Historiadeunafamiliaprimero 17 carlos
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La familia transmite características genéticas y aprendizajes culturales a sus miembros. Las tradiciones familiares, como costumbres y destrezas, son enseñadas de padres a hijos. El árbol genealógico muestra las relaciones entre antepasados y parientes cercanos como padres, hermanos y tíos.
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Somosunafamiliaprimero 18 carlos
Este documento describe las características de una familia saludable. Define una familia como un grupo de personas unidas por lazos de sangre o no que viven juntos. Explica que las familias pueden ser nucleares, monoparentales o extendidas. También destaca la importancia del apoyo, el respeto, la autoestima y la comunicación entre los miembros de una familia, así como los roles de los padres de demostrar afecto, respeto e interés por la educación de sus hijos.
E02 04
Este documento describe la familia, incluyendo su concepto, clasificaciones, funciones y deberes y derechos. Define la familia como el conjunto de personas unidas por vínculos de matrimonio, parentesco o afinidad. Clasifica las familias según sus integrantes como nuclear, extensa, incompleta o reconstruida, y según el ejercicio de autoridad como dictatorial, permisiva o liberal. Explica que las funciones de la familia son económica, afectiva, socializadora, reproductora y recreativa. Finalmente, detalla
Funciones y estructuras tradicionales de la familia
Este documento describe las diferentes funciones de la familia, incluyendo su función económica, de seguridad, reproductora, educadora, recreativa y socializadora. También describe los diferentes tipos de familias como la nuclear, extensa, incompleta, reconstruida, adoptiva, homoparental y monoparental.
La familia
La familia se define como el grupo de personas unidas por lazos de sangre como los padres e hijos. Existen diferentes tipos de familias como la nuclear, numerosa y monoparental. Las familias cumplen funciones importantes como la afectiva, protectora, social, reproductiva, educativa y económica para satisfacer las necesidades de sus miembros a través del amor, seguridad, aprendizaje social, continuidad genética, educación y apoyo económico.
Mi familia
La familia es la unidad fundamental de la sociedad y viene en diferentes tipos como la nuclear, extensa, monoparental y homoparental. Se define principalmente por los lazos de matrimonio o afinidad y protección legal.
Qué es una familia
Para primer y segundo ciclo de Primaria. Esta presentación ha sido realizada por mí. Es original, pero os doy permiso para descargarla.
Lola Ortiz
Familia
El documento define la familia como un grupo de personas unidas por vínculos de parentesco que viven juntas. Explica que la familia cumple funciones biológicas, afectivas, socializadoras, económicas y educativas. Describe diferentes tipos de familias como la nuclear, monoparental, reconstruida, entre otras. Finalmente, cita a un entrevistado que señala que la familia sigue siendo importante a pesar de los cambios porque es donde las personas se humanizan y construyen su identidad.
La familia
La familia es el elemento fundamental de la sociedad y merece protección. Existen varios tipos de familias como la nuclear, extensa, monoparental y homoparental. La familia puede estar compuesta por parientes consanguíneos o no consanguíneos que viven juntos.
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La comunicación
La comunicación en la familia depende del nivel de relación: entre padres para crianza, entre hermanos para diversión, y entre pareja de forma exclusiva. Cuando hay conflictos, estos deben resolverse a nivel de padres sin involucrar a los hijos o pareja. Las reglas familiares son definidas por los padres y aplicadas mediante castigos como quitar privilegios para hacerlas cumplir.
La familia
Este documento define la familia y describe diferentes tipos de familias. Define la familia como un grupo de personas unidas por vínculos de parentesco o matrimonio que viven juntos. Describe las familias nucleares, extendidas, monoparentales y ensambladas. También explica las funciones básicas de la familia, incluyendo la reproducción, educación de los niños, satisfacción de necesidades básicas, desarrollo de afecto y protección de niños, inválidos y ancianos.
