Este documento describe las habilidades de una persona llamada C para lograr la felicidad. Se divide en cuatro secciones: competencias, que son las fortalezas actuales; oportunidades de mejora, que son áreas a desarrollar; e innovaciones, que son nuevas acciones para trabajar en las oportunidades de mejora. El propósito es identificar puntos fuertes y débiles para establecer metas que conduzcan a mayores niveles de felicidad.
PRESENTACIÓN EJECUTIVA, EXCLUSIVA PARA LOS MIEMBROS DE NUESTRO GRUPO. MASTERING ENGAGEMENT TEAM.
FACILITANDO LA GESTIÓN DEL CAMBIO. LO QUE LOS LÍDERES Y CAMPEONES DEL PROCESO DEBEN HACER.
Con la referencia del libro:
The eight constants of change. Change Guides LLC, Stacy Aaron y Kate Nelson.
Y referencias adicionales, notas y agregados de:
Patricio A. Pimentel.
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The eight constants of change. Change Guides LLC, Stacy Aaron y Kate Nelson.
Y referencias adicionales, notas y agregados de:
Patricio A. Pimentel.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
Hoja de trabajo coi mis habilidades
1. MIS HABILIDADES PARA LOGRAR LA FELICIDAD
Mi nombre es:
C
O
I
MIS COMPETENCIAS
Se refiere a todas aquellas habilidades o cualidades que la persona
ya posee y que constituyen fortalezas para el logro de sus metas.
En esta parte se identifican todos los comportamientos o actitudes
que favorezcan y contribuyan a consolidar los objetivos planteados.
Por ejemplo: “soy una persona organizada”, “interactúo con otras
Personas con facilidad”.
MIS OPORTUNIDADES DE MEJORA
Son todos aquellos comportamientos que están en proceso de
consolidarse; es decir son aquellos que dificultan el logro de metas
y deberían fortalecerse. Por eso se considera que son oportunidades
de realizar mejoras en los hábitos o actitudes.
Por ejemplo: “mejorar mis habilidades de planificación”, “mejorar
en mi puntualidad”…
MIS INNOVACIONES
Son acciones concretas diferentes de las habituales y que servirán
Para empezar a trabajar las oportunidades de mejora para convertirlas
en competencias.
Por ejemplo: se coloqué que debo mejorar mi puntualidad, una
Innovación sería “llegar a clase 5 minutos antes de la hora” o “activar
una alarma para señalar la hora en que debo dirigirme a mi destino”.
2. MIS HABILIDADES PARA LOGRAR LA FELICIDAD
Mi nombre es:
C
O
I
MIS COMPETENCIAS
MIS OPORTUNIDADES DE MEJORA
MIS INNOVACIONES