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HISTORIA DE LA EDUCACIÓN A
DISTANCIA
Y EL PAPEL QUE JUEGA EN ESTOS TIEMPOS DE DISTANCIAMIENTO.
UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
Postgrado en Docencia Superior
Modalidad Virtual Grupo N° 53
Curso Seminario de Informática
Estudiante: Sheila S. Soriano Facilitador: Osvaldo
Toscano Cédula: 8-768-1419 Fecha: 4 Julio
2020
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
La Educación a Distancia es un producto más de los generados por la sociedad
de la información y la era digital, en que se coloca una importancia en el marco
de la nueva enseñanza/aprendizaje, modelos y del aprendizaje a lo largo de un
curso de la vida en la convergencia con las posibilidades que las tecnologías de
la información y la comunicación ofrecen a las aplicaciones educativas. cuando
se habla de esta modalidad de educación se hace referencia a un sistema
educativo en el cual los alumnos y los profesores no se encuentran situados en
el mismo lugar.
La Educación a Distancia está dirigida a personas que tienen un verdadero interés y
necesidad de superarse profesionalmente, sin importar cual sea su edad, pero que sus
responsabilidades laborales, sociales o familiares, le impiden disponer del tiempo necesario
para asistir a clases regularmente dentro de un Sistema Tradicional Presencial. os Títulos que
se otorgan por medio de la Educación a Distancia, cuando los expide una entidad educativa
seria y reconocida, tienen la misma validez que los otorgados en los Sistemas Tradicionales-
Presenciales, dado que para obtenerlos se cumplen con los mismos requisitos académicos de
aprendizaje y evaluación que en los Sistemas Tradicionales
La Educación a Distancia parecía un mito en la década de los 60, pero hoy es una establecida
realidad. Está avalada por las Naciones Unidas. Es una forma más de llevar a las masas la
preparación profesional que tanto necesitan y es utilizada por las más prestigiosas
Universidades del mundo.
OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
 Ampliar la cobertura con calidad para apoyar principalmente el aprendizaje individual.
 Optimizar el sistema implementando sus ventajas al promover modificaciones en las
orientaciones metodológicas.
 Maximizar el aprovechamiento de los recursos materiales disponibles, orientados a
una convergencia nacional, al servicio de la población que no ha podido titularse a
nivel universitario.
 Abrir posibilidades educativas a miles de personas impedida.
 Facilitar la innovación de métodos de enseñanza mediante la utilización de
estrategias múltiples, buscando que el estudiante sea el autor de su propio
aprendizaje y desarrolle su capacidad de autoaprendizaje y autoevaluación. En otros
términos “aprender a aprender”
 Incorporar nuevas formas organizativas para mejorar su acción cuando este sea
insuficiente.
CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
 EL FACILITADOR:
 Es quien guía el Proceso.
 Es quien dirige.
 Es el que facilita y orienta.
 Siempre busca alternativas de
enseñanzas.
 Es el sujeto, un protagonista más del
proceso.
 Posee una actitud diferente ante el
hecho educativo.
 EL EDUCANDO:
 Siempre está consiente de ese proceso.
 Es quien colabora en la educación.
 Es quien es el facilitador y orientador.
 Siempre presenta alternativas de
aprendizajes.
 Es también protagonista.
 Asume su responsabilidad en el
proceso.
VENTAJAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
 Estudia en su idioma, a su propio ritmo, disponibilidad de tiempo y desde la comodidad
de su casa u oficina. Avanza a ritmo individual.
 Evita pérdidas de tiempo por: tráfico, tardanzas, ausencia de profesores, repasos
innecesarios o niveladores. Aprovecha eficazmente el tiempo de estudio.
 Economiza tiempo y dinero en viajes, comidas, fotocopias, compras de libros, otros. o
Mejora su auto confianza, el autocontrol y la autorrealización. o Elimina el estrés producto
de la toma incompleta o desprolija de apuntes.
 Mejorar la habilidad de extracción, síntesis y análisis del material bibliográfico. o Necesita
menos tiempo para adquirir los conocimientos y éstos perduran más tiempo. o Elimina o
disminuye el estrés de los exámenes memorísticos tradicionales.
 Puede conservar las fuentes de información para su utilización posterior o inmediata.
 o Puede aclarar sus dudas en forma individual, a través de las tutorías, sin el temor
escénico de hacerlo frente a un grupo de compañeros.
PAPEL QUE JUEGA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN ESTOS TIEMPOS
DE DISTANCIAMIENTO.
En la actualidad el papel que juega la educación a distancia en de importancia y muy necesaria,
ya podemos ver varias aplicaciones con el avance de las nuevas tecnologías se utilizan una gran
variedad de medios electrónicos para ejecutar el proceso de enseñanza- aprendizaje, por lo que
cada organización utiliza los que tiene a su alcance. Los más empleados en estos momentos son
las diferentes herramientas de la telemática y la informática como: la digitalización de materiales,
el uso intensivo del correo electrónico, la video conferencia, las tutorías en línea, las plataformas
de educación a distancia, la multimedia y otras, lo que permite mantener el contacto con los
alumnos y ofrecerles una capacitación de excelencia, sin necesidad de trasladarse físicamente
hasta la sede de una universidad a recibir clases.
Desde diferentes organizaciones, instituciones y las personas involucradas, lo que si salta a la
vista de muchos es la necesidad de crear normas de calidad, certificar y evaluar la calidad de la
formación online, en sus diferentes contextos y niveles, se exige. Por otra parte, añadir la
necesidad de satisfacer la formación de las demandas de la nueva sociedad y generar una
cultura de la calidad y la mejora continua.