La familia power
El documento presenta una actividad con padres sobre interculturalidad. Se realizarán talleres donde padres explicarán las costumbres de su país a través de presentaciones, cuentos y comida. Los niños aprenderán sobre diferentes culturas y fomentarán el respeto. La actividad tendrá cuatro sesiones con visitas de padres de diferentes nacionalidades para conocer China, Argentina y España a través de sus tradiciones.
La familia
El documento clasifica 4 tipos de familias: la nuclear, la extensa, la monoparental y la ensamblada. Explica que la nuclear está formada por padres e hijos, la extensa incluye otros parientes como abuelos y primos, la monoparental por un solo padre o madre con hijos, y la ensamblada cuando dos familias se unen. Además, señala que formar parte de una familia es una bendición que puede brindar compañía y enseñar valores, pero requiere esfuerzo a través del respeto y la cooperación entre
La familia contenido miri
La familia es la unidad básica de la sociedad y está compuesta por personas unidas por vínculos de parentesco, matrimonio o adopción que viven juntos de forma indefinida. Actualmente, la familia nuclear integrada por el padre, la madre y los hijos es la más común, a diferencia de la familia extendida que incluye abuelos y otros parientes. La familia satisface las necesidades básicas de sus miembros, les brinda amor y los prepara para la vida adulta integrándolos a la sociedad.
La familia
El documento describe la importancia de la familia en la sociedad y sus principales funciones. La familia cumple funciones reproductora, económica, educadora y recreativa. Además, la familia es donde aprendemos a relacionarnos con otros, recibimos valores y creencias, y desarrollamos nuestro mundo emocional. También nos provee de sentido de pertenencia e identidad.
La familia y sociedad (gaby guerrero)
El documento define la familia como la unidad básica de la sociedad compuesta por personas unidas por lazos de parentesco o matrimonio. Explica que los roles de los hijos incluyen recibir cuidado, protección y educación de sus padres, y que las familias contribuyen a la sociedad educando a los hijos con valores éticos. Finalmente, agradece a los padres por enseñar esos valores a través de su amor y guía.
La organizacion de la familia copia
El documento describe las funciones fundamentales de la familia desde perspectivas biológicas, psicológicas, sociales y económicas. Explora las funciones intrínsecas como satisfacer necesidades económicas y psicológicas, y desarrollar la identidad sexual. También cubre funciones extrínsecas como construir el relevo de generaciones y preparar al individuo para la vida en comunidad. Luego discute los roles del padre, madre e hijos, y la jerarquía típica aunque variable en las familias.
Estructura familiar
La estructura familiar proporciona la identidad de una familia y está compuesta por subsistemas como el conyugal, fraternal y parentofilial. El subsistema conyugal es el más duradero y establece los principios fundamentales de la familia. Los subsistemas fraternal y parentofilial permiten el desarrollo de roles entre hermanos e hijos-padres respectivamente. La comunicación en la familia depende del nivel de relación y la claridad de roles entre los subsistemas.
La familia
La familia se define como el elemento natural y fundamental de la sociedad según la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Existen dos tipos principales de lazos familiares: los lazos de afinidad como el matrimonio y los lazos de consanguinidad entre padres e hijos o hermanos. La familia también puede diferenciarse según el grado de parentesco entre sus miembros.
Presentación1
ít is a precentation the diference families for example families homoparentales or families monoparentales etc and finish ...
La familia
La familia es el primer entorno social donde las personas se desarrollan y aprenden valores. Existen diferentes tipos de familias como la nuclear, extensa, monoparental y ensamblada. La familia es fundamental para la sociedad ya que es donde las personas nacen, crecen y eventualmente mueren, y donde aprenden a ser individuos a través del amor y la inculcación de valores.
Tipos de familia_y_sus_roles[2]
El documento describe diferentes tipos de familias, incluyendo la nuclear, extensa, monoparental, homoparental, y reconstituida. También describe varios tipos de dinámicas familiares como la rígida, sobreprotectora, centrada en los hijos, permisiva, inestable y estable. Concluye que no hay una regla para mejorar una familia y que lo más importante es dar a los niños valores, afecto, atención, comprensión y comunicación, además de poner límites.
