a reunirse.
Así aparecen las especiesAsí aparecen las especies
56. La EspeciaciónLa Especiación
1.1. Aislamiento genético o reproductivoAislamiento genético o reproductivo
2.2. La divergencia:La divergencia: Se origina cuando,Se origina cuando,
una vez aisladas las poblaciones,una vez aisladas las poblaciones,
comienzan a acumularse loscomienzan a acumularse los
cambios producidos en loscambios producidos en los
individuos que las forman comoindividuos que las forman como
consecuencia de las mutaciones y laconsecuencia de las mutaciones y la
meiosis. Esto hará que, trasmeiosis. Esto hará que, tras
sucesivos procesos de selecciónsucesivos procesos de selección
natural, las características de lasnatural, las características de las
poblaciones difieran cada vez más.poblaciones difieran cada vez más.
3.3. EspeciaciónEspeciación en sentido estricto,en sentido estricto,
que supone la imposibilidad deque supone la imposibilidad de
producción de descendencia fértil,producción de descendencia fértil,
entre las poblaciones separadas.entre las poblaciones separadas.
1.1. Aislamiento genético o reproductivoAislamiento genético o reproductivo
2.2. La divergencia:La divergencia: Se origina cuando,Se origina cuando,
una vez aisladas las poblaciones,una vez aisladas las poblaciones,
comienzan a acumularse loscomienzan a acumularse los
cambios producidos en loscambios producidos en los
individuos que las forman comoindividuos que las forman como
consecuencia de las mutaciones y laconsecuencia de las mutaciones y la
meiosis. Esto hará que, trasmeiosis. Esto hará que, tras
sucesivos procesos de selecciónsucesivos procesos de selección
natural, las características de lasnatural, las características de las
poblaciones difieran cada vez más.poblaciones difieran cada vez más.
3.3. EspeciaciónEspeciación en sentido estricto,en sentido estricto,
que supone la imposibilidad deque supone la imposibilidad de
producción de descendencia fértil,producción de descendencia fértil,
entre las poblaciones separadas.entre las poblaciones separadas.
Así aparecen las especiesAsí aparecen las especies
58. Diseño inteligenteDiseño inteligente
ElEl diseño inteligentediseño inteligente ((DIDI) es la postura) es la postura
pseudocientíficapseudocientífica que defiende queque defiende que
«ciertas características del universo y de«ciertas características del universo y de
los seres vivos se explican mejor por unalos seres vivos se explican mejor por una
causa inteligente, no por un proceso nocausa inteligente, no por un proceso no
dirigido como ladirigido como la selección naturalselección natural».».
60. ALGUNAS IDEAS D IALGUNAS IDEAS D I
Educadores, filósofos y la comunidad científica han demostrado que el DIEducadores, filósofos y la comunidad científica han demostrado que el DI
es un argumento religioso, una forma dees un argumento religioso, una forma decreacionismocreacionismo que carece deque carece de
respaldo empírico y no ofrecerespaldo empírico y no ofrece hipótesishipótesis verificables o sustentablesverificables o sustentables
Los defensores sostienen que se trata de «una teoría científica basada en la evidencia acerca de orígenes de la vida que desafía elLos defensores sostienen que se trata de «una teoría científica basada en la evidencia acerca de orígenes de la vida que desafía el
naturalismo metodológiconaturalismo metodológico inherente a la ciencia moderna», si bien admiten que todavía tienen que producir unainherente a la ciencia moderna», si bien admiten que todavía tienen que producir una teoría científicateoría científica..
Los principales defensores del DI están asociados con elLos principales defensores del DI están asociados con el Discovery InstituteDiscovery Institute, un, un think tankthink tank ideológicamente derechista con sede en losideológicamente derechista con sede en los Estados UnidosEstados Unidos.Apesar de.Apesar de
que afirman que el DI no es creacionismo y deliberadamente evitan asignar una personalidad al diseñador, muchos de estos defensores manifiestan la creencia deque afirman que el DI no es creacionismo y deliberadamente evitan asignar una personalidad al diseñador, muchos de estos defensores manifiestan la creencia de
que el diseñador es la deidad cristianaque el diseñador es la deidad cristiana
61. MUTACIONISMOMUTACIONISMO
LasLas mutacionesmutaciones son el único motor delson el único motor del
cambio y del origen de las especies.cambio y del origen de las especies.