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Historia de la_educación_a_distancia

  • 1. HISTORIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y EL PAPEL QUE JUEGA EN ESTOS TIEMPOS DE DISTANCIAMIENTO. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS Postgrado en Docencia Superior Modalidad Virtual Grupo N° 53 Curso Seminario de Informática Estudiante: Sheila S. Soriano Facilitador: Osvaldo Toscano Cédula: 8-768-1419 Fecha: 4 Julio 2020
  • 2. LA EDUCACIÓN A DISTANCIA La Educación a Distancia es un producto más de los generados por la sociedad de la información y la era digital, en que se coloca una importancia en el marco de la nueva enseñanza/aprendizaje, modelos y del aprendizaje a lo largo de un curso de la vida en la convergencia con las posibilidades que las tecnologías de la información y la comunicación ofrecen a las aplicaciones educativas. cuando se habla de esta modalidad de educación se hace referencia a un sistema educativo en el cual los alumnos y los profesores no se encuentran situados en el mismo lugar.
  • 3. La Educación a Distancia está dirigida a personas que tienen un verdadero interés y necesidad de superarse profesionalmente, sin importar cual sea su edad, pero que sus responsabilidades laborales, sociales o familiares, le impiden disponer del tiempo necesario para asistir a clases regularmente dentro de un Sistema Tradicional Presencial. os Títulos que se otorgan por medio de la Educación a Distancia, cuando los expide una entidad educativa seria y reconocida, tienen la misma validez que los otorgados en los Sistemas Tradicionales- Presenciales, dado que para obtenerlos se cumplen con los mismos requisitos académicos de aprendizaje y evaluación que en los Sistemas Tradicionales La Educación a Distancia parecía un mito en la década de los 60, pero hoy es una establecida realidad. Está avalada por las Naciones Unidas. Es una forma más de llevar a las masas la preparación profesional que tanto necesitan y es utilizada por las más prestigiosas Universidades del mundo.
  • 4. OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA  Ampliar la cobertura con calidad para apoyar principalmente el aprendizaje individual.  Optimizar el sistema implementando sus ventajas al promover modificaciones en las orientaciones metodológicas.  Maximizar el aprovechamiento de los recursos materiales disponibles, orientados a una convergencia nacional, al servicio de la población que no ha podido titularse a nivel universitario.  Abrir posibilidades educativas a miles de personas impedida.  Facilitar la innovación de métodos de enseñanza mediante la utilización de estrategias múltiples, buscando que el estudiante sea el autor de su propio aprendizaje y desarrolle su capacidad de autoaprendizaje y autoevaluación. En otros términos “aprender a aprender”  Incorporar nuevas formas organizativas para mejorar su acción cuando este sea insuficiente.
  • 5. CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA  EL FACILITADOR:  Es quien guía el Proceso.  Es quien dirige.  Es el que facilita y orienta.  Siempre busca alternativas de enseñanzas.  Es el sujeto, un protagonista más del proceso.  Posee una actitud diferente ante el hecho educativo.  EL EDUCANDO:  Siempre está consiente de ese proceso.  Es quien colabora en la educación.  Es quien es el facilitador y orientador.  Siempre presenta alternativas de aprendizajes.  Es también protagonista.  Asume su responsabilidad en el proceso.
  • 6. VENTAJAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA  Estudia en su idioma, a su propio ritmo, disponibilidad de tiempo y desde la comodidad de su casa u oficina. Avanza a ritmo individual.  Evita pérdidas de tiempo por: tráfico, tardanzas, ausencia de profesores, repasos innecesarios o niveladores. Aprovecha eficazmente el tiempo de estudio.  Economiza tiempo y dinero en viajes, comidas, fotocopias, compras de libros, otros. o Mejora su auto confianza, el autocontrol y la autorrealización. o Elimina el estrés producto de la toma incompleta o desprolija de apuntes.  Mejorar la habilidad de extracción, síntesis y análisis del material bibliográfico. o Necesita menos tiempo para adquirir los conocimientos y éstos perduran más tiempo. o Elimina o disminuye el estrés de los exámenes memorísticos tradicionales.  Puede conservar las fuentes de información para su utilización posterior o inmediata.  o Puede aclarar sus dudas en forma individual, a través de las tutorías, sin el temor escénico de hacerlo frente a un grupo de compañeros.
  • 7. PAPEL QUE JUEGA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN ESTOS TIEMPOS DE DISTANCIAMIENTO. En la actualidad el papel que juega la educación a distancia en de importancia y muy necesaria, ya podemos ver varias aplicaciones con el avance de las nuevas tecnologías se utilizan una gran variedad de medios electrónicos para ejecutar el proceso de enseñanza- aprendizaje, por lo que cada organización utiliza los que tiene a su alcance. Los más empleados en estos momentos son las diferentes herramientas de la telemática y la informática como: la digitalización de materiales, el uso intensivo del correo electrónico, la video conferencia, las tutorías en línea, las plataformas de educación a distancia, la multimedia y otras, lo que permite mantener el contacto con los alumnos y ofrecerles una capacitación de excelencia, sin necesidad de trasladarse físicamente hasta la sede de una universidad a recibir clases. Desde diferentes organizaciones, instituciones y las personas involucradas, lo que si salta a la vista de muchos es la necesidad de crear normas de calidad, certificar y evaluar la calidad de la formación online, en sus diferentes contextos y niveles, se exige. Por otra parte, añadir la necesidad de satisfacer la formación de las demandas de la nueva sociedad y generar una cultura de la calidad y la mejora continua.