Diapositiva Familia
Este documento describe los diferentes tipos de familias, incluyendo familias nucleares, extendidas e incompletas. También discute las estructuras de familias despóticas, patriarcales y democráticas. Explica las funciones de la familia como la protección económica, el afecto, la socialización, la recreación y la reproducción. Finalmente, enfatiza la importancia de valores como el amor, la solidaridad, la justicia, la honestidad, el respeto y la tolerancia para una vida familiar armoniosa.
Presentación1
Existen muchos tipos de familias, incluyendo familias ensambladas compuestas por madres solas, padres viudos y sus hijos; familias homoparentales de parejas del mismo sexo; familias monoparentales donde los hijos viven con solo un padre o madre; familias extendidas con abuelos, tíos y primos; familias nucleares formadas por padres e hijos; familias millonarias como la familia Obama; familias de bajos recursos con problemas económicos; y familias de clase media que no son ricas ni pobres.
LA FAMILIA
La familia es la célula fundamental de la sociedad y el primer grupo al que pertenecemos desde que nacemos. Existen diferentes tipos de familias como la nuclear, extensa, monoparental, ensamblada y homoparental. En las sociedades más primitivas, las estructuras familiares estaban compuestas por dos o tres núcleos unidos por parentesco que se desplazaban juntos parte del año pero se dispersaban en épocas de escasez, y la familia funcionaba como una unidad económica donde los hombres cazaban y las mujeres reco
Hogar
La familia se define como un grupo de personas unidas por vínculos de parentesco como la sangre, el matrimonio o la adopción que viven juntos de forma indefinida. La familia nuclear moderna típicamente consiste en padres e hijos y sirve para satisfacer las necesidades básicas de los miembros y preparar a los hijos para la vida adulta. Existen diferentes tipos de familias como las nucleares extendidas que incluyen abuelos y otros parientes cercanos, y las familias monoparentales dirigidas por un solo padre o madre.
Familia ii
Este documento trata sobre la familia como organización social. Explica que la familia está formada por dos personas unidas por lazos afectivos que forman una pareja conyugal y tienen hijos. La familia cumple funciones como la crianza, la protección y la transmisión de cultura a los hijos. También describe los cambios que ha experimentado la familia a lo largo de la historia, pasando de ser una familia extensa y tradicional a una familia nuclear más pequeña y actual.
La familia
El documento define la familia como una pareja unida legal o religiosamente que vive junta y tiene hijos, y describe dos tipos principales de familia - nuclear formada por padres e hijos, y extensa que incluye otros parientes. También discute la economía de la familia y la importancia de que los padres den ejemplo de respeto y armonía a los hijos.
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Lacreatividadprimero 21 carlos
Este documento discute la creatividad y proporciona detalles sobre lo que es, sus niveles, las fases del proceso creativo y las características de las personas creativas. Define la creatividad como la capacidad de crear cosas nuevas y valiosas. Explica que hay cuatro niveles de creatividad - expresivo, inventivo, innovador y emergente - y cinco fases en el proceso creativo: preparación, generación, incubación, iluminación y elaboración. Además, identifica la confianza en sí mismo, la buena perce
Relajatetulonecesitasprimero 22 carlos
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El documento habla sobre la atención y la concentración. Explica que la atención es la habilidad para enfocarse en un objeto o situación, y puede ser voluntaria u involuntaria. La concentración es la capacidad de mantener la atención en una tarea por más tiempo sin distraerse. Ofrece consejos para mejorar la atención y concentración como tomar notas importantes en clase, hacer una lista de tareas pendientes, estudiar en un lugar adecuado y resumir párrafos clave.
