El documento describe la historia y evolución de las computadoras desde sus orígenes hasta la actualidad. Explica que las primeras computadoras se remontan a la antigüedad cuando los humanos usaban piedras y palitos para contar. Luego describe las cinco generaciones de computadoras, desde las primeras que usaban tubos de vacío hasta las actuales basadas en inteligencia artificial.
En ésta presentación de power point se recuerda la historia de la computadora, por quien fue creada, características de las generaciones de la computadora así como las comparaciones que existen entre los office.
En ésta presentación de power point se recuerda la historia de la computadora, por quien fue creada, características de las generaciones de la computadora así como las comparaciones que existen entre los office.
CONT. MET. E PRAT. DE ENSINO DE EDUC. FÍSICA
AUTORA: LURDEMILA VERONEZI
Atividade Lúdica: “A GALINHA CHOCA”
Também conhecida como “Galinha choca”. Essa brincadeira é muito divertida, por ser uma brincadeira cantada e faz muito sucesso entre as crianças. A mesma, também fez parte da nossa querida infância.
Primeiramente, levamos todas as crianças para a quadra, e fazemos uma roda, elas ficam sentadas no chão. Por fora da roda, uma das crianças fica com um objeto (de preferência redondo) nas mãos simbolizando o ovo. As crianças começam cantando: “a galinha chocou. Não vale dizer nem para vovó, nem pro vovô que o ovo quebrou na careca do vovô”. A criança que está com o “ovo” (objeto) na mão deve colocá-lo atrás de uma criança distraída, essa criança deverá perceber pegar o “ovo” e correr atrás da criança que estava andando fora do círculo. Caso este consiga pegar a criança que colocou o ovo (objeto), este irá para o meio da roda, caso contrário a criança que estava com o “ovo” sentará no lugar daquele que estava sentado.
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Pengertian bahasa pemrograman pascal
Nama : Alfianoor
Jurusan : Management Komputer
Angkatan : 20162017
Tugas tentang : Pengertian bahasa pemprograman pascal
ELTIBIZ Banjarmasin
Jln.Belitung Laut no.8 Banjarmasin
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Durante muchos siglos la humanidad careció de un instrumento
que lo ayude a procesar y archivar información. Un computador
o computadora es una maquina utilizada por el hombre para
desempeñar diversas funciones, si hablamos del origen del
computador nos tendríamos que remontar hasta la edad
antigua cuando los hombres vivían en las cavernas, como
sabemos el hombre primitivo no contaba con ningún medio
para realizar cálculos y operaciones, se dice por ejemplo que
para contar los frutos que recolectaba usaba pajillas o piedras,
siempre fue una necesidad para el ser humano el tener
conocimiento de cuanto alimento tenia y cuanto estaba
utilizando, porque de esa manera sabría si va a poder sobrevivir
los duros inviernos de aquella época, en esta época el comercio
era nulo, luego fue avanzando hasta que se comenzaron a
realizar trueques entre una y otra tribu, a medida que el trueque
avanzo y la sociedad también es cuando aparece el dinero y por
ello la necesidad de un instrumento que pueda dar cálculos
exactos de lo que obtenía.
INTRODUCCION
AUTOR: Carlos René COSI MAMANI
3. HISTORIA
La primera casi computadora, fue el “ABACO” ,fue inventada
en babilonia unos 500 años a. c., no fue una computadora
pues no tenia la capacidad de almacenar información,
actualmente son usados en china.
En 1642 por el joven francés BLAISE PASCAL al ver que su
padre tenía problemas para llevar una correcta cuenta de los
impuestos que cobraba, inventa una maquina calculadora
que trabajaba a base de engranajes, la misma que Pascal la
llamo con el nombre de “PASCALINA”.
Gottfried Wilhelm von Leibniz agrega a la maquina inventada
por Blaise Pascal las funciones de multiplicación y división.
AUTOR: Carlos René COSI MAMANI
4. En 1801 el Francés Joseph Marie Jacquard inventa una máquina de telar. Una de
las ventajas es que por a través de tarjetas perforadas la maquina era capaz de
crear diferentes patrones en las telas. Esto quiere decir que se había inventado el
almacenamiento por medio de las tarjetas perforadas los cuales ahora conocemos
como discos. Las tarjetas perforadas fueron el inicio de poder almacenar
información por medio de los orificios.
