UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS
INFOPEDAGOGÍA
ALUMNA: SONIA GABRIELLA LLERENA VALVERDE FECHA: 26-05-2019
DOCENTE: MSC. GUSTAVO OROZCO NIVEL: TERCERO
TEMA: ENSAYO DE LA HISTORIA DEL INTERNET
Internet se ha convertido en la actualidad en una herramienta muy importante en la
Educación, los aspectos positivos que conllevaba el uso del ordenador en el aula se añade el
hecho de compartir conocimientos de una forma más global (Cid, 2004).
En la educación, Internet se usa como herramienta administrativa, formación continua,
educación a distancia y es por ésta última principalmente por la que se ha implementado
una gran cantidad de información, programas y hasta aplicaciones que permitan al usuario o
estudiante tener un acercamiento más significativo a pesar del tiempo y la distancia real
para que mediante la web en la que los sistemas estudian cada detalle para la utilización de
los medios para una comunicación mejor y eficiente en la que el alumno de una institución
académica no podrá excusarse de la falta de conocimiento por que por lo menos en nuestro
país hasta la persona más sencilla de conocimiento y de nivel económico medio suelen
tener u dispositivo móvil al que recurrentemente lo activan para la utilización de internet.
A los aspectos positivos que no lleva al uso del ordenador en el aula se le atribuye el hecho
de compartir conocimientos de una forma más global. Estas redes agruparán mensajes
electrónicos, chats..., para hacer de esto una herramienta fácil de manipular.
Los servicios que pueden ofrecer al usuario como foros o mensajería privada, o la
plataforma sobre la que se desarrollan, todos inciden sobre el hecho de que
fundamentalmente su utilidad se centra en el establecimiento de relaciones personales,
concreción de su grado y el intercambio de información (Martín, 2009) .
El uso de una Red Social en Internet es una plataforma web para la creación de
comunidades en “línea” mediante la conexión personal que el usuario tiene de los otros, por
el que comparte información como es mensajería, publicación de fotografías, formación de
grupos de interés, etcétera.
Las redes sociales de Internet también llamada Web Social, se ha hecho parte de nuestro
diario vivir, al punto de vivir dependiente de estas que, no escatimamos esfuerzo y sobre
todo tiempo, que antes dábamos a otras actividades más importantes como compartir con la
familia y/o con amigos.
La Internet del Futuro tiene como objetivo integrar tecnologías heterogéneas de
comunicación, tanto cableadas como inalámbricas, de manera de contribuir sustancialmente
a la afirmación del concepto de Internet (Sosa, 2012).
Referencias bibliográficas
 Nafría, I. (s. f.). El usuario, el nuevo rey de Internet. 39.
 Cid, M. T., & Allepuz, J. P. (s. f.). Evolución y utilización de internet en la
educación. 9.
 Sosa, E. O. (2012). Evolución Tecnológica e Internet del Futuro. 5.
Historia del internet

Historia del internet

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    UNIVERSIDAD NACIONAL DECHIMBORAZO PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS INFOPEDAGOGÍA ALUMNA: SONIA GABRIELLA LLERENA VALVERDE FECHA: 26-05-2019 DOCENTE: MSC. GUSTAVO OROZCO NIVEL: TERCERO TEMA: ENSAYO DE LA HISTORIA DEL INTERNET Internet se ha convertido en la actualidad en una herramienta muy importante en la Educación, los aspectos positivos que conllevaba el uso del ordenador en el aula se añade el hecho de compartir conocimientos de una forma más global (Cid, 2004). En la educación, Internet se usa como herramienta administrativa, formación continua, educación a distancia y es por ésta última principalmente por la que se ha implementado una gran cantidad de información, programas y hasta aplicaciones que permitan al usuario o estudiante tener un acercamiento más significativo a pesar del tiempo y la distancia real para que mediante la web en la que los sistemas estudian cada detalle para la utilización de los medios para una comunicación mejor y eficiente en la que el alumno de una institución académica no podrá excusarse de la falta de conocimiento por que por lo menos en nuestro país hasta la persona más sencilla de conocimiento y de nivel económico medio suelen tener u dispositivo móvil al que recurrentemente lo activan para la utilización de internet. A los aspectos positivos que no lleva al uso del ordenador en el aula se le atribuye el hecho de compartir conocimientos de una forma más global. Estas redes agruparán mensajes electrónicos, chats..., para hacer de esto una herramienta fácil de manipular.
  • 2.
    Los servicios quepueden ofrecer al usuario como foros o mensajería privada, o la plataforma sobre la que se desarrollan, todos inciden sobre el hecho de que fundamentalmente su utilidad se centra en el establecimiento de relaciones personales, concreción de su grado y el intercambio de información (Martín, 2009) . El uso de una Red Social en Internet es una plataforma web para la creación de comunidades en “línea” mediante la conexión personal que el usuario tiene de los otros, por el que comparte información como es mensajería, publicación de fotografías, formación de grupos de interés, etcétera. Las redes sociales de Internet también llamada Web Social, se ha hecho parte de nuestro diario vivir, al punto de vivir dependiente de estas que, no escatimamos esfuerzo y sobre todo tiempo, que antes dábamos a otras actividades más importantes como compartir con la familia y/o con amigos. La Internet del Futuro tiene como objetivo integrar tecnologías heterogéneas de comunicación, tanto cableadas como inalámbricas, de manera de contribuir sustancialmente a la afirmación del concepto de Internet (Sosa, 2012). Referencias bibliográficas  Nafría, I. (s. f.). El usuario, el nuevo rey de Internet. 39.  Cid, M. T., & Allepuz, J. P. (s. f.). Evolución y utilización de internet en la educación. 9.  Sosa, E. O. (2012). Evolución Tecnológica e Internet del Futuro. 5.