El paso de una especie a otra seEl paso de una especie a otra se
realizaba por un salto brusco o mutaciónrealizaba por un salto brusco o mutación
yy no gradualmenteno gradualmente bajo la acción de labajo la acción de la
selección natural.selección natural.
62. NeutralismoNeutralismo
La mayoría de lasLa mayoría de las mutaciones son neutrasmutaciones son neutras: ni: ni
ventajosas ni desfavorablesventajosas ni desfavorables
La reproducción al azar ha favorecido laLa reproducción al azar ha favorecido la
supervivencia de ciertos genessupervivencia de ciertos genes en lasen las
poblaciones.poblaciones.
Alguna mutación transmitida al azar podríaAlguna mutación transmitida al azar podría
fijarse en la totalidad de la poblaciónfijarse en la totalidad de la población sin quesin que
ello se debiera a ninguna ventaja selectiva.ello se debiera a ninguna ventaja selectiva.
Las especies surgirían de estos cambios.Las especies surgirían de estos cambios.
Niegan la selección naturalNiegan la selección natural
63. NeolamarckismoNeolamarckismo
La mutación estáLa mutación está determinada por eldeterminada por el
medio.medio.
Aunque existen experimentos favorablesAunque existen experimentos favorables
al respecto, el carácter preadaptativo de laal respecto, el carácter preadaptativo de la
mutación parece sustancialmentemutación parece sustancialmente
demostrado.demostrado.
64. Teoría de los equilibrios interrumpidos o puntuadosTeoría de los equilibrios interrumpidos o puntuados
El Neodarwinismo
(Gradualismo)
El Neodarwinismo
(Saltacionismo 1972)
MicroevoluciónMicroevolución: cambios mínimos que afectan gradualmente a las poblaciones
Macroevolución:Macroevolución: cambios que dan lugar a la aparición de las características de los
grandes grupos taxonómicos (familias, órdenes...).
MicroevoluciónMicroevolución: cambios mínimos que afectan gradualmente a las poblaciones
Macroevolución:Macroevolución: cambios que dan lugar a la aparición de las características de los
grandes grupos taxonómicos (familias, órdenes...).
65. El Neodarwinismo
(Saltacionismo o Equilibrio puntuado 1972)
Stephen Jay GouldStephen Jay Gould
la evolución se produce
en periodos cortos
de tiempo seguidos
de largos intervalos
sin cambios.
Los momentos de
cambio
se producirían
tras grandes
extinciones
de especies.
«Revoluciones genéticas» o saltos que interrumpen el proceso normal de adaptación
por selección natural.
La selección natural explicaría el origen de las adaptaciones, pero no el origen de
«Revoluciones genéticas» o saltos que interrumpen el proceso normal de adaptación
por selección natural.
La selección natural explicaría el origen de las adaptaciones, pero no el origen de
66. La polémica actual: ¿mecanismoLa polémica actual: ¿mecanismo
evolutivo gradual o a saltos?evolutivo gradual o a saltos?
En 1970 dos paleontólogos americanos N. Eldredge y S.J. Gould, cuestionan elEn 1970 dos paleontólogos americanos N. Eldredge y S.J. Gould, cuestionan el
gradualismo de la teoría sintética. Ellos retoman el planteamiento de Thomas Huxleygradualismo de la teoría sintética. Ellos retoman el planteamiento de Thomas Huxley
señalando que éste tenía razón al advertir que la evolución no se da en forma gradualseñalando que éste tenía razón al advertir que la evolución no se da en forma gradual
y quey que es necesario abandonar el gradualismo pero no el Darwinismoes necesario abandonar el gradualismo pero no el Darwinismo. Ambos postulan. Ambos postulan
que cada especie permanece estable en lo que se refiere a lo esencial de susque cada especie permanece estable en lo que se refiere a lo esencial de sus
caracteres durante millones de años, luego es reemplazada por otra especie no encaracteres durante millones de años, luego es reemplazada por otra especie no en
forma gradual sino bruscamente, sin transición.forma gradual sino bruscamente, sin transición.