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Este documento describe la memoria y formas de mejorarla. La memoria permite recordar experiencias pasadas y retener ideas, imágenes, emociones y sentimientos gracias a nuestros sentidos. Existen dos tipos de memoria: a corto plazo, que retiene información por 20 segundos sin análisis, y a largo plazo, que analiza y retiene información por más tiempo, desde minutos hasta años. La memoria a corto plazo es pasajera si no se usan estrategias como la repetición, y es más fácil recordar
Derechos humanos
El documento describe los derechos humanos. Explica que todos los seres humanos poseen los mismos derechos desde su concepción y que estos derechos protegen la integridad física, económica, social y cultural. Además, clasifica los derechos humanos en tres generaciones: derechos de primera generación relacionados a la vida, igualdad e integridad personal; derechos de segunda generación relacionados al trabajo y seguridad social; y derechos de tercera generación relacionados al medio ambiente y orden social.
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El documento describe la Declaración Universal de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas de 1946 y otros pactos y convenciones que la complementan. También explica que la constitución peruana reconoce los derechos humanos y que existen instituciones como la Defensoría del Pueblo encargadas de promover y vigilar el respeto de los derechos humanos en el Perú.
Seguridad vial
El documento discute la importancia de la educación vial para prevenir accidentes de tránsito. Explica que la educación vial busca desarrollar actitudes para reducir accidentes mediante el respeto de las normas de tránsito. También identifica las causas comunes de accidentes como errores humanos, mal estado de las vías y fallas vehiculares. Finalmente, enfatiza que la educación vial es importante para garantizar una convivencia pacífica sin poner en riesgo la integridad física.
La conciencia trobutara
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La vida democrática
La democracia se basa en el respeto de los derechos y el Estado de Derecho. En una república democrática, el gobierno se divide en tres poderes, los cargos públicos son elegidos por voto popular y los actos de gobierno son transparentes. La participación ciudadana es indispensable para que la democracia logre sus objetivos como la búsqueda de justicia y superación comunitaria.
ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA
La SUNAT es la entidad estatal encargada de recaudar los tributos en Perú. Sus funciones incluyen administrar, fiscalizar y recaudar los tributos, controlar el tráfico internacional de mercancías, y proponer normas tributarias y aduaneras. El proceso de recaudación de tributos implica identificar a los contribuyentes, verificar que paguen según su categoría, determinar sus deudas y fechas de pago, y en caso de incumplimiento, generar órdenes de pago o multas, recurriendo a la cobranza
Código del Niño y adolescente
El documento describe las leyes implementadas en Perú para proteger los derechos de los niños desde que se unió a la Convención de los Derechos del Niño. Estas incluyen el Código de los Niños y Adolescentes de 2000, que garantiza sus derechos y libertades, y las DEMUNAS, instituciones encargadas de promover y proteger los derechos de los niños mediante la difusión, capacitación, prevención y denuncia de delitos en su contra.
Civilización griega
La civilización griega antigua se originó en los Balcanes de Europa entre los siglos XII y VIII a.C. Floreció entre los siglos V y II a.C. con el apogeo de las culturas y ciudades-estado griegas como Atenas y Esparta. Fue inicialmente invadida por pueblos como los aqueos, jonios, dorios y eolios, que contribuyeron a la formación de la identidad cultural griega.
Plan lector reública roma
La República Romana se estableció en 509 a.C. después de que los nobles romanos se rebelaron contra el rey Tarquino el Soberbio, poniendo fin a la monarquía. La República se organizó alrededor de tres poderes: el Senado, la Asamblea y la Magistratura. Los magistrados, como los cónsules y pretores, eran elegidos anualmente para administrar el Estado. Inicialmente, solo los patricios podían acceder al poder, lo que llevó a los plebeyos a luchar durante siglos para obtener
Imperio romano
El imperio romano se originó cuando Octavio (Augusto) concentró el poder en sus manos. Durante su gobierno hubo paz y prosperidad conocida como la Pax Romana, donde se generó un gran desarrollo económico y artístico. El imperio eventualmente se dividió y debilitó, y los reinos bárbaros ingresaron a Roma derrocando al último emperador Rómulo Augustulo.
