Este documento presenta un formato de autoevaluación para la asignatura de Infopedagogía de la Universidad Nacional de Chimborazo. El formato incluye 18 indicadores de desempeño agrupados en tres categorías: ser, saber y hacer. La estudiante Sonia Gabriela Llerena Valverde se autoevaluó en cada indicador usando una escala del 1 al 5. Obtuvo un puntaje perfecto de 5 en todos los indicadores. Al promediar los resultados por categoría, obtuvo un subtotal de 5 tanto para el saber como para el ser y el hacer

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS
FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN
Nombre: __Sonia Gabriela Llerena Valverde______________________________ Semestre: Tercero
Asignatura: Infopedagogía Fecha: 30 de Julio del 2019
Instrucciones:
1. Los indicadores de desempeño que a continuación se detallan, en una escala de 1 a 5, siendo 5 la calificación más
alta.
2. Promedie los resultados y escríbalo en la casilla SUBTOTAL correspondiente (para el saber, para el ser y para el
hacer).
3. Sume los SUBTOTALES y divídalos por 3. El resultado escríbalo en la casilla final TOTAL.
INDICADORES DE DESEMPEÑO RANGO
Para el ser (Actitudinal)
Superior
4,6 a 5
Alto
4 a 4,5
Básico
3,5 a 3,9
Bajo
1 a 3,4
1. Asisto puntualmente a la clase. 4
2. Atiendo las orientaciones y explicaciones del profesor. 5
3. Participo activa y efectivamente en las actividades grupales e
individuales propuestas en clase.
5
4. Soy responsable con mis obligaciones académicas. 5
5. Procuro evitar la copia y el plagio en tareas y actividades
académicas.
5
6. Manifiesto respeto hacia las compañeras, hacia los compañeros
y hacia el profesor.
5
7. Demuestro interés y motivación por aprender la asignatura. 5
8. Soy responsable con el compromiso del aseo del aula. 5
SUBTOTAL (para el ser) 5
Para el saber (Conceptual) 5
9. Apoyo mis ideas con argumentos, fruto de mis conocimientos. 5
10. Expreso mis puntos de vista con claridad. 5
11. Expongo aportes pertinentes y oportunos en clase. 5
12. Doy solución adecuada a situaciones problema relacionadas
con los temas estudiados en clase.
5
13. Comprendo los contenidos y procedimientos estudiados en
clase durante este periodo.
5
SUBTOTAL (para el saber) 5
Para el hacer (Procedimental) 5
14. Realizo los trabajos asignados en clase. 5
15. Soy creativo y artístico al momento de entregar mis trabajos. 5
16. Recreo lo aprendido y lo uso para diferentes fines cotidianos. 5
17. Procuro que mi cuaderno y trabajos estén bien presentados. 5
18. Hago todo lo posible por superar mis dificultades académicas y
aprender los contenidos que me parecen difíciles.
5
SUBTOTAL (para el hacer) 5
TOTAL= / 54