Para Gould y Eldredge la macro y la micro evolución son fenómenos diferentes, sonPara Gould y Eldredge la macro y la micro evolución son fenómenos diferentes, son
dos niveles semi-independientes en la evolución biológica.dos niveles semi-independientes en la evolución biológica.
Es probable que los dos mecanismos interactúen: En algunos momentos laEs probable que los dos mecanismos interactúen: En algunos momentos la
evolución es gradual y en otros se realizaría por saltosevolución es gradual y en otros se realizaría por saltos
67. LA BIODIVERSIDADLA BIODIVERSIDAD
EvolucionistasEvolucionistas
(las especies cambian a lo
largo del tiempo)
EvolucionistasEvolucionistas
(las especies cambian a lo
largo del tiempo)
especiesespecies
Conjunto de individuos
semejantes que pueden
reproducirse entre sí y
originan descendientes
fértiles
Conjunto de individuos
semejantes que pueden
reproducirse entre sí y
originan descendientes
fértiles
Linneo s. XVIIILinneo s. XVIII Cuvier s. XVIII-XIXCuvier s. XVIII-XIX
Sistemática
y la
Nomenclatura
binomial
Sistemática
y la
Nomenclatura
binomial
Paleontología
(Ciencia que
estudia los
fósiles)
Paleontología
(Ciencia que
estudia los
fósiles)
PruebasPruebas
DARWINISMODARWINISMO
( Darwin y Wallace s. XIX)
DARWINISMODARWINISMO
( Darwin y Wallace s. XIX)
ClásicoClásico NeodarwinismoNeodarwinismo
- La variabilidad inicial de la
descendencia
- La naturaleza es prolifera
- LA SELECCIÓN NATURAL
- El tiempo lleva al cambio
gradual ⇒ adaptación
- La variabilidad inicial de la
descendencia
- La naturaleza es prolifera
- LA SELECCIÓN NATURAL
- El tiempo lleva al cambio
gradual ⇒ adaptación
La GenéticaLa Genética
El origen de la
variabilidad
El origen de la
variabilidad
La EspeciaciónLa Especiación
Geográfico
No geográfico
Geográfico
No geográfico
Mutaciones
Reproducción sexual:
a)Meiosis:
- recombinación
- Segregación cromosómica
b) Fecundación
Mutaciones
Reproducción sexual:
a)Meiosis:
- recombinación
- Segregación cromosómica
b) Fecundación
Pruebas PaleontológicasPruebas Paleontológicas
Pruebas EmbriológicasPruebas Embriológicas
Pruebas AnatómicasPruebas Anatómicas
Pruebas BioquímicasPruebas Bioquímicas
Pruebas BiogeográficasPruebas Biogeográficas
Constituye el
conjunto de
concepto
como
El catastrofismoEl catastrofismoEl creacionismoEl creacionismo
FijistasFijistas
(las especies son
inmutables)
FijistasFijistas
(las especies son
inmutables)
Defendida por
Padre de la Padre de la
como
Tipos
Se basa en Admite Se fundamenta en
el conocimiento de
-Tendencia a la
complejidad
- Ley del uso y desuso
- Heredabilidad de los
caracteres adquiridos
-Cambio ambiental⇒
modificaciones
-Tendencia a la
complejidad
- Ley del uso y desuso
- Heredabilidad de los
caracteres adquiridos
-Cambio ambiental⇒
modificaciones
Que explica
por
por
Se basa en
LAMARCKISMOLAMARCKISMO
Lamarck s. XVIII-XIX
LAMARCKISMOLAMARCKISMO
Lamarck s. XVIII-XIX
Defendida por
Su origen se explica
por diversas
teorías como
De tipo
Gradualista
Saltacionista
Gradualista
Saltacionista
Interpretada
según las
corrientes
Aislamiento
reproductivo
Aislamiento
reproductivo