Macedonia
El documento describe la historia de Macedonia y las conquistas de Alejandro Magno. Explica que Macedonia se ubicaba al norte de Grecia y era considerada bárbara, y que el rey Filipo II logró invadir Grecia y creó la Liga de Corinto para controlar los asuntos griegos. Luego, su hijo Alejandro Magno, educado por Aristóteles, conquistó Persia y Egipto y fundó la ciudad de Alejandría, difundiendo la cultura griega en Oriente. Tras la muerte de Alejandro, Macedonia entró
Esplendor y decadencia de grecia
El documento describe las Guerras Médicas entre Grecia y Persia en el siglo V a.C., incluyendo las batallas de Maratón, las Termópilas y Salamina. También discute el gobierno de Pericles en Atenas y la consolidación de la democracia griega durante este período, con la asamblea, la bulé y los magistrados como las principales instituciones políticas de la ciudad.
Tiahuanaco
Este documento contiene preguntas sobre la cultura Tiahuanaco y otras culturas preincas como Chavín, Paracas, Mochica y Nazca. Pide ubicar estas culturas en un mapa, mencionar tres alimentos agrícolas de los Tiahuanaco y sus técnicas de cultivo, describir las características de su cerámica y explicar su técnica de preservación de alimentos. También pide completar oraciones sobre el origen geográfico de los Tiahuanaco y los estudiosos que los documentaron, así como
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La cultura romana tuvo su origen en la península itálica y estaba compuesta por tres grupos étnicos principales. Roma estuvo gobernada inicialmente por reyes y luego por un sistema republicano. La sociedad romana se basaba en la familia y estaba estratificada en patricios, plebeyos y esclavos. La economía romana se centraba en la agricultura pero también desarrolló el comercio interno y externo.
Introducción a la economía
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El documento discute formas no violentas de resolver conflictos. Explica que algunas personas justifican la violencia por venganza en lugar de buscar soluciones creativas y democráticas. Describe tres tipos de conflictos y sugiere que la comunicación, valorar otras perspectivas, y encontrar soluciones alternativas pueden evitar que los conflictos escalen a la violencia.
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El documento define el bullying como el constante maltrato y acoso de un estudiante por parte de otro u otros, y explica que sus causas pueden ser baja autoestima, problemas familiares o falta de supervisión en la escuela. Sus consecuencias incluyen baja autoestima, fracaso escolar y depresión en la víctima, así como posible delincuencia en el agresor. Para prevenir el bullying, la familia debe fomentar el amor, la comunicación y buscar ayuda si es necesario, mientras que la escuela debe mantener la disciplina
Todosparaunoyunoparatodossegundo 21 carlos
Este documento define un equipo de trabajo como un conjunto de personas que necesitan trabajar juntas para lograr una meta común. Explica que trabajar en equipo facilita y acelera el aprendizaje individual. También describe las características, ventajas y desafíos de trabajar en equipo, incluyendo la necesidad de objetivos claros, comunicación abierta, y confianza entre los miembros del equipo. Finalmente, señala que trabajar en equipo favorece el desarrollo de habilidades sociales e intelectuales.
Hablaresmejorquecallarquinto 20 carlos
Este documento habla sobre el abuso sexual. Define el abuso sexual como cualquier actividad sexual impuesta a un niño o adolescente por un adulto para su propio placer, incluyendo no solo la violación sino también caricias, besos o mostrar genitales. Indica que los abusadores suelen ser personas conocidas de las víctimas y que amenazan para que no denuncien. Aunque los casos de mujeres son más reportados, también los varones sufren abuso aunque no lo denuncian tanto por prejuicios. Finalmente, recomienda aprender que nuestro cuerpo nos pert
Estilosdevidacuarto 20 carlos
El documento describe los estilos de vida saludables y cómo afectan las dimensiones física, social, psicológica y espiritual de una persona. Se define el estilo de vida como los comportamientos cotidianos y se explica que un estilo de vida saludable promueve el bienestar físico, mental, emocional y espiritual a través de una alimentación y descanso adecuados, relaciones interpersonales positivas, el manejo saludable de las emociones, y una actitud de respeto hacia uno mismo y los demás.