En 1822 Charles Babbage creo una maquina diferencial capaz de desarrollar
polinomios pero varios inconvenientes en las piezas de esta máquina hicieron que
fracasara, luego de este fracaso en 1833 Babbage crea la maquina analítica la cual
era capaz de hacer todas las operaciones matemáticas y ser programada por medio
de tarjetas de cartón perforado y guardar una enorme cantidad de cifras, es por
esto que a Charles Babbage se le considera el padre de la informática.
Herman Hollerith propuso la utilización de su sistema basado en tarjetas
perforadas, y que fue un éxito ya que a los seis meses de haberse efectuado el
censo de 1890 se obtuvieron los primeros resultados, los resultados finales del
censo fueron luego de 2 años, el sistema que utilizaba Hollerith ordenaba y
enumeraba las tarjetas perforadas que contenía los datos de las personas
censadas, fue el primer uso automatizado de una máquina. Al ver estos resultados
Hollerith funda una compañía de máquinas tabuladoras que posteriormente paso a
ser la International Business Machines (IBM).AUTOR: Carlos René COSI MAMANI
5. GENERACION DE LAS
COMPUTADORAS
Las computadoras u ordenadores han ido evolucionando desde su creación pasando por
diversas generaciones. Desde la fecha que se creó hasta nuestros días las computadoras
han pasado por cinco generaciones y una actual que es como la sexta generación.
AUTOR: Carlos René COSI MAMANI
6. Creada en 1951 - 1958.
Estas computadoras funcionaban con
tubos al vacío.
Eran sumamente grandes y utilizaban
grandes cantidades de electricidad.
Programadas con lenguaje binarios.
Eran muy costosas.
PRIMERA GENERACION
AUTOR: Carlos René COSI MAMANI
7. SEGUNDA GENERACION
Creada en 1959 - 1964.
Las válvulas fueron sustituidas por los transistores y se
inicia los Sistemas Operativos.
El invento del transistor hizo a las computadoras más
rápidas, más pequeñas y con menores necesidades de
ventilación.
Surgiendo las minicomputadoras y terminales a distancia.
Aparecen muchas compañías como consecuencia se
redujeron los costos.
Eran bastante avanzadas para su época.
Se mejoran los programas de computación que fueron
desarrollados durante la primera generación.
La marina de E.U. utilizó las computadoras de la Segunda
Generación para crear el primer simulador de vuelo.
Algunas de las computadoras que se construyeron ya
con transistores fueron la IBM 1401 entre otras.
AUTOR: Carlos René COSI MAMANI
8. TERCERAGENERACION
Creadas en 1964 - 1971.
Comienzan a utilizar los circuitos integrados en las que se
colocan miles de componentes electrónicos en una
integración en miniatura.
Se hicieron mas pequeñas, rápidas.
Desprendían menos calor y eran energéticamente mas
eficientes.
Se desarrollaron los chips para almacenar y procesar
información.
Surge la multiprogramación.
La IBM 360 una de las primeras computadoras comerciales
que usó circuitos integrados, podía realizar tanto análisis
numéricos como administración o procesamiento
de archivos. Las computadoras pueden llevar acabo ambas
tareas de procesamiento o análisis matemático.
Emerge la industria del software.
AUTOR: Carlos René COSI MAMANI
9. Creada en 1971- 1983.
Se caracteriza por la aparición del microprocesador; es
decir un único circuito integrado en el que se reúnen los
elementos básicos de la máquina, haciéndolas mucho
más rápidas y pequeñas.
Se coloca más circuitos en un chip, y éste puede
hacer diferentes tareas.
Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por
"chips" de silicio.
Se desarrollan las microcomputadoras o computadoras
personales.
Se desarrolla las supercomputadoras.
CUARTA
GENERACION
AUTOR: Carlos René COSI MAMANI
10. QUINTA GENERACION
Creada en el año de 1990 hasta la actualidad.
Son computadoras basadas en inteligencia artificial
(robótica, sistemas expertos y redes de comunicación).
Las computadoras ahora son más pequeñas, son más
versátiles, ahora internet es una herramienta indispensable
tanto en los centros de labores como en el hogar.
Ahora pueden almacenar una cantidad enorme de
información, tenemos computadoras táctiles que casi no
ocupan espacio. Estamos entrando a una era donde las
computadoras pueden desarrollar capacidades casi
similares al ser humano, ya hemos visto robots que pueden
jugar un encuentro de fútbol.
AUTOR: Carlos René COSI MAMANI