Lasinteligenciasmultiplestercero 20 carlos
La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos para resolver situaciones. Según la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner, cada persona posee al menos ocho tipos de inteligencias innatas que incluyen la lógica, espacial, lingüística, corporal, naturalista, musical, intrapersonal e interpersonal.
Aprendoaestudiarsegundo 20 carlos
Este documento describe diferentes técnicas para organizar la información de manera efectiva. Explica que organizar la información ayuda a discriminar y analizar la información para reconocer lo verdadero de lo falso. Luego, detalla actitudes positivas como el optimismo y negativas como el pesimismo frente al estudio. Finalmente, presenta diferentes organizadores visuales como esquemas en forma de árbol, llaves y mapas conceptuales que ayudan a representar la información de manera clara y sencilla.
Mepreparoparalaelecinvocacionalcuarto 19 carlos
El documento describe dos adolescentes, Luis de 15 años y Julio de 16 años, que están explorando posibles vocaciones. Luis está interesado en convertirse en guía turístico para apoyar el desarrollo del turismo ecológico en su localidad. Julio disfruta de los animales y está trabajando como voluntario con un veterinario para aprender sobre esa profesión. El documento también explica que la elección vocacional es un proceso que ocurre durante la adolescencia para definir el proyecto de vida de una persona y considera factores como las característic
Drogasmitosyrealidadesquinto 19 carlos
Este documento discute los mitos y realidades sobre las drogas. Explica que las drogas son sustancias que alteran el sistema nervioso central y pueden causar dependencia psicológica, física o ambas. Luego enumera algunos mitos comunes entre los jóvenes, como que algunas drogas no hacen daño, que probar drogas no es peligroso o que la drogadicción tiene cura. Finalmente advierte que el consumo a largo plazo de drogas como la marihuana, cocaína o éxtasis, incluso en peque
Organizolainformaciontercero 19 carlos copia
Este documento describe las estrategias de organización de la información, las cuales permiten ordenar la información seleccionada mediante la clasificación y agrupación. Entre las principales estrategias se encuentran los organizadores visuales como esquemas de números, esquemas de llaves, cuadros comparativos, mapas semánticos y mapas conceptuales, que son representaciones gráficas de conceptos o información desagregada.
Puedopensaryreflexionar 19 carlos
El documento define el aprendizaje como el proceso por el cual adquirimos y modificamos nuestros conocimientos, habilidades, valores y actitudes. Explica que existen diferentes tipos de aprendizaje como el receptivo, por descubrimiento, memorístico y significativo. También define la metacognición como evaluar nuestros propios procesos de pensamiento y aprendizaje para decidir cómo dirigirlos de manera fundamental para un aprendizaje duradero.
Relacionessexualesquinto 18 carlos
El documento habla sobre las relaciones sexuales y las ITS. Explica que las relaciones sexuales son un conjunto de comportamientos afectivos e íntimos entre dos personas y que aunque los adolescentes buscan intimidad a través de las relaciones sexuales, esto no demuestra madurez y puede conllevar enfermedades o embarazos no deseados. También define las ITS como enfermedades infecciosas que se transmiten a través del contacto sexual y menciona algunos tipos comunes como clamidia, sífilis, herpes y VIH.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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- 1. Historia de mi familia Docente: Carlos Collantes Romero
- 2. 1.- Heredamos y aprendemos tantas cosas: Nuestros padres nos transmiten genéticamente muchas características físicas.
- 3. En el medio familiar es donde aprendemos los gestos, la forma de pensar y hablar, hasta las costumbres.
- 4. 2.- Las tradiciones que siguen las familias: En ellas todos los miembros hacen cosas similares y son los padres los que enseñan a sus hijos(as) algunas destrezas importantes.
- 5. 3.- El árbol genealógico: Este árbol nos ayuda a situar a nuestros antepasados con relación a nosotros y nos permite conocer quien es padre de quien, hermano, tío.